情绪压力管理

陈飞

陈飞老师——中基层管理技能提升与团队赋能管理专家曾任:米克斯(国内大型印刷制造业)特助&副总经理曾任:旭化成(世界五百强制造业)部门负责人.内训师曾任:逸仙教育集团(省内TOP5服务业)总部客服&培训负责人曾任:家乐福集团(世界五百强服务业)区域培训负责人人社部国家二级心理咨询师国际NLP学院(INLPA)认证NLP授课导师、教练企业EAP心理训练教练中国科学技术大学&

周隽峰《情绪与压力管理》

主讲:周隽峰老师【课程背景】随着社会的发展,生活的高速运转,心理调查发现,都市人对事情都有过激的反应,几句不顺心的话就会张牙舞爪;小有挫折,就变得失落无助!这些都是压力过大,或是饱受情绪困扰所带来的体现。心理神经免疫学最近的研究成果表明,负面思维和负面情绪会缓慢破坏免疫系统,不良情绪会在长年累月的积存中酝酿疾病。根据世界心理卫生组织的统计,大约70%以上有情绪困扰的人会以“攻击”身体器官的方式来消

孙梵

孙梵老师--职场效能提升专家日本大学EMBA国家高级心理健康指导师AACTP国际注册认证培训师曾任:中石化(世界500强)胜利油田 | 工程师、中级管理干部曾任:太平洋保险公司(世界500强) | 区域主管/内训师0→3亿业绩的实现者:曾从0到1打造了一支200人销售团队,带领团队8个月为某商学院完成0-3000万业绩突破,第1年业绩突破1.2亿,第3年业绩突破3亿。50000+新生代员工培养官:

刘艳萍《情绪压力调整与工作效率提升》

课程背景:我们的财富在增加,但幸福感却在下降;我们拥有的越来越多,但快乐却越来越少;我们沟通的工具越来越好,但深入的交流却越来越少;我们认识的人越来越多,但真诚的朋友却越来越少。我们在收获收入的同时,也在收获数倍的压力!过度的压力可能会引发情绪抑郁、失眠,重度焦虑,人格障碍,精神分裂症,甚至引发自杀等恶性事件,严重影响公司的正常高效的运营;据调研报告显示的国内5000位职业经理人中, 其中7

赵明硕《职场情绪与压力管理》

课程背景:今天的时代,社会在飞速发展与变迁,企业竞争的维度越来越细分,人的生存节奏越来越快,每个身处职场的人都能感受到压力的存在。据调研报告显示的国内5000位职业经理人中,70%有较高的职业压力,40%有“严重的负面情绪”和失眠,而50%的雇员感到压力和衰竭,2/3的员工压力与工作有关。过度的压力首先会影响人的身体健康,如高血压、心脏病、慢性胃炎、失眠等都和情绪压力密切相关,严重的引发抑郁、失眠

谢沛霖《职场情商解锁与压力管理》

课程目标:● 通过情商测试了解自己情商,认识自己情绪状态;● 通过专业练习掌握训练情商方法,学会科学管理情绪和压力;● 通过有效工具将情商管理知识应用于工作中,提高工作效率;● 通过情景演练掌握高情商沟通与互动,缔造和谐快乐人脉网络。培训对象:所有职场人士课程大纲第一讲:情商认知篇一、关于情商1. What1)什么不是情商2)什么是职业情商3)情商与智商2. Why1)情商

彭旭

彭旭老师——管理心理学专家法学学士,北大心理学硕士、纽约理工大学MBA国家二级心理咨询师联结心理文化创始人,总经理“学习强国”深圳首批入选老师中国移动指定的员工心理健康指导专家管理心理学、高情商沟通版权课程拥有者DISC性格测试评估专家、PTT国际职业培训师清华大学心理学发展研究中心深圳办公室副主任凤凰卫视《社会正能量》栏目特邀嘉宾,原中兴通讯“十佳讲师”【擅长领域】管理心理学、沟通技巧、职业心态

杨发明

杨发明老师简介教练式领导力专家浙江大学管理学博士美国NLP大学高级执行师德国系统排列导师认证加拿大海文学院心理专业中国注册会计师证书中国十大领导力专家原华为公司培训总监原华为公司高级管理培训师原华为公司人力资源资深顾问原华为讲师俱乐部第一任会长原华为公司IPD变革核心委员原国家自然科学基金资助首席顾问北大、清华、浙大、复旦、益策等特聘讲师累积培训1000余天,近10万名职业经理人研究领域:高层领导

刘静《打好你的王牌——情绪与压力管理》

课程背景:工作节奏快,时间长,竞争激烈,人际关系紧张,社会及心理支持系统缺乏,适应能力欠佳,工作无法胜任......职场与生活中的种种挑战让人们应接不暇。然而由压力触发的忧愁、悲伤、愤怒、紧张、焦虑等常见的消极心理体验,往往会进一步加深人们的倦怠感、造成积极性降低、效率下降等不良后果,压力与情绪的管理成为组织和个人共同关注的主题。我们如何才能找到快乐工作与生活的关键?如何从自身出发,成为一个情绪调

郭齐蕊《“情”稳“意”坚——情绪和压力管理》

课程背景大学毕业生进入职场,总感觉焦虑,主要是因为以下三点:1. 新环境的不适。人都有恋旧的心理,当进入一个新的环境中,难免会有不适,并不是所有人都能快速转变,快速融入;2. 角色转变的不适应。从学生到员工,是一个角色的改变,突然从适应了十几年的学生角色,变为职场人士,突然的改变引起了不适;3. 能力不足的不适。感觉自己什么都很陌生,尤其是对于自己将要从事的工作,面对未知,产生了恐惧。对于新事物产