团队管理
李德《团队管理》
(如何做一名出色部门主管-8)主讲：李德【课程大纲】一、培训气氛调整：1．学员分组、成立团队2．选队长、起队名、定团队口号3．讨论（本次培训）各团队的目标及需解决问题二、团队的内含：1.何为团队?录像案例: 团队楷模的展示.2.群体与团队的区别.团队游戏: 我们是一支团队吗？3.高绩效团队标准.实操练习：(盖洛甫) 高绩效团队Q12项基点：三、高绩效团队动力的开发.1. 霍斯曼群体的四要素模型 (
云潭
云潭老师简介实战派管理技能训练专家16年企业管理实战经验明师优徒™企业岗位带教版权联创导师五维人才官™ 版权授权认证导师NLP教练技术管理专家国家电网（河南区）特聘讲师正商物业、普罗物业常年特聘企业管理人才培养导师企业大学行动学习实战落地专家曾任：中国人寿（河南区）业务总监曾任：河南中石油培训中心主任曾任：银基集团（香港上市公司）项目总经理曾任：银基商学院执行院长【专业认证】日产训（中国）MTP-
孙越《领导力开发系列之高效团队沟通》
培训背景：80%的工作问题，不来自于技能本身，来自于沟通。就象团队塑造大师罗杰·施瓦茨（Roger Schwarz）说的那样：“心智决定行为，行为决定绩效。”沟通的障碍不在于行为本身，而是在于行为背后人的思维模式。所以只有底层心智模式的改变，才会带来沟通行为层面的改变。本次培训以九型人格为基本内核，帮助管理者深挖潜意识，提升全面倾听的能力。培训对象：供应商质量管理部门培训时间：半天培训规模：30-
陈军《聚力登峰——高绩效团队建设》
课程背景：“彼得原理”是劳伦斯·彼得在研究组织中有关人员晋升现象后得出的结论：“在各种组织中，员工总是被提拔到不称职的职位，因为他们习惯于提拔在某一职位上称职的人。”也因此，“彼得原理”有时也被称为“攀登”理论。管理者的主要任务就是带领团队去实现公司所赋予的任务以及实现既定的目标。然而，很多管理者在还没有理解团队的真正定义下就开始带领团队冲锋陷阵。幸运者可能会获得一定的成功，但多数还是那些不幸者，
