李修节《发挥领导力,管理好团队》
由实战管理专家李修节老师主讲的《发挥领导力,管理好团队》课程,系统认知管理的内涵与五大职能,掌握领导力的核心——在变革中实现成长,学习团队的三个核心要素、行为风格认知与因人而异的管理,运用谦虚提问的四个标准、教练式引导技术、团队建设四个圈子。
由实战管理专家李修节老师主讲的《发挥领导力,管理好团队》课程,系统认知管理的内涵与五大职能,掌握领导力的核心——在变革中实现成长,学习团队的三个核心要素、行为风格认知与因人而异的管理,运用谦虚提问的四个标准、教练式引导技术、团队建设四个圈子。
课程背景:本课程根据VUCA时代的发展特点,结合新新工作者的工作特点与价值观的特点,相应的企业管理也随之而改变。教练式管理可以通过教练技术让员工看到自身的盲点和潜力,也让员工认清自己在组织架构中的位置以及应当发挥的作用。本课程认为,人不仅是一种资源,更是企业最宝贵的资本。当人的能力和素质得以提升的时候,企业的资本就会加倍增值。教练文化以人为本的目的就在于通过充分激发人的潜能提高生产力,促进企业的高
主讲:张祝光【课程背景】领导者经常要面对的困境是: 不愿培育 不会培育 组织缺乏长效培育机制【课程收益】 解决培育部属的意愿问题 系统掌握培育辅导的基本流程 了解掌握基本的辅导方法和工具 掌握提升部属关键技能的5个步骤 训练并掌握诸多培育的实战技巧【课程特色】理念、案例、方法、工具均有很高的实用价值,可即学即用。重要方法采取情景演练模式,学员掌握效果更好。【课程对象
课程背景:VUCA时代已经到来……——客户需求的多样性——产品生命周期的升级换代——企业从封闭转向开放——员工投入度的降低——还有很多不可预见性……在这个时代,我们原有的认知、经验与经营管理模式正在经历着挑战,这也要求企业的各级管理干部必须先从自身进行突破,打破原有的思维模式,明晰自己的角色定位,提升自己的管理技能来积极应对这些变化,通过有效的管理手段来实现部门绩效的增长,从而拉动企业整体业绩的提
蒲伟权老师——双驱型经验萃取与教学技术赋能教练曾任:中国石油管理干部学院(世界500强国央企)│资深讲师、学习发展顾问曾任:埃森哲(accenture)│流程管理与SAP实施顾问曾任:德勤(Deloitte)│企业咨询分析师曾任:上海企源科技股份有限公司(AMT咨询、上市公司)│高级咨询顾问教育:暨南大学企业管理硕士、广东外语外贸大学双学士CMC国际注册管理咨询师ALA国际
课程背景:早在1974年哈佛大学的一位教育专家和网球专家蒂莫西·高威(Timothy Gallwey)出版了一本名为《网球的内心博弈》(The Inner Game ofTennis)的书,这本书很快就得到了人们的关注。书中提到一个关键词叫“内心”(inner),“内心”过去被用来指选手的内心状态,或者用高威的话说“真正的对手不是比赛中的对手,而是自己头脑中的对手”。高威宣称,如果一名教练可以帮助
课程背景人工智能时代是人人为师的时代!微视频、微课堂等一系列的微出现的时候,员工获取知识的途径呈多元化的时候,管理者过往的辅导模式能否发挥价值?价值多大?是否还有吸引力?非正式学习和混合式学习正在充斥着整个时代。松下幸之助曾说过:企业即人!做企业就是做人,做好了人的工作,企业也就做好了发展了,反之无人企业则止。对员工的激励发展作为企业人才梯队建设的重要手段时,管理者辅导员工没有耐心,手段单一,
一、内容简介: 时代在变革,管理也在不断地进步!传统的管理过程已经引发出新的问题,这需要进的管理方式来补充传统的管理模式。有专家声称:“每一位管理者都要学会当教练,以启发中工心智,挖掘潜力,完成更大的目标!”美国可口可乐公司,要求C 级管理者以上都要求学会当教练,以迎接新的管理时代的到来。的确,在当今的市场竞争形势下,企业对于管理者的能力需要进一步得到提升,那就是:每一位管理者都要学会当教练,应用
课前导读:管理教练知识经济企业管理新技术课程中心思想该课程教授你用教练技术辅导你的员工,管理教练技术是一套最新的人力资源新技术,通过有效的对话架构发掘员工内心的成长渴望,引发员工思考并帮助员工可以自行找到所遇到问题的解决方案,该技术的核心是一套独特的教练技术架构,运用该架构管理者可以直至员工内心引发其自我反思并帮助其转换思维角度看到更广泛
主讲:王哲光课程背景韦尔奇离开GE后说自己未来的工作就是做一个企业教练,发展员工能力,提升下属的业绩水平是每个管理者工作的重点,掌握好教练技术是成为卓越领导的基础,特别是面对员工的管理者,无法有效的管理和领导他们,则不但团队难以取得优异业绩,甚至会产生激烈地冲突,企业就会出现“少了一个业务尖子,多了一个无能的平庸管理者”的现象。教练认为,这个世界上一切伟大的成就与发明均来自于人。离开了人,再完美的