创新思维

贺玉亮

贺玉亮老师----系统思维与创新策略顾问香港大学ICB创新管理研究生“系统思考100讲”主讲人工信部认证人工智能应用工程师(高级)英国OpenGenius创新力认证日产训中国TWI- MTP认证讲师曾任:华南城集团(上市)丨营销总监曾任:毅德控股(上市)丨营销总监曾任:华融集团丨副总经理、总裁助理擅长领域:系统思考、创新思维、管理决策、结构化思维、问题分析与解决、AI应用等贺玉亮老师有

骆欣庆《以创新思维激发组织活力》

授课时间:3小时授课方式:线下课程授课对象:企业骨干管理人员等。课程简介:新时代,商业的底层逻辑发生了根本性的变化,原来的传统产业在新商业模式的冲击下,急需进行转型升级。本课程首先结合新时代的特点和趋势,就企业创新转型发展给出具体可行的操作策略,然后针对创新组织变革,给出了可操作的方法与工具。通过本课程,学员可以了创新思维的本质,结合最前沿的商业模式进行组织创新改造和业务创新提升。课程

聂明《产品经理创新能力提升》

主讲:聂明老师【课程背景】在当今快速变化的市场环境中,产品经理的角色变得日益重要和复杂。随着技术的不断进步和消费者需求的日益多样化,产品开发面临着前所未有的挑战。传统的产品开发模式已难以满足当前市场的快速变化,而产品经理作为连接市场、用户与技术的桥梁,其创新能力成为了决定产品成败的关键因素。与此同时,后产品时代的到来和疫情的持续影响,进一步加剧了市场竞争的激烈程度。企业要想在激烈的市场竞争中脱颖而

聂明《产品设计思维创新》

主讲:聂明老师【课程背景】创新能力是企业发展过程中的营养液,企业可以通过产品、服务、体系等的创新,扩大商业版图,增强市场竞争力,延长产品和企业的生命周期,确保长久、稳定的持续发展。但是96%的企业投入了大量时间精力和财力后,创新项目都失败了。大部分企业的现状是:想做创新,但认为创新就是找灵感,没有系统规则可循的,投入大量精力和成本后,创新项目无疾而终?知道原有的固化思维弊端,想推行创新思维,但却没

曾恒

曾恒老师——创新思维与管理效能提升专家曾任:招商蛇口(世界500强,地产行业TOP5)省区人力行政负责人曾任:海大集团(全球饲料销量第2、水产料销量第1)组织与人才发展经理IPP国际绩效改进师ACI国际注册培训师【个人简介】曾恒老师拥有三家世界500强企业体系的管理工作经历,亲历了民营、国企不同文化背景的企业的初创期、快速发展期、成熟期不同发展阶段,有着10多年丰富的人才发展、干部管理

骆欣庆《AI时代变革管理与创新思维构建》

主讲:骆欣庆老师【课程背景】系统的学习创新思维方法与工具。通过大量案例与学员互动,学习创新思维与创新工具,提升学员创新水平,激发学员创新欲望,让学员能够从问题入手,利用所学方法与工具,提出创新性的解决方案。本课程具有较高的可操作性,学员学习后,会利用相关创新思维方法进行实际的创新创造活动,解决企业遇到的具体问题。 【课程收益】掌握创新工具明晰创新规律学会解决问题企业创新转型【课程时长】2天(6小时

张文报

张文报老师——中基层工作效能提升教练曾任:富士康科技集团(世界500强)资深培训师曾任:安徽省能源集团(省属国企)培训中心项目主管人社部高级企业培训师ATD(美国人才发展协会)培训大师认证讲师AACTP(美国培训认证协会)国际认证培训师教育部大学生创新创业大赛导师《结构性思维》版权课程认证讲师《古贺·报联商》版权课程认证讲师《创新思维流程与工具》版权课程所有人美国ALAMO公司《AdvantEdg

连建伟

连建伟老师----思维技术辅导教练〔10年深耕〕〔百企赋能〕〔实战为王〕10年企业思维技术授课经验100+企业特聘思维辅导教练750+天企业内训实战5万+学员左圆右方创新©认证讲师世界商务策划联合会策划师持续返聘:国家电投、中国移动、中国联通等多家世界500强企业持续聘请的辅导教练。擅长领域:结构化思维、创新思维、系统思维、问题分析与解决、左圆右方创新©、AI思维……曾任:广东

白涛《数字化业务:以创新思维驱动数字化转型》

主讲:白涛【课程背景】十四五期间,企业在数字化转型方向进行持续的投入,但是多数企业还是围绕信息化升级展开数字化转型。企业管理者会发现,往往花了很多钱去做数字化项目,但是目标不清晰、成效不明显,与原来的信息化系统没有多大差别,有的时候还可能“倒退”了。这种转型失败,通常是对数字化转型思维理解不够造成的。本课程提供的数字化转型知识体系包括两个方面,一是商业模式认知的升级,另外一个是场景化的解决方案体系

骆欣庆《变革管理与创新思维》

授课时间:6小时(1天课程)授课方式:线下课程授课对象:企业董事长,总经理,书记,核心管理层,相关技术骨干,企业中层管理人员,研发负责人员等。课程简介:1、创新思维引领。通过大量案例与互动,提升学员认知水平,激发学员创新欲望;2、创新性问题分析。进行创新理论的分享,通过案例让学生了解创新的问题分析底层逻辑;3、创新管理解决方案。让学员能够从问题入手,利用所学创新思维,打造创新型组织。本课程具有较高