卢云峰《非人力资源经理的人力资源管理》
管理效能提升实战课程《非人力资源经理的人力资源管理》主讲:卢云峰老师课程收益新时代下的优秀管理者,必须是一个优秀的人力资源管理者。本课程旨在帮助企业的各级管理者熟知人力资源管理的逻辑与技能,掌握人才的选、育、留、用技术,快速提升本部门团队的整体素质,提升战斗力,提高工作效率。同时,本课程也帮助人力资源管理者提升业务认知能力,快速转换角色,帮助业务部门乃至组织达成目标。
管理效能提升实战课程《非人力资源经理的人力资源管理》主讲:卢云峰老师课程收益新时代下的优秀管理者,必须是一个优秀的人力资源管理者。本课程旨在帮助企业的各级管理者熟知人力资源管理的逻辑与技能,掌握人才的选、育、留、用技术,快速提升本部门团队的整体素质,提升战斗力,提高工作效率。同时,本课程也帮助人力资源管理者提升业务认知能力,快速转换角色,帮助业务部门乃至组织达成目标。
孙波老师简介• 著名绩效管理实战专家• 华夏基石管理咨询集团执行副总裁• 北京华夏基石人力资源顾问有限公司总经理• 中国人力资源开发研究会常务理事• 中国劳动关系学院副教授• 北京大学经济学院客座讲师• 清华大学高级总裁班客座讲师• 中国人民大学劳动人事学院客座讲师• 中国政法大学商学院客座讲师• 西北大学经济管理学院客座讲 金融银行保险建筑邮政行业特聘讲师。
我们不能简单地认为上一套系统就是在做数字化转型,信息化确实减轻了繁重的行政事务性工作,缩短了工作流程,但它未产生数字化的价值。数字化转型的工具是使导出数据产生出价值,比如,数据监控到企业全体员工月度绩效工资比以前高很多,无形中增大了企业人工成本,是什么原因造成的?是销售收入异常增多,还是绩效工资计算公式取值范围出现问题?数据的异常变化会让相关人员迅速分析原因及时采取调整措施。什么是数字化?数字化转
刘春华《企业核心人才管理技能》【课程大纲】一、人力资源管理 概述1、人力资源开发的基本理论——以人为本、能本管理企业的动能是由员工群众和速度两个因素相乘得到的,缺少或缺少哪一个都不行,人力资源的开发要坚持以人为本,再好的办法、主意也必须员工接受才能推进2、人力资源开发创新三原则 创新的目标:创造有价值的定单 创新的本质:创造性的破坏创新的途径:创造性的借鉴和模仿
《总裁人力资源实战系统》课程介绍与内容大纲【课程分类】工商管理类课程,人力资源管理实战专题课,区别于国内其它人力资源课程的地方在于:解难题,给方法,做互动。【国内地位】国内高端总裁班首选课程,是《企业“自运营”实战系统》的姊妹篇。运营课程回答的是怎么执行的问题,人力资源的课程回答的是如何选拔和培养执行人才的问题。【课程内容】课程从招聘、录用、培养、薪酬、绩效、股权、晋级等几个
廖建桥老师简介华中科技大学教授、博士生导师曾留学加拿大多年,并从多伦多大学获得博士学位。廖建桥教授主要从事绩效管理、薪酬管理、工作测评和领导艺术等领域的研究。他主持了六项中国国家自然科学基金管理课题的研究,获得了国家教育部优秀青年基金项目资助,出版过学术专著和教材四部,与研究生一起在国内外发表论文200余篇,研究成果获得国家人事部科研成果二等奖一次,是中国管理现代化人力资源管理专业委员会委员,是一
课程目标:通过了解数字化的内涵和定义,使得学员能够深入思考数字化对人力资源管理带来的挑战与问题,通过学习人力资源管理数字化的相关内容,拓展学员的人力资源管理思路,并能够应用到未来的实际工作中去。课程对象:管理者、人力资源管理者课程时长:1天课程大纲:1.什么是数字化1)招行业务数字化转型案例分析2)数字化的内涵3)数字化与信息化的区别2.
王颖老师----人力资源管理实战专家17年企业人才管理实战经验《明师优徒:企业师岗位导师带教体系》版权联创导师《极简绩效》认证导师在编在职公立大学/副教授双一流大学/人力资源管理硕士国央企三项制度改革特聘专家国家高级人力资源管理师|国家高级培训师岗位带教认证导师(中国智慧工程研究会)标签:央企背景/教授职称/返聘率超95%/课程转化项目能力强曾任:中国太平保险集团太平人寿(央企|世界500强) |
【课程说明】本课程从战略、组织、人才和激励为切入视角,强化管理者从战略的高度重视人才经营,助力各级干部全面理解战略人力资源管理的概念、理论知识、框架结构和基本原理,驱动企业管理者掌握构建战略性人力资源管理平台和人力资源规划的操作步骤与要点,同时掌握系统构建战略性人才管理的方法,最终实现组织从职能型的人力资源管理转向战略型的人力资源管理【课程背景】 当前,在“互联
华为前研发干部部副部长、集团HR战略委员王奇珍博士,深度参与华为文化塑造与股权激励变革,是兼具顶尖学术与实战经验的管理权威。