一线班组长综合能力提升（管理+改善+AI提效）
本课程专为一线班组长量身打造，聚焦角色认知、团队管理、新生代员工管理、有效激励、高效沟通、AI赋能会议、现场浪费识别与工作改善。
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新生代管理
张祖舜《AI时代下的何去何从——新生代的职涯规划之旅》
“告别过去，拥抱AI时代，让你的未来更清晰！”主讲：张祖舜老师【课程背景】AI技术重塑全球职场生态，00后从校园到职场将面临双重挑战：挑战1-技术冲击：基础岗位被替代的概率更高，催生职场人员需要有强大的创新和主动思考的能力；挑战2-观念冲突：00后“反内卷”和“重自我价值”的职场观念和传统职业规划模型的冲突。如何在没有前人的经验可以模仿，需要自己摸着石头过河的时代背景下，闯出一条新路。00
马一鸣《新质生产力背景下的柔性领导-新生代管理》
课程背景：新质生产力（new quality productivity），是2023年9月习近平总书记在黑龙江考察调研期间首次提到的新的词汇，强调整合科技创新资源，引领发展战略性新兴产业和未来产业，加快形成新质生产力。新质生产力有别于传统生产力，涉及领域新、技术含量高，依靠创新驱动是其中关键，新质生产力代表一种生产力的跃迁，它是科技创新在其中发挥主导作用的生产力。在当今VUCA时代，外部经营环境发
李文莉《00后新生代员工管理》
主讲：李文莉老师【课程背景】l 管理者如何识别员工心理和心态，尤其是新新人类，95后00后新人，他们的游戏化人生理念与管理者如何进行融合？l 管理者如何提升95后员工的正能量，提高员工的职业化程度、提升员工的责任感、团队意识。进而激发企业迅速成长，打造双赢劳动关系、提升企业的生产竞争能力？l 课程突破了很多课程只讲理论思想、没有实战经验、缺少工具方法的瓶
陈丽芳《明师优徒：新生代员工管理与带教》
陈丽芳老师亲授《明师优徒：新生代员工管理与带教》课程，主张管理者转型为"明师"，将新生代员工转化为"优徒"。通过解码新生代心理、建立信任账户、掌握辅导带教技术与双维激励心法，帮助管理者留住人、用好人，激活新生代的创新力与战斗力。
林晓《厚积薄发——新生代管理的五大基石》
课程背景：一个组织当中：95后00后慢慢抢班夺权，管理方式有变化吗？面对不同年龄背景的下属，管理方法有区别吗？当出现团队管理偏差时候，我们会向内来看吗？面对新价值观与职业态度，我们会有包容心吗？面对不同生活背景的员工，是否有个性化激励？众多组织在发展壮大中终究会遇到各式各样的挑战，也许是竞争对手，也许是市场环境，还有可能是组织本身管理者的能力是否匹配。团队的发展一定是人的发展，中层管理干部如同脊柱
张峰《用新生代思维领导新生代》
【课程背景】新生代是企业发展的主力军，是企业业务创新的驱动器，同时，新生代也是很多管理者“想说爱你不容易”的特殊群体。管理者在新生代管理中经常出现的三大现象：1.管不了：经不起批评，碰撞高频次，无法同频沟通；2.带不动：想尽各种“花活”，依然无法激发他们内驱力；3.留不住：一言不合就离职，影响团队的整个士气。所以说，新生代管理与激励是更多管理者面临的重点和难点。【课程收获】认识：新生代员工成
激活新生代：打造自驱动、高忠诚的00后团队
本课程专为团队负责人设计，帮助领导者全方位理解00后员工特点，掌握促进了解、激励赋能、沟通引导的方法与工具，打造自驱动、高忠诚的新生代团队。2026年7月17日上海开班。
孙梵《Z世代（95/00后）员工管理——新生代员工创新管理》
课程背景：管理是一个永远都在变化的永恒课题，经典的管理体系底层逻辑亘古不变，但是新的方法论和理念每5年左右都会有转变，职业装还要不要统一？上班打卡真的落伍了吗？上下级真的没有职级边界了吗？画大饼没有用了么？年轻人要来整顿职场了吗？面对“斜杠青年”、“自私的一代”、“相比工作更懂劳动法的一批人”，面对越来越难管的年轻人，我们改变不了时代，只能改变管理的理念和方法，让管理更轻松，管理成本更低。更
吴铭洁《沟通密码II面向新生代的管理沟通》
课程背景在每天例行的工作中，上级与下级之间沟通有时会产生这样的感受：有些下属很容易沟通，很快就能达成共识，双方的工作很容易进行；有些下属则难以交流，管理起来难度非常大。不同的人面对相同问题时，往往会做出截然不同的反应。人与人之间正是由于存在着各种差异，才会导致许多人为的摩擦和冲突。而这也会成为各种误解、矛盾的导火线，甚至引爆一场信任危机，严重危害工作的进行与合作。如何突破人
