蔡毅臣《执行力系统构建》
【培训时间】：二天（12H）【课程大纲】引言迭代与跃迁一、执行系统与领导核心 知人者智 自知者明 胜人者有力 自胜者强 高执行团队管理者的卓越行为 以身作则 共启愿景 挑战现状 使众人行 激励人心 追随者为何追随？ 权力的五种来源与巴纳德权威接受理论 管理第一法则：信誉是基础 第五级领导者 小信成则大信立 工具：领导能力测试模型 技能训练：增强管理者“建立信
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执行力
高贤峰教授《真本事--中层的高效执行力》
主讲人：高贤峰教授课程大纲一、 从风水球看制度管理二、 建设员工内心自律机制的通道是什么三、 人本管理的两个按钮四、 如何对制度有效的宣读贯彻五、 做好制度盘点与制度辅导六、 建立预警式的管理机制七、 怎样让制度本身具有可执行性八、 如何让员工与企业理念保持一致九、 员工心魔擒拿术十、 如何为组织排毒十一、如何培养员工主人翁精神
郭山峰《执行力与领导力》
主讲：郭山峰老师【课程背景】在全球化与信息化不断深入的今天，企业面临着前所未有的挑战。市场环境的快速变化、竞争对手的日益增多、技术的迭代更新，都对企业的管理团队提出了更高的要求。在这样的背景下，执行力与领导力成为企业突破困境、实现战略目标的关键能力。执行力是企业将策略和目标转化为具体行动和成果的能力，它要求团队成员能够准确理解战略意图，迅速采取行动，并坚持不懈地追求结果。而领导力则是激发团队
訾天领
訾天领老师——中基层员工执行力培训导师 曾任中公教育(A股上市公司)北京总部人力资源中心培训总监 曾任21世纪不动产（美股上市公司CENTURY 21）中国区北京总部人力资源总监曾任八维集团北京总部素质教育中心主任中国地质大学、华北电力大学等多家高校职业规划导师擅长领域：执行力、高效沟通、时间管理【个人简介】訾天领老师拥有近20年的教育培训和管理经验
何云鹏
何云鹏老师——通用管理实战专家 曾任亚洲最大美妆企业中国区高管 曾任中国百强企业路捷投资（上海）执行副总经理 《有结果的执行力》、《从数据到需求分析》、《开会是个技术活儿》理论创作者，可以及时分析并预见问题，从而帮助管理者制定最佳应对方案，以取得良好的效果。 资生堂资深企业培训师 企业中层培训体系搭建者 美国管理协会会员 美国GLG集团专家团成员，咨询顾问【个人简介】
陈军《赢在结果——提升团队执行力》
课程背景：在当今竞争激烈的商业环境中，一个高效执行的团队是任何组织取得成功的关键。然而，许多团队在执行任务时将面临各种挑战，导致成果不尽如人意。因此，为了帮助团队有效解决执行力的问题并实现卓越绩效，本课程特别设计了一系列工具和方法，旨在提升团队的执行力和绩效。课程包含五个核心主题，涵盖了团队执行力的关键要素和影响因素。通过深入探讨团队执行力的定义、内涵和典型特征，学员将了解如何改善团队的执行力，并
陈蕊《高效执行力：从战略解码到落地的实战工具矩阵》
主讲：陈蕊老师【课程背景】直击企业3大核心痛点：1、战略执行脱节：将公司战略精准解码为可执行的部门 KGI，解决 "部门目标与公司战略两张皮" 问题；2、组织协同低效：构建 "目标-共识-执行-复盘" 的标准化流程，缩短协作周期40%以上；3、团队缺少凝聚力：构建共识会议机制，掌握员工关怀与激励的系统方法。针对团队执行力薄弱的4大根源（目标模糊、赋能缺失、沟通断层、文化缺位），通过实战工具与经典案
杜程《高效团队执行力》沙盘模拟
捕鱼达人沙盘模拟《捕鱼达人》又名《收获的季节》主讲：杜程老师【课程背景】数字经济时代，市场变化加速，客户需求碎片化，企业需快速响应竞争压力。这其中，团队的能力将决定企业的成败，然而，在实际企业的运营与管理中，经常出现如下问题：· 由制度导致的低效，如：审批层级多，导致机会流失；· 由部门墙导致的低效：各家自扫门前雪，跨部门合作经常出现推诿、踢皮球、冷眼旁观等行为，导致项目/事情推进慢；· 由员工导
谢迪《AI赋能执行力：个人崛起与团队致胜的双引擎》
主讲：谢迪老师【课程背景】高层战略能否无损耗传递至执行层？关键信息是否在中层被过滤或曲解？团队是否形成“归功于内，归责于外”的风气？跨部门协作是否顺畅？为什么员工缺乏担当，遇事喜欢找理由和借口？为什么同样的计划，不同团队业绩大相径庭？为什么下属总是推一推动一动，不推就不动？员工能否看到执行力标杆？管理层是否以身作则？华为说：高层的手脚、中层的屁股、基层的脑袋，统统“砍掉”，这正说明了执行力是企业的
薛魁铭
薛魁铭老师介绍15 年专注于行动教练研究与实践《知行合一领导力》版权课程所有者美国培训认证协会认证第一批行动学习引导教练美国国际引导协会(ICA) 认证第一批国际引导教练台湾 OH 卡协会认证大陆第一批 OH 卡教练美国怀特学院认证即兴戏剧表演教练美国 ICF 教练协会认证教练以色列POY 卡牌认证教练 L2 级《交叉创新思维》沙盘认证教练基本信息：本科毕业于中国人民大学，
