黄文锋《跨部门沟通与协作》
课程背景：高效的跨部门沟通与协作对组织效能和业务成功至关重要，然而，我们常面临以下挑战：1.表面和谐但缺乏实际配合，阻碍工作进展。2.信息传递失效或理解偏差，导致行动迟缓。3.资源争夺和责任推诿，损害团队信任和效率。4.缺乏决策权和影响力，协调工作困难。5.背景知识和目标认知差异造成沟通障碍。6.部门壁垒森严，影响企业高效运作。7.其他部门未能及时响应，增加工作复杂性和不确定性。本课程模拟真实工作
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领导力
郭静《领导力提升系列——打造卓越管理沟通力》
讲师：郭静【课程背景】为什么“沟而不通”企业如同一架高速运转的机器，管理各环节应当顺畅而有序，彼此配合，彼此协作，互相支持，共同推进。然而，许多企业部门之间高墙壁垒，本位思想根深蒂固，岗位之间互不买账，人员之间矛盾重重，或面和心不和，推卸责任，邀功诿过，纪律松弛，各自为政，各部门之间职责不清，分工不明，形成多头领导，或因人设事，人浮于事等等企业病。这些企业病所折射出来的企业部门之间沟通与协调
牟坤
牟坤老师--通用管理专家美国AACTP国际注册培训讲师ACI国际注册培训师导师CMC国际注册管理咨询师ICF国际认证组织教练/团队教练东北财经大学MBA吉林大学特聘讲师国家心理咨询师二级认证职业生涯规划师结构性思维认证讲师英国博赞思维导图认证讲师教练式高尔夫向下管理认证讲师DISC性格分析讲师【背景介绍】2006-2011麦德龙（德资）；2011-2015香格里拉酒店；2015-2019 WNS，
刘文熙《4F领导力与打造高绩效团队》
主讲：刘文熙老师【课程背景】领导力，是一门科学，优秀业绩的达成一定是团队共同努力的结果。如何通过一线管理者的现场管理和影响力，培养出工作到位，责任意识突出的卓越团队，是每个企业希望达到的管理预期。本课程将从有效实用的4F领导力模型出发，带领管理者学习卓越团队的管理技巧，掌握人员管理中如员工激励，给予反馈等有效模块，激发员工热情，促进团队成员的和谐氛围和提升整体工作绩效。此外，课程聚焦团队的有
金宗杰
金宗杰老师 ——敏捷DevOps项目管理专家曾任：用友网络（软件，中国ERP企业TOP1）项目负责人曾任：易到用车（互联网，全球网约车鼻祖）敏捷教练曾任：大搜车（互联网，汽车行业独角兽） 项目经理 PMO曾任：斯普信（IT服务，云服务领跑者）DevOps解决方案总监证书：信息系统项目管理师证书：美国PMI协会认证PMP项目管理专业人士证书：美国PMI协会认证A
赵晓东《团队建设篇-中层领导力》
领导者的成功，就是发展出一批和他一样的领导者主讲：赵晓东【课程背景】获取和留住优秀人才是领导者最重要的任务。作为企业领导者，你无法独立完成工作。如果你真的希望成为一个成功的领导者，那你就必须建立自己的领导团队，你必须要找一种让你的愿景能够得到他人认同的方法，并努力实践他。大多数领导者身边都不缺跟随者（大批的下属），却只有很少的成功的领导者发展出了新的领导者，这位他们的企业
高永华
高永华老师---人力资源管理实战专家上海财经大学MBA20年人力资源管理实战经验国家二级人力资源管理师HayGroup（合益）认证岗位评估师苏州园区独墅湖科教创新区外聘企业导师曾任：华为（世界500强）|HRBP曾任：天合光能（全球组件制造商“TOP Performer”/民企500强）|绩效与人才发展经理曾任：协鑫集团（全球新能源Top2）电力板块管理中心|OD高级经理曾任：杭州士兰微（中国半导
夏峥《情商领导力》
我们的行为是由一个最根本的核心信念所支配的，对我而言，基于情商的领导力，是释放员工能量，达成团队共赢的绝招。 ——通用电器公司ＣＥＯ 杰克·韦尔奇（Jack Welch）就领导职位而言，那些杰出的管理者之所以区别于平庸的管理者，85%的原因是由于他们的情商（EQ）高人一等。21世纪的企业领袖，一定要成为高情商的富有远见、智慧的领导人。——哈佛大学教授、心理学家，丹尼尔·戈曼（Daniel
冯南石《中高层管理者五力模型》
【课程背景】在VUCA时代，当国际冲突、政策调整、社会变革、市场无序、竞争加剧、信息爆炸、员工个性突出等诸多挑战与机遇降临到我们面前时，我们作为技术出生的中高层管理人员必须要具备更加强大的领导力。领导力意味着从宏观和大局出发分析问题，在从事具体工作时秉承既定目标和使命；领导力也意味着我们可以更容易地跳出一个项目、一个部门、一个区域的层面，用整体化、长期化、均衡化的思路应对更加复杂、多变的世界；领导
冯颂阳《管理层执行力》
培训师：冯颂阳从事培训工作22年/复旦大学经济法学士/《哈佛商业评论》博主职业经历：农夫山泉(快消)养生堂(保健)法国达能(食品)法国娇兰(美妆)德国黛安芬(服装)擅长：领导力/管理技能/职业化/沟通与性格分析时长：1天（6小时/天）人数：不超过60人效果最佳，6-8人/组为宜形式:理论讲解/实例解析/提问互动/角色扮演/教练引导/分组讨论/视频学习/测评及解析流程:&nb
