李平凡《管理者领导力+管理力修炼工作坊》
课程背景：长期在各行业做咨询项目，深感加强事业、企业单位中高层管理者领导力修炼的重要，无论是项目经营还是常态化管理，企事业单位发展离不开管理者的卓越领导力和管理力。领导力不是当什么，也不是有什么，而是做什么。自己解决问题是英雄，命令下属解决问题是老板，而动员团队解决难题才是领导力！本课程从管理者的领导力修炼始发，到领导力的认知和方法论，从理论认知到实践案例逐一展开。协助中高层管理者从“业内深井”“
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领导力
刘煜鑫《探寻历史中的管理智慧——锻造企业领导力提升》
课程背景：在当下充满易变性（Volatility）、不确定性（Uncertainty）、复杂性（Complexity）和模糊性（Ambiguity）的VUCA时代，企业所面临的商业环境正经历着前所未有的深刻变革。市场需求瞬息万变，技术创新浪潮汹涌澎湃，新的竞争对手不断涌现，行业格局持续重构。例如，在数字化转型的大趋势下，许多传统企业面临着业务模式被颠覆的风险，市场份额受到新兴互联网企业的蚕食；同时
张维丰《卓越管理——卓有成效管理者的10项修炼》
课程背景：企业发展过程中，管理干部的管理能力决定团队绩效，打造强有力的中间力量是重中之重。许多管理者是从业务/技术骨干提拔到管理岗位上来，大多属于专业强但管理弱，对管理干部的综合能力的系统训练和培养是当务之急。MTP（英文全称Management Training Program ,管理培训计划）管理研修教程最初的版本源自美国，1949年，MTP日文版本正式公开。本课程依据MTP管理培训计划而设计
岳建军《5Q领导力：未来型管理者必修课》
主讲：岳建军老师【课程背景】数字化与不确定性并存的时代，企业对管理者的要求已远超传统 “管人理事”。很多管理者面临角色定位模糊、目标落地乏力、团队凝聚力不足、跨部门协作低效等问题，既难以适配战略发展需求，也无法有效激发团队创新活力。未来型管理者需要突破单一能力维度，实现从 “执行型” 向 “价值型” 的升级。本课程基于 “5Q 领导力” 核心框架，融合字节跳动等标杆企业实践经验，系统拆解管理者在角
陈亭如《高屋建瓴——教练式领导艺术》
课程背景：90%的管理者都把时间浪费在无效的行动中，他们从一个会赶到另一个会，不停地查电子邮件，到处去救火……他们自以为在做重要的事，其实只是在瞎忙。——哈佛商业评论事实如此，但你希望这样吗？！“教练型领导”：他们会激发员工的主动性；他们会用团队教练的方式，提高会议的效率；他们固定时间和员工谈话，就问一些问题，但是员工个个士气高昂；他们生活轻松，居然还有假期！他们知道怎么建立一个系统，变“管理”为
姜雷《中层干部管理能力与领导力提升》
课程背景：在快速变化和高度竞争的行业中，中层干部承担着项目成功与否的关键角色。他们不仅需要具备扎实的专业知识，更应具备卓越的管理技能和领导力。本课程旨在针对这一核心需求，提供全面系统的管理理论与实践指导，分析岗位胜任力要求、强化岗位职责认知、决策制定、风险控制等关键能力。通过本课程的学习，参与者将能有效地提升项目管理效率，优化资源配置，增强团队凝聚力，从而推动项目顺利实施，确保企业战略目标的实现。
秦浩洋《激发团队的内驱力——成为教练型领导》
课程背景：领导力的作用体现在组织的每一个层面，因此传统的等级金字塔被颠覆了，与客户有着紧密接触的人们被赋予决策的权力。今天的领导者更象是教练，支持着员工的工作，而不是简单地命令或分配任务。 领导的定义不是你对员工做了什么，而是你和员工一起做什么。教练型领导技术起源于九十年代初的美国，是一种新兴的、有效的管理技术，能使被指导者洞察自我，发挥个人的潜能，有效地激发团队并发挥整体的力量，从而提升企业的生
陈少胡
陈少胡老师——中层管理与领导力专家曾任：中信银行信用卡中心全国培训总监曾任：中国移动广东分公司集团客户总监曾任：广发银行信用卡中心综合销售主管【管理与领导力实战赋能导师】操盘中信银行卡中心全国73分中心培训体系，管理40+人培训团队，赋能百人讲师团，助力业绩连续三年提升20%+，获授企业最高荣誉【高绩效团队打造权威导师&nbs
泊明《新龙门镖局》——管理者领导力提升课程
课程背景：《新龙门镖局》沉浸式剧本杀形式的管理者领导力提升课程，让管理者通过玩剧本杀的沉浸式体验，从中感悟到管理领导力的重要性，意识到没有好的领导力就不会有团队影响力和战略决策力，也就无法取得更高的企业管理成就，获得更高的职业成就。剧本杀形式的培训，真正做到了寓教于乐，让管理者主动参与学习、积极分享，从游戏中感悟领导力的重要性，从而树立提高领导力的意识，寻找提升领导力的方法。此外，通过对游戏的复盘
张国银《卓越领导力提升》
课程背景：21世纪企业竞争加剧、市场无序、社会变革、国际交流、信息技术、个性发展等诸多挑战与机遇降临到我们面前时，无论我们是否身处领导者的职位，都应该具备领导力。这是因为，领导力意味着我们总能从宏观和大局出发分析问题，在从事具体工作时保持自己的既定目标和使命不变；领导力也意味着我们可以更容易地跳出一人、一事的层面，用一种整体化的、均衡的思路应对更加复杂、多变的世界；领导力还意味着我们可以在关心自我
