贾奕琛《道德经与企业家领导力修为》
定位：公司总裁、企业高管及其家人价值：实修健身、化解矛盾、顺应天时【课程大纲】第一章老子与道德经1.1老子的出身1.2老子写给谁看的道德经1.3老子版本第二章道德经--何谓道2.1道是什么？2.2道对于企业家来讲是什么？第三章企业家的道3.1商道是什么3.2钱道是什么3.3人道是什么3.4天道是什么3.5家道是什么第四章企业家的实修4.1如何修身保真4.2如何齐家保余4.3如何治企保丰4.4如何行
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领导力
魏方翌《5E领导力——高效能管理者修炼》
实现领导力驱动的企业增长【课程背景】本课程旨在培养高效能的领导者，帮助他们实现领导力驱动的企业增长。在当今商业环境中，企业面临着越来越多的挑战。很多企业会意识到，初期的市场驱动模式已经不再适用，全球化、数字化和不断变化的市场需求都对企业造成了极大的压力，组织能力和领导力水平是限制企业持续发展的瓶颈。企业需要拥有更强的领导力以应对这些挑战。然而，过去的管理方法已经
孟昭春《总裁乾坤领导力》
课程背景：在当代快速变化的商业环境中，高层领导者如CEO和总裁面临着前所未有的挑战。他们不仅需要具备深入的战略洞察力，还要能够有效地领导团队，实现组织的长期目标。为此，如下几点问题值得深思：1、未来趋势洞察力：高层管理者是否具备洞察行业未来趋势的能力？如何在快速变化的市场中保持领先？2、战略规划能力：高层管理者是否掌握制定和实施有效战略计划的关键技能？如何确保战略计划与企业愿景和目标紧密结
周隽峰《管理者的角色定位：从业务高手到优秀经理》
主讲：周隽峰老师【课程背景】对于基层管理人员来说，首先是角色身份的转变，原来在专业岗位干得不错，拥有良好的技术或业务素质，也不乏工作的热情，但被提拔到管理岗位后，不得不面临着型的问题：从以前自己完成任务到现在的通过下属员工完成任务。同时，对于管理者而言，要使自己能在企业中发挥自己应有的作用，必须认识自己，也就是角色认知，从而能够充分扮演好自己在企业中的角色。管理者是否具备正确的管理角色认知，决定了
徐凯《横向领导力：跨部门沟通与协作》
主讲：徐凯老师【课程背景】日本经营之神松下幸之助说过“企业管理过去是沟通，现在是沟通，将来还是沟通“，沟通是否有效在一定程度上决定了企业经营的成败”。企业不同部门常常为了利益各自为政，人手一把号，各吹各的调，互不买账，部门本位主义严重。一个部门主导一件事情，另一个部门配合，往往就会孤掌难鸣。如何打破壁垒，克服沟通障碍，形成有效协同，让沟通从心开始，从而降低内部的沟通成本与沉默成本，提高协
杨发明《领导潜能苏醒》体验式工作坊
【与众不同,独特品质】 1)体验式工作坊: 强调敞开，强调体验式互动式学习，强调整体式全息式学习，调动大脑思维、情感体验、身体记忆、行动互动式学习、个人能量整合等，效果比单纯听知识讲授，要更能改变与推动一个人2)本课程是将五行领导力，正念领导力，教练领导力，海文领导力，NLP领导力，霍金斯情绪意识能量层级、领导者的意识进化等各领域的有机整合3)时长：1天至6天（根据时间组合关键模块）4）教室：席
周隽峰《高绩效辅导：在岗教练 关键反馈》
主讲老：周隽峰老师【课程背景】在日益激烈的市场竞争中，员工难免会遇到各方面的问题，如果不及时进行解决，势必会影响到团队整体绩效。因此如何通过对下属进行有效辅导，通过规范的传帮带，是优秀员工快马加鞭，使落后员工迎头赶上，使中间员工奋勇赶超，是摆在每一个管理者面前的一项重要任务。在这个过程中，如果管理者的个人技能无法移植到团队成员身上，使团队成员难以发挥作用，小则影响团队业绩，大则导致人力资源浪费、人
徐凌云《团队领导力沙盘模拟》
【课程背景】为什么公司需要花大精力，投入最好的资源打造核心团队？企业决策的执行时间大部分都花在了沟通上，管理者如何改变这一种现状？企业变革时期，如何团结团队成员？整个决策分工明确，但为什么团队成员之间总是冲突不断？【课程特色】课程模拟一家公司从濒临破产通过一系列的核心团队打造，最终到蒸蒸日上的过程，学员将以团队形式共同扮演公司新上任领导角色，每个团队由大约2~6名成员组成；团队在决策之前需要了解公
杨发明《管理者的角色》
【培训讲师】杨发明博士【课程时长】3小时内【课程大纲】1、管理者的使命1）管理者回答的第一个问题：我这个职位为什么而存在：为客户、为员工、为企业、为社会2）管理者的挑战：从控制性的管理到变革性的领导3）管理者回答的第二个问题：我管理团队的理念、价值观是什么，我们提倡什么、反对什么4）杰出管理者的使命宣言范例5）管理
张烨《高绩效团队打造》
主讲：张烨老师【课程背景】本课程将帮助管理者识别团队绩效不佳的根本原因，明确影响团队绩效的关键因素，通过定目标、分任务、追过程、给辅导、常激励五项核心任务，聚焦目标管理、过程管理及执行跟进三个核心管理环节，确保从目标到执行的一致性，帮助团队理清方向，赋能成长，激发员工内动力，打造高绩效团队。【课程收益】1.识别常见绩效不佳问题及根本原因，掌握绩效问题诊断四步法；2.明确目标
