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王海涛《双赢执行力》

5 阅读 0 点赞 更新日期:2026-04-09
授课老师: 王海涛
常驻地:济南
擅长领域: 领导力 管理技能

⚡ 双赢执行力——从个人到团队,打造结果导向的执行文化

王海涛老师《双赢执行力》课程,系统剖析执行力本源+6R执行管控体系+向上辅佐沟通+团队执行管控。帮助员工和管理者建立百分百责任意识、结果思维,让战略真正落地,实现个人与企业的双赢。

王海涛

《双赢执行力》

【主讲老师】王海涛 MTP中层管理技能、执行力、领导力、文化建设 培训师

【课程背景】

所谓执行力,指的是贯彻战略意图,完成预定目标的能力。是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键。执行力包含完成任务的意愿,完成任务的能力,完成任务的程度。执行力,就个人而言,就是把想做的事做成功的能力。执行力就是企业各阶层理解并组织实施的能力。

"一流的战略三流的执行"永远干不过"三流的战略一流的执行"!企业经营成功=30%战略+70%的团队执行!对员工来说,执行力是个人完成工作任务的保障;对干部来说,执行力是团队业绩的保障;对公司来说,执行力是企业经营成功的保障!企业要在未来的剧烈市场竞争中有一席之地,从员工个人层面到团队层面、再到企业层面,必须要提升执行能力!

【课程宗旨】

解决在管理实务中出现的责任心不强、没有结果导向意识等问题,提升团队执行力,提高员工责任心,让企业形成良好的执行文化和统一的执行语言。

【学员对象】

- 全员

【培训时长】

2天,6小时/天

【课程价值】

- 打造百分百责任的意识和文化,对工作负责。

- 训练结果思维,要功劳,不要苦劳。

- 科学的管理技巧,有效提升执行力。

- 学习系统的执行管控的方法工具。

- 形成团队"结果流行语",统一语言。

【课程纲要】

第一部分 执行力本源剖析和改善

一、真正的执行源于目标

(一)战略与执行

1.把梦想加上期限是战略

2.把战略进行分解是目标

3.把目标策略分析是计划

4.把计划实施到位是执行

(二)什么是执行

(三)执行的三个阶段

1. 执行力1.0阶段:个人英雄主义

2. 执行力2.0阶段:初级执行力

3. 执行力3.0阶段:从战略目标开始

[游戏体验:十秒钟鼓掌游戏,目标等要素对执行的影响]

(四)阿里巴巴管理三板斧

1.基层管理者:定目标、追过程、拿结果

2.中层管理者:招人才、建团队、拿结果

3.高层管理者:揪头发、照镜子、闻味道

二、为什么不执行

1.不知道执行的好处(利益)

2.没有规划,没有欲望(目标)

3.不知道怎么做(方法)

4.执行起来太麻烦(流程)

5.执行起来有阻力(协作)

6.重复中安于现状(心态)

7.不执行也没什么事(考核)

8.不具备商业人格(商业)

三、团队执行业绩定律

1. 业绩的背后是团队:高效执行团队的七要素

2. 团队的背后是文化:加强作风与文化建设

3. 文化的背后是心态:拒绝抱怨,当责心态

4. 心态的背后是投资:投资心态=投资业绩

[互动游戏:超音速2.0版本]

四、执行人才的标准与原则

1.执行人才的三大标准:意愿、能力、匹配度

2.执行的八字方针

- 认真第一,聪明第二

3.执行的十六字原则:

- 结果提前,自我退后

- 锁定目标,专注重复

4.执行的二十四字战略

- 执行前:决心第一,成败第二

- 执行中:速度第一,完美第二

- 执行后:结果第一,理由第二

第二部分:执行心态与工具

一、心智模式:从负能到正能

1.正负能量人的特点

2.正向积极:ABC法则

[案例分析:面对临时性加班,如何转变心态]

二、责任模式:从向外到向内

[案例分析:新员工入职后的三种责任划分]

1. 什么是百分百责任

2. 如果你是问题的一部分,请先解决自己的问题

[分析:责任模式与抱怨模式的得失观]

三、行为模式:从被动到主动

1.主动关注领导评价

2.主动向领导汇报工作

3.主动请命,发现新的机会

[案例分析:两种员工,领导提拔谁?]

四、敌人工具:危机为荣,愿望为耻

1.为什么要有危机感

2.危机感的好处

[工具:敌人工具]

五、个人战略工具:自救为荣,他救为耻

1.投资自己,争取绝对成长

2.自救为荣,他救为耻

[工具:个人战略规划]

第三部分 与上级共赢:向上辅佐沟通

一、向上沟通——会理解

(一)上级是谁?

(二)认知思维错层

1. 创造VS布置

2. 目标VS任务

3. 信息VS问题

4. 职位VS资源

5. 领导VS管理

[西游案例分析:上级对下属的需求层面:领导关注什么]

(三)向上沟通的心态转变

1. 心智模式:从负能到正能

2. 责任模式:从向外到向内

3. 行为模式:从被动到主动

二、向上沟通——建信任

(一)丧失信任的五大原因

[社会案例:为什么不敢扶老人了?]

(二)建立信任的两个方法

1.暴露缺点法

2.信任建立公式

三、向上沟通——会请示

(一)请示工作的误区

1. 问了不等于结果

2. 说了不等于效果

(二) 不同员工的区别

1. 等着被领导叫去做

2. 凡事都要请示领导

3. 提出建议后听指示

4. 行动之前立即请示

5. 独立行动例行请示

(二) 请示的TOP法则

[视频案例:杜拉拉的工作请示,为什么得到了领导批评]

1. T:时机

2. O:场合

3. P:方案

四、向上沟通——会汇报

(一)汇报前四大准备

1. 带着结果

2. 预估问题

3. 前期铺垫

4. 明确责任

(二)汇报技巧

[案例分析:数天未见,在非工作场合遇到上级,要不要做工作汇报?]

1. 复杂的跨部门跨岗位沟通,先自上而下

2. 巧用非正式沟通,30秒原则

3. 跟中高层领导汇报要点:What+Why

4. 跟中基层领导汇报要点:What+How

5. 正式沟通:结构性思维+四步法

(三)汇报的结构性思维

1. 结论先行

2. 上下对应

3. 分类清晰

4. 排序逻辑

[工作案例:面对会议时间的变动,到底如何跟领导汇报?]

第四部分 与团队共赢:团队执行管控

一、R1:结果定义——心中有结果,执行有效果

1.什么是结果

2.如何做结果

3.做结果的五大思维

4.做结果的三个方法

[案例:员工态度良好,但是没做出结果,如何处理?]

[工具训练:结果流行语]

二、R2:结果锁定——千斤重担众人挑,人人头上有指标

1.一对一责任

2.没有人愿意负责到底,除非变成我的责任

[互动:面对危险怎么求救]

三、R3:过程检查——不会做你希望的,只会做你检查的

1.管理:管事理人

2.跟踪检查阶段结果

3.公开检查结果比检查本身更重要

[案例:为什么北京奥运会开幕式几乎没有失误]

四、R4:主动汇报——防止管理黑洞

1.请示汇报的方法——TOP法则

2.多方案,区优劣,给建议,听指示

五、R5:即时激励——好报才有好人

1.把成就感归还给员工

2.及时比激励更重要

[案例:下属做了大单,怎么激励]

六、R6:总结改善——让工作正向循环

1.整理整顿

2.计划时间

3.工作复盘

授课老师简介

王海涛 "六力合一型管理体系"创始人 IPTA国际职业注册培训师

常驻地:济南

邀请授课:13911448898 谷老师

主讲课程: 《卓越管理·六力合一》系统课程 《MTP中层管理能力提升》 《TWI一线主管技能训练》 《4D卓越领导力》 《高效团队建设与管理》 《目标管理与计划执行》 《时间管理与工作效率提升》 《有效沟通与冲突管理》 《问题分析与解决》 《教练型领导力》

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