韩冬《VUCA时代新教练式管理技术》
课程背景:本课程根据VUCA时代的发展特点,结合新新工作者的工作特点与价值观的特点,相应的企业管理也随之而改变。教练式管理可以通过教练技术让员工看到自身的盲点和潜力,也让员工认清自己在组织架构中的位置以及应当发挥的作用。本课程认为,人不仅是一种资源,更是企业最宝贵的资本。当人的能力和素质得以提升的时候,企业的资本就会加倍增值。教练文化以人为本的目的就在于通过充分激发人的潜能提高生产力,促进企业的高
课程背景:本课程根据VUCA时代的发展特点,结合新新工作者的工作特点与价值观的特点,相应的企业管理也随之而改变。教练式管理可以通过教练技术让员工看到自身的盲点和潜力,也让员工认清自己在组织架构中的位置以及应当发挥的作用。本课程认为,人不仅是一种资源,更是企业最宝贵的资本。当人的能力和素质得以提升的时候,企业的资本就会加倍增值。教练文化以人为本的目的就在于通过充分激发人的潜能提高生产力,促进企业的高
课程背景:现代管理思想认为,企业旨在成为一个让员工发挥最大潜力的场所。管理者应给予员工大力支持,鼓励,使员工能够更有效地发挥自己的能力;随着越来越多的新生代员工步入职场,许多管理者渐渐地发现,原有的老一套管理方式已不能有效地推动员工和企业绩效提升。教练领导的时代已经来临,优秀企业都在其内部推行教练管理方法,用以提升企业绩效;未来的管理者,最重要的素质将是激发员工积极性和创造力。高情商的教练领导将在
课程背景:在当今快速变化的市场环境中,企业可持续竞争力的核心越来越依赖于人才的密度与成长速度。然而,许多管理者在从业务能手转变为团队领导的过程中,普遍面临“育人”的挑战:他们或因忙于救火而无暇顾及下属培养,或习惯于亲力亲为,未能有效授权,或缺乏系统性的辅导方法,导致团队成长缓慢、人才梯队青黄不接。管理者的首要任务是成就他人。传统的指令式、控制型管理风格已难以激发新生代员工的潜能与创造力。企业迫切需
课程背景:TMT全面带教指导技术,是一种面向“待培养人员”能力提升的专项技术,可广泛用于导师制、师带徒、管培生计划中,并且在下属培养、高潜人才培育方面,具有巨大的支撑作用。时至今日,“TMT全面带教指导技术”已经更新了9个大型版本,深入电力、银行、通信、工程等30多个行业、100+国央企、大型企业和外资企业,帮助10000+带教导师、师傅群体持续提升带教工作效率。如今,随着人工智能时代的来临,组织
课程背景:90%的管理者都把时间浪费在无效的行动中,他们从一个会赶到另一个会,不停地查电子邮件,到处去救火……他们自以为在做重要的事,其实只是在瞎忙。——哈佛商业评论事实如此,但你希望这样吗?!“教练型领导”:他们会激发员工的主动性;他们会用团队教练的方式,提高会议的效率;他们固定时间和员工谈话,就问一些问题,但是员工个个士气高昂;他们生活轻松,居然还有假期!他们知道怎么建立一个系统,变“管理”为
嘉山老师《高效能管理者——下属的培养、激励与授权》专为企业中高层管理者设计。课程系统讲解下属培养的四步法、教练式GROW方法、乔哈里窗应用、组织脸谱分析,深入剖析五大激励理论与九种非物质激励方式,同时提供授权策略与六步法、授权检查机制。通过案例研讨与工具演练,帮助管理者掌握培养人、激励人、授权人的核心技能,实现团队效能全面提升。一天课程,让管理回归赋能本质。
郑祖国老师《质量传承者》课程,聚焦制造业经典方法论“工作指导四阶段法”与“作业分解法”,帮助基层主管掌握精准授技、科学带教、长效控质的核心技能,减少不良率30%以上,筑牢质量防线第一关。
孙巍老师领导力实战课程,涵盖领导力塑造、高效沟通、育人用人、执行力强化四大模块,帮助中高层管理者提升领导魅力,打造将决策转化为成果的强大能力。