领导力
薛魁铭《教练式领导力工作坊》
20世纪管理学的最大贡献是将体力劳动者的生产力提高50倍，而21世纪管理学的挑战则是如何将知识员工的生产力提高50倍！——德鲁克【课程背景】21世纪，世界格局正在发生根本性改变，全球化、信息化、市场化、民主化以“十倍速”发展。达成德鲁克提出的知识员工生产力提高50倍的宏大目标，必须充分挖掘个人和组织的创造潜能，实现最大化绩效；詹姆斯.库则斯的研究表明，领导者的行为是影响员工敬业度和绩效的最主要的
史俊慧《变革中的成功领导者》
课程简介：“缺的不是管理，而是领导力”！环境变化越来越快，人越来越有个性化的诉求，传统的管理思想和方法越来越不适应组织的要求，复杂多变的新时代呼唤卓越的领导力！但在当下中国，无论理论上还是实践中，领导力都非常贫乏。为了帮助学员真正了解领导力，掌握修炼领导力的正确途径和方法，大幅提升自身领导力，特开发本课程。本课程从古今中外各种组织形形色色成功和失败的领导者分析入手，依据国外公认的，并被实践证实有效
杨文浩《三效六力——新质绩效领导力》
课程背景：新质领导力以“三效六力”为核心，通过提升人效、能效，最终达成组织卓越绩效。人效强调人才效能，涉及人才的密度和资本化率，解码为内驱力和教导力，即激发员工内在动力，同时提供有效教导。能效关注能量与效果的比率，解码为源动力和成交力，旨在以最小的能量投入获取最大的功效。绩效则是成绩与效益的综合体现，解码为组织力和变革力，强调组织工作的优化升级和持续变革。这种领导力通过层层递进，实现了绩效领导力的
许浩明《如何打造高绩效、执行力强的团队》
课程背景与目的:一个企业是否有市场竞争力，乃至企业的所有目标的实现，包括社会责任，都需要依赖高绩效、执行力强的团队来实现。因此如何打造高绩效、执行力强的团队，成为企业实现经营目标的必要条件,也是摆在管理者面前的必修课程，以及急需解决的问题。而优秀企业的成功经验值得参考借鉴。华为从2万块钱的小公司经过不到30年的发展，现在营收达到近6000亿，累计纳税3000亿，成为中国举足轻重的一流大型企业，成功
田一可《国学智慧与卓越领导力修炼》
主讲人：田一可【课程大纲】认识领导力领导就是领袖和导师。领导力就是获得追随者的能力。领导力是怎样做人的艺术，而不是怎样做事的艺术。管理大棒与领导力修炼领导力十大修炼做好三个选择提升领导力责任面前的选择——万民有罪罪在朕躬。困难面前的选择——勿畏难，勿轻略。利益面前的选择——放于利而行多怨。领导力修炼——知止篇知止的意义：走在错误的道路上，知道停下来就已经是避免了更大的损失。知止的目的：
泊明《新龙门镖局》——管理者领导力提升课程
课程背景：《新龙门镖局》沉浸式剧本杀形式的管理者领导力提升课程，让管理者通过玩剧本杀的沉浸式体验，从中感悟到管理领导力的重要性，意识到没有好的领导力就不会有团队影响力和战略决策力，也就无法取得更高的企业管理成就，获得更高的职业成就。剧本杀形式的培训，真正做到了寓教于乐，让管理者主动参与学习、积极分享，从游戏中感悟领导力的重要性，从而树立提高领导力的意识，寻找提升领导力的方法。此外，通过对游戏的复盘
