李轩《行动学习三板斧——团队解决问题的利器》
主讲：李轩老师【课程背景】行动学习不同于传统培训方式，它是通过问题设计、引导促动、结构化研讨、脑力激荡等方式，以工作中的实际问题为学习的主题目标，并有效推动学员运用学到的知识进行转，萃取团队的集体智慧，激发团队的潜能经验，针对现实问题制定有效对策和实施方案，培养团队的责任感，并真真正正的落实到工作中去创造绩效。因此，行动学习完全是一种适合成人学习的培训方法，更是一种通过管理者经验
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行动学习
张烨《行动学习工作坊》
主讲：张烨老师【课程背景】行动学习作为一种与组织及业务紧密关联的高效学习模式，从组织或业务当前所面临的现实问题与挑战出发，通过群策群力、团队共创的方式，充分发挥团队成员的多元视角与集体智慧，探索创新型解决方案，有效打破传统问题分析与决策的局限性。行动学习采用的训战结合模式，让参与者在实战中磨砺，实现从知识学习到实践落地的深度转化，在攻克复杂业务或管理难题的同时，同步提升个人能力，促进组织与个人的共
邓智飞
邓智飞老师——职业生涯规划与团队行动学习教练曾任：顺丰集团高级培训经理曾任：IBM大中华区 培训经理英国贝尔宾团队角色授证顾问WIAL国际行动学习协会行动学习教练AACTP 国际认证行动学习促动师国家认证生涯规划师CSTD认证学习设计师、学习地图敏捷设计师注册国际职业培训讲师认证考核官注册国际职业课程设计师认证考核官南开大学教育学硕士【个人简介】邓老师具备超过十年的世界50
邓智飞《行动学习-团队复盘工作坊》
主讲人：邓智飞【课程背景】在当今快速变化的工作环境中，团队复盘已成为推动组织学习和成长的关键实践。无论是周复盘、个人复盘、项目复盘还是团队复盘，每一种形式都旨在通过反思和总节提炼出宝贵的经验和教训，从而提升团队效能和促进个人发展。然而，许多团队在开展复盘时常常遇到挑战：会议可能变成互相邀功、批评或推卸责任，导致参与者感到价值不高，参与意愿下降；复盘的成果也往往未能有效落地，组织中重复的错误依旧发生
刘羿辰
刘羿辰老师——行动学习型管理效能提升专家企业人才发展实战专家：16年培训实战，专注行动学习落地与人才体系搭建。中层管理者工具内化率超90%、项目满意度持续95%以上。业务赋能与绩效提升教练：深度融合行动学习与业务场景，曾助力经销商业绩达成率上升50%，多次实现超90%行动转化率与95%客户满意度，深受太平洋保险、汉莎航空等企业返聘认可。高转化行动学习落地专家：集成ICF促动与AAR复盘技术，多次帮
刘羿辰《知行合一：情境领导力 × 行动学习的领导能力突破》
主讲：刘羿辰老师【课程背景】在企业管理实践中，管理者常陷入“领导风格固化”“目标落地乏力”的双重困境：面对不同阶段和不同情境的员工，用惯用的一套管理方法管理，而不是根据员工实际情况给予不同的管理方式。与下属沟通时，要么忽略“能力-意愿”双维度诊断，要么匹配的领导风格与员工阶段脱节，导致团队绩效低迷、核心人才流失。 本课程基于保罗·赫塞情境领导力模型，融合行动学习工具，通过“目标设定（S
吴雅澜
吴雅澜老师----团队效能提升&行动学习教练14年+培训管理及人才发展实战经验WIAL国际行动学习协会认证教练新加坡SPOT团队引导师英国AOEC高管学院认证系统性团队教练英特尔、华电集团、葛洲坝、国家电网等500强企业特聘教练/讲师曾任：仲量联行（美国500强）|人力资源经理曾任：美国温德姆、法国雅高（世界500强）旗下酒店|培训经理擅长领域：行动学习、引导技术、教练技术、高绩效团队打造
吴雅澜《政策解码深水区破局之DEEPSEEK赋能行动学习工坊：从响应惯性到机遇重构的战略跃迁》
课程背景：当前环境下，政策变化已成为影响企业发展的关键变量。许多组织在政策应对中面临三重现实困境：被动响应陷阱：政策解读依赖个别部门，常出现“接到通知才行动”的滞后状态，错失市场先机；系统认知缺失：政策与业务关联碎片化，执行中各部门各自为战，导致资源重复投入与效果抵消；转化能力断层：即便完成合规动作，却难以将政策要求转化为实际增长点，形成“投入多回报少”的困局。本工作坊针对组织在政策应对的核心痛点
吴雅澜《破局而出：组织问题分析与解决》行动学习工作坊
课程背景：行动学习(Action learning)，由英国管理思想家雷格·瑞文斯(Reg Revans)于1940年发明。瑞文斯教授曾经说过：“管理者面对的问题通常没有现成的答案。”所以，面对组织内部的各种挑战，传统的培训已经很难发挥作用了。如何让团队自动自觉地参与进来，如何让团队智慧真正反应在业务结果上，已成为了让很多企业管理者头疼的难题，而行动学习法就是解决这一难题的一剂良药。行动学习就是做
粟文杰《问题分析与解决》行动学习工作坊
课程背景：现在，新生代伴随互联网思维成长，他们要求自由和自我。传统的大棒加胡萝卜的管理方式已经无法适用于新生代的管理。可见企业变革、组织重组、人力资源、团队管理，都对领导力提出了新的挑战。行动学习在管理项目中有了新的生命力：管理大师彼得·德鲁克是行动学的推崇者：“世界咖啡式深度汇谈提供了能将分析转变为深刻变革的工具和将天才人物紧密相连的结构。”通用公司的的杰克·韦尔奇说：通用电器向全世界宣布行动学
