钟廷挥《心灵动力-卓越团队心智训练营》
您的企业或本人是否有这样的困惑: 团队成员缺乏对未来的竞争意识、缺乏自信,业绩难以快速提升? 团队成员缺乏激情、做事不积极主动、责任心不强? 大事做不来,小事不愿做? 当面一套,背后一套 同事间沟通不畅、相互扯皮、做事不认真? 人才流失率较大,员工对企业的忠诚度不高? 团队成员能力欠缺,可是进行了技能知识的培训后,又可能是为他人做嫁衣? 有了钱,快乐不见了!如何处理事业、家庭、朋友等系列关系……
您的企业或本人是否有这样的困惑: 团队成员缺乏对未来的竞争意识、缺乏自信,业绩难以快速提升? 团队成员缺乏激情、做事不积极主动、责任心不强? 大事做不来,小事不愿做? 当面一套,背后一套 同事间沟通不畅、相互扯皮、做事不认真? 人才流失率较大,员工对企业的忠诚度不高? 团队成员能力欠缺,可是进行了技能知识的培训后,又可能是为他人做嫁衣? 有了钱,快乐不见了!如何处理事业、家庭、朋友等系列关系……
主讲:潘鹏课程介绍:过去30年,领越®领导力是全球最具影响力的经典课程,卓越领导者的五项习惯行为成为领导力测评和提升的最佳方法之一。该课程被引入耶鲁大学和斯坦福大学的商学院,并于2001年确定为清华大学经济管理学院学分必修课程。如今,领越®领导力已成为领导力领域里最具影响、最受欢迎的领导力课程。许多世界500强企业和优秀组织以此作为领导力
打造高绩效卓越团队主讲:王文超【课程背景】情境领导模式是行为学家保罗·赫塞(PaulHersey)于20世纪60年代早期创立的情境领导®是现今最系统、最先进,同样也是最实用的领导方法,财富500强中,400多家公司都采用的极富震撼力和深远影响的领导培训课程;GE、爱立信、摩托罗拉、IBM、微软、通用汽车、苹果电脑等大公司高级经理人的常年必选课程。它着力于当代领导者角色的根本改变
主讲:王群祥【课程背景】企业的中基层干部往往是因为业务突出而从业务岗位提拔上来的,但是有相当一部分提拔上来的新任管理者,都存在着诸多的困惑和问题。对业务的研究还痴迷,对业务性的工作始终有割舍不下的情结。对管理工作陌生,因为没有经过系统学习,在管理中无从下手。对团队目标很模糊,抓不住要点,每天日常事务缠身,不停忙乱。对下属则总是放心不下,总想事事亲力亲为,生怕出一点差错。对同事也无法坦
课程介绍:做企业首先要有高瞻远瞩的战略规划,在战略规划确定后,对所有优秀的领导干部来说,应该要做好两手抓的工作,一手抓战略执行,一手抓团队建设!这是一堂由冉斌老师开发并主讲的版权课程,一堂令人身临其境的体验式课程,一堂全部用情境沙盘案例来阐述战略执行和团队建设的经典课程!课程以五级领导力模型和五环战略模型为基础,以三国故事和三国人物为背景,通过十五个经典的领导力沙盘案例的推演和复盘,引出优秀领导干
主讲:黄志伟【课程收益】1、掌握高绩效团队的组成要素,认知团队的重要性;2、掌握团队成员的角色分工,认知团队领导必需的素质及能力;3、掌握团队成员甄选、配置及搭台建制的方法和技巧,建设高绩效团队;4、掌握团队目标管理及冲突管理的方法和技巧,管理高绩效团队;5、掌握团队成员培养的方法和技巧,发展高绩效团队;6、培养训练优秀的管理
陈雨老师--人才发展管理教练11年企业实战管理经验AACTP国际职业培训师日本产业训练协会MTP训练认证授权指导师中国人力资源标准化人才管理中心高级企业培训师中电联大赛广西决赛命题与考评专家《The Leader’sEdge》(管理者之剑—问题分析与解决)授权认证讲师曾任:比音勒芬股份有限公司(上市)|南区市场部营销总监擅长领域:管理者能力提升、企业人才培养、执行力提升、目标制定与
—系统打造强有力的中坚力量课程背景:企业发展,管理干部的管理能力决定团队绩效,打造强有力的中间力量是重中之重。许多管理者专业强但管理弱,对管理干部的综合能力的系统训练和培养是当务之急;本课程依据MTP管理者研修课程纲要而设计,主要针对需要系统培训提高管理技能的现任管理者或新任干部,学习内容涵盖了管理者角色认知、标、计划、沟通、激励、指导、团队建设、领导等实战技能。授课讲师是著名企业的优秀
主讲人:陶跃【课程背景】即将成为新上任的基层管理者,但不知道该如何带领下属和团队?已经是基层管理者,但在管理工作上面临诸多问题却不知如何解决?想要立足岗位成为一名成功的班组长吗?《磐石计划——打造基层管理者的五项修炼》课程可以帮助您找到上述问题的
许强老师简介中国人社部培训师北京市人社局培训师高级人才管理师LG商学院讲师中管研究院研究员退伍军人就业创业指导师中国(创翼)创业创新大赛评委企业发展顾问许强老师个人职业Mission:为他人传播正确工作和生活方法的培训与咨询!、15年以上知名外资、合资和大型公司高管工作经验,1000场以上培训授课经验、拥有企业高管、管理咨询顾问、职业培训师3合1实战经验。历任:(部分)曾任:LG北京工