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领导力

郭山峰《情景领导力》

主讲:郭山峰老师【课程背景】风靡全球,被“财富500强”视为经理人必修课,全球超过1300万经理人参与过本课程的培训。此课程被翻译成16种文字并在40多个国家得到广泛传播。世界组织行为学大师、领导力大师保罗•赫塞博士认为:好的经理不应只是一个命令者,他在领导团队时不应一成不变,而应随着情境(任务、目标及完成此目标的员工和环境)的不同来灵活个性的调整自己的领导方式。“本课程”是现今最实用、最系统

涵越

涵越老师—实战型领导力发展教练曾任:阿里巴巴某事业群高级人才发展专家曾任:平安集团全资子公司培训总监曾任:吉利旗下新能源车企组织与人才发展总监曾任:韦博教育集团企业大学校长曾任:AMD华北大区渠道培训负责人国家一级企业培训师NCDA国际认证生涯咨询师美国项目管理协会认证ACP敏捷实践专家CCF® INIFAC认证资深引导师国际认证协会(IPA)注册认证沙盘讲师学习路径图与经验萃取认证顾问专

高虎《团队管理与领导能力修炼》

《让平凡的人做出不平凡的贡献》主讲:高虎老师【课程背景】团队是一群为了共同目标而聚集起来的人。但在不少的团队中,这群原本为了共同目标而聚集起来的人却没能基于相互的协作去实现共同的目标:个人英雄主义凸显;个人利益凌驾于集体利益之上;团队构成不合理;团队经理角色错位和管理失职;团队管理单一粗狂,内耗不断;团队成员缺乏主动精神,工作被动消极;团队成员离心离德、各自为战;团队经理不被下属所信任和追

孙之行《卓越管理:非人力资源经理人的人力资源管理》

课程背景:企业会发现以下问题:※ 管理者不认为管人是自己的职责,出问题就推HR※ 很多管理问题出在管理者身上,自己却浑然不觉※ 管理者不会管人,人才选育用留出缺乏意识方法解决方案的核心,就是要将业务管理者打造成人力资源第一负责人。明确自身管理职责和定位,掌握科学的人才管理理念和技术,才能够凝聚、培养和驱动人才,以达成目标。本课程面向中层管理者传导科学的人力资源管理理念,提升人力资源管理

王震《成为教练式管理者——打造高绩效团队,促进业绩倍增》

主讲:王震【课程背景】1. 团队成员没有积极性,执行力差,如何激发员工的内在动力,“让我做”转化到“我要做”?2. 团队成员当一天和尚撞一天钟,没有目标,如何促使成员持续聚焦在团队共同目标?3. 团队士气低迷,没有士气,如何激发团队成员的战斗力,充分释放成员的潜能?4. 团队之间协调困难,互相撕扯,如何促进他们心往一处想,劲往一处使,增强凝聚力?5. 管理者每天就像救火队长,如何激发团

郭山峰《执行力与领导力》

主讲:郭山峰老师【课程背景】在全球化与信息化不断深入的今天,企业面临着前所未有的挑战。市场环境的快速变化、竞争对手的日益增多、技术的迭代更新,都对企业的管理团队提出了更高的要求。在这样的背景下,执行力与领导力成为企业突破困境、实现战略目标的关键能力。执行力是企业将策略和目标转化为具体行动和成果的能力,它要求团队成员能够准确理解战略意图,迅速采取行动,并坚持不懈地追求结果。而领导力则是激发团队

孙越《领导力开发系列之 打造VUCA时代的团队领导者》

课程简介Course Introduction 培训背景:在VUCA时代,易变性、不确定性、复杂性、模糊性,给Leaders带来很大困扰。团队领导者必须以更灵活、更开放的心态面对挑战,因此领导力开发成为了重中之重。只有领导者提高经营意识,勇于跳出舒适区,超越自我,才能激发团队的主动性,从而取得更为出色的团队绩效! 培训对象:某IT制造业厂长和后备厂长 培训时间:一天 培训规模:30人左右

段雅婕

段雅婕老师——企业人才发展赋能导师曾任:新希望乳业(上市集团、中国十大乳业品牌)企业大学执行负责人曾任:顺丰速运(世界500强、快递十大品牌)企业人才发展经理曾任:国网公司下辖服务公司培训经理中科院心理学硕士国家注册心理咨询师CMC国际注册管理咨询师国家DISC认证顾问导师国际CPI人才认证测评师五维教练领导力认证讲师【个人简介】段老师拥有多年企业人才管理及培养项目的实施与培训经验,凭

苏洁《领导力打造与组织变革赋能》

课程背景:在竞争激烈、经济下行、市场变革的今天,原材料、人员等成本实现上升的趋势,而产品的最终售价总体又呈现下降趋势,而产品的最终售价总体又呈现下降趋势,利润空间变得越来越少。如何能持续以低成本、高品质保持竞争优势获得永续经营,成为许多企业管理者需要深入思考的问题。要想实施推进改革发展全靠人,促进成功的是人,阻碍成功的也是人,要扫除障碍还是靠人,一切都与人分不开,所以一个企业的管理者,必须提升

钱思菁《教练式领导力》

课程背景:企业生存环境挑战对管理者提出新要求:※“现在组织里面90后是主体,他们对社会价值观的理解,对组织的认知,对领导力的认知,跟过去完全不同”※“新兴的高科技企业里,管理者很年轻,他们不太能接受传统的管理理念,加上他们要带的也是年轻人,所以他们想找到适合数字经济时代的新管理方式”※“35岁的职业瓶颈、中年危机越来越受关注,大家都需要内观自己,找到内在底层逻辑和发展方向”教练是领导者通