王海涛《战略人力资源体系》

王海涛

《战略人力资源体系》

------团队建设：搭建选育用留系统

管 理

管事：管行为控结果，管理者，塑造执行

理人：理方向顺人心，领导者，凝聚团队

【理论分析】

【分组讨论】

【现场测评】

【工具训练】

【案例研讨】

【游戏活动】

主讲人：王海涛

【课程背景】

你还在为企业的绩效管理较劲脑汁吗？

你还在为企业留不住优秀人才而夜不能寐吗？

你还在为企业没有高效能团队而望尘莫及吗？

你还在为企业没有精兵强将而黯然伤神吗？

新员工进入公司后自由生长，做事成长靠自觉，甚至自生自灭，

中层不作为，员工等、靠、要。新员工更是受老员工的影响......

除了利益驱动外，没有用文化与成长机制让员工进化成"狼"。

人才战略目的是为战略目标的实现提供强大的人力资源基础。

【课程宗旨】

为了解决在管理实践中，人力资源体系对战略目标的完成支撑度弱，同时让每一个部门经理都成为合格的人力资源管理者，课程在战略与人力资源管理、目标管理、绩效管理、薪酬管理、组织设计、招聘管理等方面进行设计，系统打造管理者人力资源管理意识。

【课程对象】

• 高中基层管理者
• 储备管理干部

【授课时间】

• 1-2天

【课程目标】

• 战略人力资源管理体系将战略、机制与企业文化融入到传统的人力资源管理中；
• 帮助企业建立基础的管理平台，以实现企业的战略目标；
• 通过教练式实战操练彻底洞穿企业管理中所遇到的困局，帮助人力资源问题；
• 从选人、用人、育人、留人四个维度解决人才困局；
• 非hr的hr管理学习，让公司总裁和各直线部门的负责人都成为"制造人财的专家"；
• 把本部门的人力资源发挥出更大效能，有效激发员工的积极性，提升团队的整体绩效。

【课程大纲】

第一部分：战略如何通过人力资源实现

> 一、人力资源的尴尬

> 二、全面战略管理体系

> 三、业绩与人力资源的关系

> 四、三层业务链：不同的业务需要不同的人才和不同的考核方式

>   1. 核心业务

>   2. 增长业务

>   3. 种子业务

> 五、人力资源如何支撑战略的落地

第二部分：目标管理与绩效管理体系

> 一、建立有力的目标管理体系------让目标统领全局（KPI考核）

>   1. 建立基于战略的目标分解体系

>   2. 精准KPA分指标

>   3. 如何建立企业的关键业绩指标（KPI）考核体系

>   4. 如何建立企业级的关键业绩指标（KPI）

>   5. 如何制定部门的关键业绩指标（KPI）

>   6. 如何制定岗位的关键业绩指标（KPI）

> 二、建立有力的绩效运行支持系统------让指标转化为业绩（GS考核）

>   1. 什么是GS过程性考核

>   2. GS工作的来源

>   3. 让目标成为工作计划

>   4. 练习：KPI转化为月度工作计划

> 三、建立系统的员工素质评价系统------把素质纳入考核（KCI考核）

>   1. 基于素质的考核------KCI考核

>   2. 如何进行360度的素质评价

第三部分、薪酬设计八步法

> 一、战略与薪酬之间的关系

> 二、薪酬管理的三大公平

>   1. 自我公平

>   2. 内部公平

>   3. 外部公平

> 三、薪酬设计八步法

>   1. 岗位价值评估------内部公平的基础

>   2. 薪资调查------确定外部竞争力

>   3. 分析薪酬现状

>   4. 确定薪酬战略

>   5. 薪酬结构设计方案

>   6. 薪酬构成------合理界定各模块比例

>   7. 固浮比设计

>   8. 套档模型

第四部分、如何进行组织设计

> 1. 组织架构设计的常见问题

> 2. 组织结构设计的问题

>   1. 专业细分

>   2. 组织形状

>   3. 权力分配

>   4. 部门设置

> 3. 如何进行部门设置

>   1. 职能型部门设置

>   2. 产品型部门设置

>   3. 客户型部门设置

>   4. 地理型部门设置

>   5. 矩阵型部门设置

> 4. 实操环节：优化我们公司的部门设置

第五部分：如何选择优秀的人才

> 1. 招聘是一场营销

>   1. 招聘的困难

>   2. 招聘不力带来的成本增加

>   3. 招聘的分工

> 2. 战略人力资源的招聘逻辑

>   1. 战略决定需求

>   2. 流程决定要求

>   3. 效率决定多少

>   4. 渠道决定质量

>   5. 营销决定结果

> 3. 如何用结构化面试选择人才

第六部分：如何培养人才

> 1. 培训------把员工成长放在首位

> 2. 培训课程设计

> 3. 制定年度培训计划