领导力

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丁守海《强化管理者职能，提升领导力》

课程大纲一、管理者不能降格为业务骨干，要历练领导力1、很多管理者是从业务骨干中提拔的，但并不懂管理，缺乏领导力2、管理者与业务骨干的区别3、案例：诸葛亮是一个优秀的管理者还是业务骨干？4、管理者应根据职责定位，历练领导力二、管理者的职责定位1、计划——为团队制定科学的工作目标2、组织——知人善任，合理分工3、领导——激励员工，使之斗志昂扬4、控制——让员工守住底限，不懈怠三

领导力课程 2025年01月31日 0 点赞 674 浏览

郑秀宝《赋能领导力五项修炼》

课程背景：我们知道，“力”作为一种矢量，它是由大小和方向共同决定的。很显然，在大小和方向中，方向具有“前提条件”的地位和作用。而领导力也是一种矢量，因此我们不难推断：方向问题，正是领导力如何有效赋能的决定性问题。正所谓：“将帅无能，累死三军。”本门课程针对常见的领导力赋能现象及专业技巧从三个篇章讲解领导力的五项修炼技巧。课程特色：1、系统性：本课程涵盖赋能领导力五个主要方面，即“角色认

领导力课程 2025年12月19日 0 点赞 173 浏览

张建君

张建君教授现任北京大学光华管理学院组织与战略管理系教授、系主任，北京大学管理案例研究中心副主任。2003年在美国加州大学伯克利获得社会学博士学位，出国前曾在人民日报社工作。曾任斯坦福大学社会学系访问学者研究方向领域：组织理论，企业社会责任，企业政治行为，企业文化。项目：张建君教授的研究项目主要集中在企业的社会责任、政治战略、领导者与领导团队、制度与制度逻辑、传统智慧与现代管理等。16年来在国内外著

北大教授 2024年06月17日 0 点赞 1529 浏览

刘文熙《4F领导力与打造高绩效团队》

主讲：刘文熙老师【课程背景】领导力，是一门科学，优秀业绩的达成一定是团队共同努力的结果。如何通过一线管理者的现场管理和影响力，培养出工作到位，责任意识突出的卓越团队，是每个企业希望达到的管理预期。本课程将从有效实用的4F领导力模型出发，带领管理者学习卓越团队的管理技巧，掌握人员管理中如员工激励，给予反馈等有效模块，激发员工热情，促进团队成员的和谐氛围和提升整体工作绩效。此外，课程聚焦团队的有

领导力课程 2025年05月17日 0 点赞 619 浏览

钱思菁《七步打造高绩效团队（工作坊）》

工作坊背景：常见的团队管理难题：※ 团队缺乏凝聚力，如团队成员之间缺乏有效互动；只关注个人利益，而不是整体利益；出了问题时，推脱责任等※ 团队成员缺乏信任， 如团队气氛不活跃，行事拘谨；团队成员之间只维持基础的工作关系，缺少情感沟通；团队成员多独来独往，较少互动※ 团队缺乏效率， 如重复，无效工作增加；相似的问题反复发生，成员的抱怨和牢骚增多，会议经常无果而终※ 团队Leader缺乏

领导力课程 2025年08月20日 0 点赞 553 浏览

徐华

徐华老师简介•互联网教育领军型企业、第一支独角兽企业“沪江”创始成员、副总裁•海风教育、蓝鲸教育、小音咖等知名企业投资人•上海市社会建设青年人才协会理事•格局商学特聘企业家导师•上海浦软行业研究院首批专家•《经理人》杂志中国最具商业价值职业经理人TOP30•“在行”最受学员欢迎行家，一对一咨询案例近千例

组织绩效 2025年01月10日 0 点赞 893 浏览

庄伟明《中层干部训练营》

课程背景：当前企业，管理者缺乏领导力的训练，随意指挥、只知用权利指挥等现象普遍存在，导致了员工忠诚度下降、积极性受到抑制，严重制约甚至阻碍了企业的正常发展。干部决定一切！一个好的干部，就会凝聚一群优秀的员工。企业核心领导团队决定了企业的命运。培训目标：● 管理者角色的转变；● 提升管理者的领导力，变权利指挥为人格魅力影响；● 让下属主动、自动工作，调动员工积极性，提升组织效能。&nbs

领导力课程 2025年12月18日 0 点赞 198 浏览

董权老师《领导力提升》

领导力提升主讲老师：董权领导，就是要让他领导的人们，从现在的地方，到达他们还没有 去过的地方。领导力就像美，它难以定义，但当你看到时，你就 知道，它真实存在。──美国前国务卿 基辛格世界发展非常之迅猛，经济形势风云变幻，任何竞争都离不开企业领导者的 参与。为什么很多企业初始蓬勃，却又黯然倒下?什么样的经理人、领导者、 管理者才会走的更远、走的更久?董权老师告诉您，“境由心造”，做一名卓越 的领导者

领导力课程 2024年06月06日 0 点赞 1117 浏览

王震《教练型领导力打造卓越团队》

主讲：王震【课程背景】数字化时代，对组织的创新能力升级提出了更高的要求，面对新生代的员工：如何让他们更快适应变化跟上公司发展，充分激发智慧，从而真正释放成员潜能？如何迅速促使他们心往一处想，劲往一处使，迅速提升团队的凝聚力战斗力？如何真正激发成员的积极性，最大化提升成员的责任感与敬业度，促进达成团队目标？这套课程通过实用方法+实战演练，聚焦团队面临的真实困惑，充分激发参与者智慧，创造实

领导力课程 2025年06月07日 0 点赞 546 浏览

黄山《新生代团队管理沙盘》

课程背景：Z世代（95后、00后）有与生俱来的自信底气，视野开阔，有判断是非的知识体系参考，对于权威不盲目崇拜，表达更为直接、真实。在职场上，他们很真实，希望有自主掌控的空间，拥有选择的权利。在团队中他们关注公平公正，信奉用实力说话。对于当下的领导者而言面对的三大类挑战：第一类：画饼无效，“Z世代们”不喜欢公司“画饼”，如一直告诉你，你很有潜力，未来很有发展，只要肯努力，继续干下去就会有相当

领导力课程 2025年08月10日 0 点赞 549 浏览