李岩伟《非职权领导力研讨沙盘》
李岩伟●MTP-定制式管理干部培训课程课程说明授课形式:本课程与市面常见的讲授型课程完全不同,是集沙盘模拟与小组结构化研讨于一体的行动学习类型课程。这种授课形式极大程度的调动受训人员的积极性,在各小组热烈讨论的同时,将培训内容设计成模拟组织内现实工作场景的案例,学习者在课堂需要与身边人交流多种场景下自己可能的管理动作,丰富了课堂趣味性,调动了大家的参与度,是职场团体互动学习的高效能形式。内容组成:
李岩伟●MTP-定制式管理干部培训课程课程说明授课形式:本课程与市面常见的讲授型课程完全不同,是集沙盘模拟与小组结构化研讨于一体的行动学习类型课程。这种授课形式极大程度的调动受训人员的积极性,在各小组热烈讨论的同时,将培训内容设计成模拟组织内现实工作场景的案例,学习者在课堂需要与身边人交流多种场景下自己可能的管理动作,丰富了课堂趣味性,调动了大家的参与度,是职场团体互动学习的高效能形式。内容组成:
李文莉老师--业务型人力资源管理实战导师曾任:美资企业百胜中国(KFC母公司世界500强)高管曾任:卓越教育集团(03978.HK) 人力资源高级总监 《因人成事-非人力资源的人力资源管理》版权课程拥有者 《砾金之光-基层管理者能力提升训练》《因人成事-非人力资源的人力资源管理》版权课程拥有者 北京彼得·德鲁克管理学院认证导师(全国仅20位) NLP教练技术认证导师、心理咨询师 注册
领导者是商业成功的关键因素,但现实的观察发现,面对相似情景采取行动时,众多领导者的表现竟然差异到令人吃惊的程度。领导团队和他人不能仅仅依靠自创或者临时的灵感,首先要完成规定动作,运用领导力有可循的规律和有效的方法,高质量地完成动作是领导力提升的重点。 本课程组合即着力于领导力的整体构建和提升,提供一致的领导流程、明确的行动要领和直接有效的工具,帮助经理人完美完
基层干部领导能力跃迁课主讲:杨朝盛老师【课程背景】基层干部作为承上启下的中枢力量,是工厂战略落地、效率提升、质量保障、安全生产和团队凝聚的核心力量。然而,多数基层干部缺乏系统的领导力训练,普遍存在以下痛点:²经验主义:管理一线队伍完全靠经验,没有具体的方法论和管理工具,管理试错成本高。²执行脱节:认知局限,角色定位模糊,承接战略意图困难,计划落地效果差。具体表现向上管理缺乏
胡大平老师介绍2003年获得亚洲十大培训师2003中国最具影响力的培训师2003年浙江日报评为“最受浙江企业界欢迎的十大培训师”2005年被中国总裁培训网聘为高级顾问2006年获得华人国际十大培训师2007年国际职业培训师协会专家团委员,五星级讲师2008年获得“全球华语十大名师”称号2008年“最受中国总裁喜爱的十大总裁教练”2007至2010年连
课程对象:公司董事长、总经理、副总等中高级领导者与管理者。课程目标:1.了解领导力的内涵;2.了解提升自我领导力的途径;3.了解领导中的人性;4.了解领导中的哲学;5.了解领导力的方法;6.了解领导中的文化;课程亮点:将生活工作人生有效结合,将态度行为结果有效结合,将浅层表层深层有效结合,将领导管理上司下属同事有效结合,将人性性格行为经历有效结合,因为万事是互相效力的,厘清关系有效互动才能真正实现
课程背景:当今的职场比以往任何时期都更为动荡,内外部的压力骤然增加,变化无时不在,对领导者提出了更高的要求。高情商的领导者将更好地应对复杂的形势,并能引领变革,在困境中带领团队走向成功。本课程旨在通过提高情商发展领导者的领导能力,课程中所有内容都来自于科学研究的成果和充分的实践检验,并辅以简单实用的工具,能够真实有效地提升领导者的能力。课程目标:了解什么是情商通过提升情商来增强领导力应
尹树刚老师----管理人才发展教练中科院在职心理学博士2010年广州亚运会特聘讲师深圳市职业经理人协会理事彼得·德鲁克管理理论深度践行者哈工大深圳研究生院国际职业经理人认证项目专家组主任5家大中型企业常年管理顾问3年中央电视台军事部新闻记者/编辑工作经验10年建滔化工集团(拥有4家上市公司)团队管理经验曾任:建滔化工集团(上市)|班长/主管/经理/总裁助理曾任:苏州久隆仙聚装修公司|董事/常务副总
主讲:俞萍老师【课程背景】环境快速变化,在这个BANI时代,只有敏捷个体和敏捷生态才能应对快速的市场需求,企业随时需要根据市场需求做出调整,与此同时管理人员如何能够更好地应对并贯彻和执行公司的调整方向呢?传统的管理模式以“管理人员的行政命令+员工的被动执行”的层级管理为核心内容,在该模式下,员工回避责任,缺乏进取心和工作积极性,执行力不够,过于追求安定,对企业也缺乏认同感和价值感;整个组织
——如何将领导力转化为商业价值【课程背景与介绍】今天不乏挑战性的机会,在这个特殊的年代,无论数量还是复杂程度,挑战似乎越来越多。挑战本身不是问题,问题是领导者应如何应对挑战,并通过不断地努力,带领大家迎接挑战走向卓越。作为卓越的领导者应具备哪些共同的领导行为呢?美国领导力专家詹姆斯·库泽斯和巴里·波斯纳(James Kouzes& Barry Posner)经过30年的研究和对几千