文辉玲《全面预算与绩效考核管理》
课程背景：凡事预则“立”，不预则“废”。市场风云变幻莫测，能否及时把握全面预算管理信息，抓住机遇是企业驾驭市场的关键。全面预算管理对企业而言，其重要性和作用意义不言而喻，成为管理过程中不可或缺的一种工具和手段，它可以提升企业战略管理能力、通过有效的监控与考核，真正达到降本增效的目的，有效管理经营风险。但在实际管理过程中，“全面预算无法与战略和运营衔接”、“预算编制敷衍了事脱离企业实际”、“预算标准
标签存档
绩效管理
周代进《战略规划与绩效落地实战训练营》
周代进老师主讲《战略规划与绩效落地实战训练营》任何一个组织都会面临战略制定和战略执行两大挑战，绩效管理是驱动战略落地工具，绩效管理的实质是利润管理，不能提升利润的绩效管理都是伪绩效，假把式！只有促进利润增长的绩效管理才是王道。世面上的绩效课程各有千秋，实践和效果才是检验优劣的唯一标准。无论您上过多少战略执行的课程，此课程都将是您无悔的选择！因为这是真正的战略绩效课程！在这里知识以您从未见过的方式快
魏俊妮《全面绩效管理解决方案》
课程背景：目标是企业的基本战略，要达成目标，必须要有达成目标的方法、步骤，将目标与日常工作衔接，形成资源整合、互相支持的计划，将各部门、各环节的关键任务与活动结合起来，实现全面、有效的组织执行力，支持企业目标的实现。目标管理与绩效管理之间有什么关系？绩效管理为什么从其他优秀企业迁移至自己的企业后无法发挥其优势？业务部门与职能部门的绩效该如何要配？职能部门如何才能更好的发挥支撑前线的作用
张小峰《薪酬体系设计及落地 实战特训营》
3天沉浸式系统学习+沙盘实战演练薪酬高手的晋级之路课程收益模拟沙盘体验模拟企业整体经营背景及数据，利用课程知识和工具，训战结合进行沙盘模拟实践，仿真企业实际情景，代入式学习实践底层逻辑认知提升对薪酬体系的底层逻辑的认知，洞察薪酬体系的本质及在公司中的价值定位，提升看待薪酬问题的思维层次，更贴近高层对话、公司战略全体系化认知全面掌握薪酬体系设计思路与逻辑方法。从薪酬战略、薪酬诊断、薪酬总额、薪酬设计
魏俊妮
魏俊妮老师----绩效管理与改进专家国家一级人力资源管理师美国AACTP培训协会认证培训师WIAC（国际行动教练协会）认证讲师WIAC（国际行动教练协会）认证教练曾任：苏宁电器（中国500强）｜人力资源部长（华南大区）曾任：广东碧桂园集团（世界500强）｜人力资源经理曾任：深圳宝鹰建设集团（上市公司）｜人力资源总监曾任：哥弟时尚集团丨人力资源总监擅长领域：绩效管理（自创绩效管理金三角模型）、招聘与
梁伟权《如何破解集团管控模式下子公司绩效考核难题》
梁伟权集团总部如何实现对各子分公司的有效管理控制是一个值得深入思索的难题。集团总部对各子分公司如何实现从集团整体层面建立战略绩效管理和评估系统？如何实现集团总部对各子分公司的绩效管理？一、企业集团管控模式及其实现手段1. 三种常见集团管控模式的定义总部对下属企业的管控模式，按总部的集、分权程度不同而划分成“运营控制型”、“战略控制型”和“财务控制型”三种管控模式。2. 三种管控模式各自特
高永华
高永华老师---人力资源管理实战专家上海财经大学MBA20年人力资源管理实战经验国家二级人力资源管理师HayGroup（合益）认证岗位评估师苏州园区独墅湖科教创新区外聘企业导师曾任：华为（世界500强）|HRBP曾任：天合光能（全球组件制造商“TOP Performer”/民企500强）|绩效与人才发展经理曾任：协鑫集团（全球新能源Top2）电力板块管理中心|OD高级经理曾任：杭州士兰微（中国半导
吴文飞《绩效辅导与绩效面谈》
课程背景：在当今快速变化的商业环境中，中基层管理者面临着日益复杂的管理挑战。他们不仅要确保团队达成业绩目标，还要关注员工的个人成长和发展。绩效辅导与面谈作为管理过程中的关键环节，对于提升团队效能、激发员工潜能、以及构建积极的工作文化至关重要。然而，许多管理者在实际操作中常常遇到困惑，如何有效地进行绩效辅导，如何开展有建设性的面谈，以及如何通过这些过程促进员工的持续改进和心智模式的转变。本课程《
冯涛《绩效沟通与辅导》
【培训对象】中高层管理者、部门负责人、HR【培训时长】1-2天【课程大纲】一、绩效计划阶段的沟通与辅导1、计划阶段沟通什么2、绩效合同的三个组成部分3、绩效指标从哪里来4、绩效目标怎么定5、绩效计划的注意事项二、目标设定与计划分解1、目标制订1）目标制定的误区2）目标的影响因素3）设定目标的原则4）目标合理的三个标准2、目标分解与传达1）目标管理的思维逻辑案例：战略目标如何分解2）目标
陈赛红《绩效面谈与辅导技巧》
主讲：陈赛红老师课程背景：绩效面谈与辅导是绩效管理的生命线，绩效考核之所以失败，很多是因为绩效面谈与辅导这个环节没有做好。高效的绩效考核管理是一个PDCA循环机制，P-制定绩效指标和行动计划，D-绩效期间进行辅导，C-绩效考核与面谈，A-绩效诊断与改进；但是大部分企业及管理者都忽略了关键的D和C。很多管理者未对员工工作过程的进行有效辅导，为了考核而考核，填表打分只是走过场，也惧怕与员工进行绩效
