刘力铭
刘力铭老师—中基层培训剧本杀课程专家10年企业培训经历，6年剧本杀课程开发及讲授经验，累计培训800场+，学员 40000+‘当当畅销书作家5年世界500强央企管理咨询经验国内首批剧本杀课程设计师，剧本杀课程开发经验10+剧本杀版权课：1000+个场景案例增强课程实操性+趣味性；拥有8门原创版权剧本杀课程BIACT认证ITT-ACT培训师DISC认证管理咨询顾问人社部认证企业培训师【个
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领导力
黄文锋《管理启航-新晋管理者关键技能训练》
【课程背景】许多新晋管理者，从专业岗位提升为管理者后，对管理工作及管理角色的认识不到位，管理工作片面而被动，没有真正把管理的责任担当起来。有些管理干部虽然具有管理意识，但缺思路，缺方法，缺动作，管事带人效果不佳，事情没做好，人员没留住，团队不成型，积极性不高，凝聚力不够，归属感不强，干部自身忙而累，累而烦，久而久之麻木倦怠！本课程帮助新晋经理、主管等企业管理干部，系统理解管理的逻辑性，站在整体角度
钱思菁《目标管理与计划制定（沙盘版）》
课程背景：年中到年终只差几个月，但距离完成年初定下的任务目标还是一个天文数字，该怎么办？工作或生活中，年初确定目标时为何不能预判结果和偏差率？目标与目的傻傻分不清楚？工作中小到部门目标，大到公司战略目标，为何在确定目标时迷茫，结束时偏差，最后不了了之，究其原因是目标目的区分不清晰，目标落实不到位，监管监控形式化，制定计划不合理等。《目标管理与计划制定》沉浸式体验培训，让员工通过沙盘推演的沉浸式体验
杨天雄
杨天雄——领导力与执行力提升专家曾任：步步为赢教育集团企业大学执行校长曾任：网信集团某业务线浙江大区经理曾任：江苏领跑者创新研究院副院长曾任：浙江供销集团（国企）子公司部门经理国家一级人力资源管理师（企业培训）中南财经政法大学工商管理硕士浙江大学《新时代管理研修班》特邀讲师，上海财经大学商学院特聘讲师，清华大学、上海交通大学、武汉大学、中南大学授课讲师25年企业管理培训经验，擅长管理职
陈卫中《解难决策》
课程背景：在当今复杂多变的工作与生活环境中，我们面临着层出不穷的难题和抉择。从项目推进中的关键节点问题，到业务拓展方向的战略决策；从团队协作的矛盾协调，到个人职业发展的路径选择，如何高效、精准地解决问题并做出明智决策，已成为决定个人与组织成败的关键因素。然而，现实中许多人在面对难题时往往陷入迷茫、拖延或决策失误的困境。基于此，本次“解难决策”培训课程应运而生，旨在通过系统性的方法与实用技巧的传授，
许强《管理者的执行力提升培训课程》
上午课程内容：I.一个极具变化的时代（导入）学习的两种机制，你是哪一种？时代的变迁经营环境的改变不变的是精神，变得是适应时代的能力不同的时期企业对管理者不同的要求II.企业内深耕执行力领导与领导力执行力的定义执行力的底层逻辑—主导型领导力塑造自我主导型领导力自我主导型领导力的特征为了执行力，必须抛开的100种理由III.赢在执行力群体与团队的最大的区别决策者系统
步英《高绩效团队建设与管理》
——从单打独斗到团队作战课程背景：聚焦从单打独斗到团队作战的8大典型问题，提供管理团队实战解决方案问题一：团队千人千面，如何凝心聚力；问题二：团队因何存在，团队要交付什么，团队鼓励什么，反对什么；问题三：说起来是团队，干起来是团伙，如何破局；问题四：各种手段都用尽，员工还是没干劲，如何更好地激励；问题五：从单兵作战到团队管理，如何进行团建设与辅导；问题六：从单兵作战到团队管理，如何进行跨部门沟通；
黄山《新生代团队管理沙盘》
课程背景：Z世代（95后、00后）有与生俱来的自信底气，视野开阔，有判断是非的知识体系参考，对于权威不盲目崇拜，表达更为直接、真实。在职场上，他们很真实，希望有自主掌控的空间，拥有选择的权利。在团队中他们关注公平公正，信奉用实力说话。对于当下的领导者而言面对的三大类挑战：第一类：画饼无效，“Z世代们”不喜欢公司“画饼”，如一直告诉你，你很有潜力，未来很有发展，只要肯努力，继续干下去就会有相当
杨洪波《共进共创共赢—打造高绩效团队》
主讲：杨洪波老师【课程背景】高绩效的团队是企业核心竞争力的保障，打造一支具有凝聚力和战斗力的高绩效团队是企业的重中之重，这对企业的管理者，尤其是中层管理者提出更高的要求，因为企业的中层是企业管理的中坚力量，起着承上启下的作用。打造好中层——实现把事情作正确到正确地做事情的管理升级；好中层是火——能够点燃团队的奋斗激情、提高团队的战斗力。 怎样帮助中高层管理者快速提升技能？ 如何发挥1+
丁品洋《卓越领导力》
员工管理的核心是自我管理，当组织希望员工主动地做出卓越的成就，能将组织的理念化为行动，把愿景化为现实，把障碍化为革新，把分裂化为团结时；单纯靠管理控制是很难实现的，唯有领导的影响力才是根本，正所谓攻心为上。本课程从领导的自我修炼及外在表现等角度，拓宽领导的思维、提升领导的艺术、展示领导的自我魅力，从而影响自已、影响员工，为组织及个人的目标而奋斗，最终实现双赢。【课程内容】（1天，6H）一、领
