朱雪莲《创新思维下的问题分析与解决》
课程背景:我们每天都在解决问题,但有些问题始终存在,最后变成了“顽疾”,更有甚者把这一现象统统归咎于制度、习惯、惯例,于是我们就主观认为这个问题已经无能为力,消极应对。除此以外,企业员工面对问题时,想积极解决,但是又碍于经验主义和固有想法的束缚,提出的解决思路极其陈旧,跟不上企业和市场的快速发展变化,这也是一种常见状态。所以企业的现状往往是:1、做了很多工作,但是并不能解决问题,问题总是重复出现?
课程背景:我们每天都在解决问题,但有些问题始终存在,最后变成了“顽疾”,更有甚者把这一现象统统归咎于制度、习惯、惯例,于是我们就主观认为这个问题已经无能为力,消极应对。除此以外,企业员工面对问题时,想积极解决,但是又碍于经验主义和固有想法的束缚,提出的解决思路极其陈旧,跟不上企业和市场的快速发展变化,这也是一种常见状态。所以企业的现状往往是:1、做了很多工作,但是并不能解决问题,问题总是重复出现?
蔡柏玉老师----体验设计创新教练国家二级心理咨询师中科院心理所硕士研修结构思考力©认证讲师TRIZ发明方法®二级认证讲师左圆右方·创新思维®认证讲师东尼·博赞思维导图管理师认证讲师CAF(中国)引导师协会认证引导师AACTP(美国)行动领导力国际授权认证讲师现任:某创新创业公司丨创始人、同济大学创业谷丨创新创业导师曾任:招商银行丨成长企划岗(北京卡部)曾任:京东物流丨体
本课程系统讲解问题定义、目标设定、原因分析、创新想法生成、评估决策及行动计划,掌握TONI方法、随机词、挑战法等实用创新工具。
王海涛老师《创新思维与问题分析与解决》2天课程,系统讲解六顶思考帽、头脑风暴等创新工具及问题分析八步法,帮助管理者跳出思维定势,精准解决问题,推动组织持续改进。
本课程融合TRIZ方法论与跨行业实战案例,通过4大创新思维模型、8大核心工具、矛盾矩阵、物-场分析等,精准拆解技术/业务矛盾,快速找到突破性解决方案,让企业创新从“偶然爆发”走向“系统涌现”,持续驱动业务迭代与利润增长。
课程背景:创新是国家战略,创新是企业助推剂,创新是综合人才的核心标准。在全脑时代,思维工具的运用是职场精英的超级法宝。不但可以提升个人工作业绩,更可以提高整个组织的运营效率。创新并不是某个忽如其来的主意和点子,不以解决问题为目的的创新都是在自娱自乐,企业真正需要的是可以学习和复制的创新流程,所以,我们给客户提供的一定是可以学得会创新方式与方法。举一反三法、团队共创法都是创新思考的有效方法,在明确问
课程背景:创新思维课听了不少,怎么落地?行动学习作为一种强调在实践中学习、在学习中行动的方法,在组织创新领域具有不可替代的核心价值。它鼓励团队成员共同面对实际问题,通过协作、反思和行动来寻求解决方案,从而推动组织的持续发展。对企业而言,“小革新、小发明、小创造、小设计、小建议”这“五小”创新实践意义重大。具体业务场景中,一个小小的革新可能优化系统性能,一项小发明或许提升安全防护能力,每一个创新
陈越讲师介绍世界名校海归+全球500强中国本土管理经验!陈越,1978年生人,民主党派人士,思维技术专家、教学设计专家,十余年全球500强管理层和专业授课经验。他是将国际领先的“游戏风暴”(Game Storming)培训技术在中国本土企业广泛成功实践之第一人,擅长运用妙趣横生的思维技术、促动技术点燃学员的自主思考,引领学员集思广益。学员当堂即可针对企业实际工作的痛点难点问题产出具有创造性的
【课程介绍】我们都处在一个变化快速的环境中,随时面对同业与跨界竞争者的桃战,企业不注意改变,随时面临淘汰出局!我们面临的外部改变是市场的变化与客户的期望不断提升,因应这些变化,企业需推动内部的改变,有战略的调整、组织再造、制度与流程的优化、产品、营销模式、服务的创新等等。推动这些改变是一项耗时、费力、甚至痛苦的过程,在此课程中,我们要了解如何做好变革管理,以创新的流程与方法顺利推动改变,避免发生的
聂明老师简介产品创新与市场营销专家曾任:可口可乐(世界500强)市场营销总监曾任:摩托罗拉电子公司(世界500强)市场营销总监曾任:玛氏食品(全球最大食品生产商之一)全国市场推广经理曾任:东宝生物(300239,上市公司)全资子公司-东宝圆素总经理 启明星球咨询CEO / EUREKA Advisor董事合伙人 斯坦福创新导师 北京大学创业创新学院教练 DT. SCHOOL 设计