创新思维
李桂仙《体验时代——创新思维与服务体验设计》
背景分析：服务业占比与一个国家的经济结构息息相关，一些高等收入的国家，已经达到了70%，对于我们国家来说，我们的服务占比其实是相对较低的，未来我们的整个服务业还有很大的发展空间。受疫情影响，众多企业的服务模式及细节都发生了变化，有的服务方式短期之内不断升级，这其实是结合了人的需求和实际情况，调整了服务模式。什么是好服务？及时的了解掌握客户的需求，并能及时设计模式帮客户解决问题，这个是服务的关键。结
朱雪莲《创新思维与创新领导力》
课程背景：创新能力是企业发展过程中的营养液，企业可以通过产品、服务、体系等的创新，扩大商业版图，增强市场竞争力，延长产品和企业的生命周期，确保长久、稳定的发展进程。但是96%的企业投入了大量时间精力和财力后，创新项目都失败了，企业内部也没有创新管理者能被培养出来。大部分企业的现状是：想做创新，但认为创新就是找灵感，没有系统规则可循的，投入大量精力和成本后，创新项目无疾而终？感觉到了原有的固化思维弊
沈宏《AI赋能的创新思维工具与方案落地》
课程背景：在当今竞争愈发激烈的商业环境中，创新不仅仅是企业发展的动力源泉，也是应对复杂市场变化的关键能力。随着人工智能技术的快速发展，AI工具已成为企业在创新过程中不可或缺的助手。它不仅可以帮助管理者更快速地分析数据、挖掘潜在的创新契机，还能优化决策过程，提升团队的协作效率和创新能力。尤其在资源有限的情况下，AI能通过深度分析和精准预测，为创新提供更加科学和系统化的方案。然而，许多企业在面对创新时
陆尧《颠覆性创新思维》
在快速变革的市场中打造企业领先竞争优势主讲：陆尧【课程背景】变化，是商业中唯一不变的真理。在市场变革越来越快的今天，早期的创新方法已经无法解决企业所面临的复杂挑战。企业想要成功实现转型，增强竞争力就必须调整自身的创新思维和方法，颠覆传统模式，不断推进企业运营模式的升级。然而，企业在寻求创新的道路上也面临着复杂的风险，可能措施先机被友商抢占市场，可能是冒险转型造成内部不稳，可能是财务的损失，更危险的
孙倩《创新思维与创新工具》
【课程背景】思维一词出自《汉书·张汤传》："使专精神，忧念天下，思惟得失。"（思惟：思量之意）。今天的课题我们研究的是创新思维，意为突破现有思维模式，找到更多的解决问题的方法。在企业中，如不能很好的突破自己固守的思维，就会遇到很多挑战，今天我们就来盘点一下如下挑战是否也困扰着你！每天工作累到半死，可关键目标还是未达成，真不知自己一天到晚在忙什么？遇到困难，总是很难找到突破口？一天到晚都在谈创新，到
骆欣庆《商业活动中的批判性思维》
骆欣庆《商业活动中的批判性思维》授课时间：6小时授课方式：线下课程授课对象：企业中高层管理人员等。课程简介：做任何事情，都要有自己的判断，不可人云亦云。很多时候，成功的商业案例都是与人们的常识相反的。因此，具有批判性思维，对于商业活动的参与者就显得尤为重要。本课程通过对批判性思维的概念，要素，方法等内容的介绍，可以让学员掌握批判性思维的核心工具，能够在繁杂的商业环境中，独立的做出判断，最终形成自己
鄢雷《创新思维与创新工具训练》
主讲：鄢雷【课程背景】当前企业面临市场迭代快、内部创新乏力、跨部门协作低效等痛点，比如：老方法解决新问题导致竞争力下滑，团队陷入怕试错、少交流、惯性执行的创新窘境。越来越多的企业不仅需要培养创新文化的土壤，更亟需一批能激活团队创新力的内部创新引导师。本课程聚焦从个人创新到团队共创的能力闭环，通过理念+工具+实战三位一体设计，帮助企业培养既懂创新方法、又能带动他人的创新火种，最终实现创新从少数人突破
骆欣庆《变革管理与创新思维》
授课时间：6小时（1天课程）授课方式：线下课程授课对象：企业董事长，总经理，书记，核心管理层，相关技术骨干，企业中层管理人员，研发负责人员等。课程简介：1、创新思维引领。通过大量案例与互动，提升学员认知水平，激发学员创新欲望；2、创新性问题分析。进行创新理论的分享，通过案例让学生了解创新的问题分析底层逻辑；3、创新管理解决方案。让学员能够从问题入手，利用所学创新思维，打造创新型组织。本课程具有较高
