嘉山《结构化思维与沟通——想清楚，说明白》版权课
嘉山老师《结构化思维与沟通——想清楚，说明白》专为需要提升逻辑思考与表达能力的职场人士设计。课程系统讲解金字塔原理的四大原则，通过5W2H、MECE、SCQA等工具，帮助学员掌握工作汇报、商务写作、会议引导三大场景的结构化技巧。超过40%时间用于实战演练，学员将产出可用于实际工作的汇报提纲、邮件、提案框架。一天时间，拥有麦肯锡顾问般的思考与表达能力。
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结构化思维
郭宝健《结构化思维在职场中的应用》
课程背景：在当今快速高效的商业环境中，结构化思维要与表达是职场人士必须掌握的重要手段之一。结构化思维基于金字塔原理，指一个人在面对工作任务或者难题时能从多个侧面进行思考，深刻分析导致问题出现的原因，对职场晋升起有较大的帮助作用。《结构化思维》课程的基本原则和思想来源于芭芭拉•明托女士的经典畅销商业管理书籍《金字塔原理》，被认为是用于解决问题的第一把钥匙，通过结构化思维的训练，可以使我们的隐性思维显
黄俊敏
黄俊敏老师----效能TTT实战引导教练企业岗位经验效能转化专家武汉大学MBA工商管理硕士美国AACTP国际注册培训师（ICT）/促动师（ICF）FTT引导式培训师认证导师国际4-D领导力系统认证讲师英国东尼·博赞官方认证思维导图管理师国家认证生涯规划师（CMT）《培训》杂志“全国内训师大赛”评委导师《效能TTT》©系列课程版权开发者曾任：高德红外公司丨培训经理曾任：上海剪刀石头布家居生
鄢雷《结构化思维系列：结构化表达》
《让职场沟通与表达更高效的底层逻辑》主讲：鄢雷老师【课程背景】职场沟通中，说不清楚、听不明白、没被记住是多数人面临的共性痛点：汇报工作时，堆砌细节却抓不住核心，领导听完，仍会问你想表达什么；跨部门协作时，逻辑混乱导致信息传递损耗，原本1小时能解决的问题久拖不决；说服他人时，只讲我要什么，却不说对方能得到什么，方案反复被拒；远程沟通时（线上会议、语音留言），缺乏场景适配，关键信息被忽略。这些问题的根
王琦《结构化思维——基于金字塔原理助力业务思考增效主题汇报》
主讲：王琦【课程背景】在组织中，是否经常存在以下痛点：•在面对一个主题深入思考探讨时，忽略征兆；头痛医头；闭门造车；•在组织素材时，观点模糊；难捉重点；思路混乱；•文案撰写呈现时，听众难听懂；不愿看；记不住。本课程的基本原则和思想来源于麦肯锡咨询芭芭拉•明托女士经典且经久不衰的的思维工具畅销商业管理书籍《金字塔原理》，通过讲解结构性思维的特点，配合循序渐进的分段
柳扬《结构化思维在公文写作中的运用》
——如何通过提升公文水平来降低企业的沟通成本？主讲 柳扬课程背景公文是企事业单位重要的管理和沟通工具，使用范围广泛，使用场景众多。但很多企业由于员工公文写作水平有限，导致了公文中出现大量结构、文字上的错误，还有一些公文流于形式而忽略了内容，由此导致了诸如高层决策难以及时传递，基层信息无法真正反馈等问题，严重影响了企业的沟通和管理效率。本课程旨在通过分析常见的公文错误，引导学员对结构性思维深
张维明
张维明老师---创新领导力实战专家25年创新管理实战经验中英双语授课腾讯音乐创新顾问/德鲁克学院合作导师人工智能产业联盟/智能家居产业联盟双创导师长江商学院金融学会并购投资顾问证券合规联盟并购投资顾问现任：米度资本合伙人曾任：Sonos（美资上市企业）丨大中华区副总裁/创始人曾任：摩托罗拉（世界500强）丨北京创新研发中心产品总监曾任：中国建设银行（世界500强）丨数据工程师德鲁克管理学院特约作者
陈蕊《麦肯锡结构化思维与高效沟通课》
主讲：陈蕊老师【课程背景】在复杂多变的商业环境中，无论是企业管理者还是基层员工，都常面临分析问题缺乏逻辑框架、沟通汇报重点模糊、跨部门协作因信息传递偏差导致效率低下等问题。麦肯锡结构化思维以其 “自上而下” 的分析逻辑和系统化方法论，能帮助人们快速拆解复杂问题、抓住核心关键；而高效的沟通能力则是将思维成果精准传递的核心保障。本课程，融合结构化思维的核心方法与沟通技巧，助力学员快速掌握 “想清楚、说
方柳《逻辑清晰，表达有力—结构化思维助力高效公文写作》
主讲：方柳老师【课程背景】公文是央国企贯彻上级决策、部署内部工作、实现高效治理的核心工具，其写作水平直接关系到政令畅通、履职效能和组织形象。然而在实际工作中，公文写作仍存在诸多痛点与误区：许多员工将写作视为“繁琐事务”，缺乏对公文战略价值的认知……面对写作任务时常感到无从下笔，或陷入主旨不清、逻辑混乱、格式失范的困境……起草的文稿屡被退回，不仅挫伤自信，更影响工作推进与职业发展……这些问题的根源在
何丽《结构化汇报与表达》
课程背景：管理中我们经常遇见以下问题：汇报工作、没有思路；客户沟通、自说自话；书面材料、杂乱无章；内容欠缺说服性：没有要点，不是杂乱无章就是东拼西凑，没有规划逻辑欠缺层次性：没有结构，不是思维混乱就是胡扯一通，毫无章法呈现欠缺丰富性：没有演示，不是PPT花里胡哨就是照念文字，死气沉沉语言欠缺生动性：没有修辞，不是废话太多就是赘语不断，味同嚼蜡表现缺乏感染性：没有魅力，不是肢体单调就是
