行动学习法操作指南（2天）
本课程系统讲解行动学习法的六要素、经典技术（群策群力、世界咖啡、复盘等）及组织引进实施的十二个步骤，掌握"干中学"的核心方法。
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行动学习
郭怀杰《群策群力—敏捷解决业务难题的行动学习工作坊》
郭怀杰老师《群策群力》行动学习工作坊，围绕企业真实业务难题，通过六步流程（破冰启航、定义课题、重构分析、创新方案、决策计划、城镇会议）激发团队集体智慧，现场产出全员承诺的行动计划。实现赋能团队、解决难题、沉淀方法三重价值。
吴雅澜《破局而出：组织问题分析与解决》行动学习工作坊
课程背景：行动学习(Action learning)，由英国管理思想家雷格·瑞文斯(Reg Revans)于1940年发明。瑞文斯教授曾经说过：“管理者面对的问题通常没有现成的答案。”所以，面对组织内部的各种挑战，传统的培训已经很难发挥作用了。如何让团队自动自觉地参与进来，如何让团队智慧真正反应在业务结果上，已成为了让很多企业管理者头疼的难题，而行动学习法就是解决这一难题的一剂良药。行动学习就是做
李轩《行动学习三板斧——团队解决问题的利器》
主讲：李轩老师【课程背景】行动学习不同于传统培训方式，它是通过问题设计、引导促动、结构化研讨、脑力激荡等方式，以工作中的实际问题为学习的主题目标，并有效推动学员运用学到的知识进行转，萃取团队的集体智慧，激发团队的潜能经验，针对现实问题制定有效对策和实施方案，培养团队的责任感，并真真正正的落实到工作中去创造绩效。因此，行动学习完全是一种适合成人学习的培训方法，更是一种通过管理者经验
陈永《行动学习：问题解决与领导力发展（基础班）》
主讲老师：陈永【课程背景】自行动学习的概念与应用方法传入中国以来，行动学习在业内越来越火热，组织里的学习发展专业人士有两类问题希望得到解答。行动学习到底是什么：有行动有学习，就叫行动学习？行动学习和培训后的跟进又有什么区别呢？如果说行动学习是带着组织里真实的问题来寻求答案，行动学习和引导又有什么区别呢？它究竟能带来怎样的不同？行动学习的关键角色：行动学习教练，他是如何发挥价值 的？他的关键技能又是
王志涛《用行动学习推动问题分析与解决》（7天版）
课程设置：● 课程适合：基中高层管理者、部门负责人● 适宜人数：30-40人● 课程形式：混合式学习——讲授+案例分析+行动学习工作坊+练习+点评● 授课时长：7天。1天（基本方法导入）+6天（分解方法/子方法学习与应用）●核心理念：在战争中学习战争，在游泳池里学习游泳，在驾驶室里学习驾驶。行动学习是实践性极强的技能，学习行动学习最好方式，必然是在行动学习中学习行动学习，体悟行动学习。课程大纲：第
王天一
王天一老师简介曾任松下通信客服部负责人南方航空公司项目经理英国利物浦大学运营及供应链管理硕士PMP美国项目管理协会认证讲师中国民航系统认证培训师美国供应链管理协会APICS认证六西格玛绿带证书十六年企业管理和专业讲师经验，良好的教育背景。为数百家企业客户授课，成功定制完成项目管理流程，项目绩效提升明显；曾长期致力于项目管理、客户服务管理、行动学习项目培训辅导工作，属于实战型中英双语授课讲师。
李岩伟
李岩伟老师简介工业与组织心理学专业实战型行动学习引导师、企业搭建学习型组织顾问PMI认证PMP项目管理专业人员日本产业训练协会认证MTP高级培训师IST认证企业领导力教练、培训师中国陶行知研究会家庭教育专家研究员四川省社会科学院青少年发展研究中心特聘教授东方电气青年干部培养计划辅导专家中国南方电网（云南电网）内训体系打造与内训师培育特聘培训师阿里巴巴（文娱）【橙色训练】特聘客座辅导培训师【合作案例
代志杰
代志杰老师简介WFA行动学习研究院副院长人社部高级人力资源管理师WFA国际促动师协会专家级促动师WFA国际促动师协会深圳分会会长美国国际训练协会（AITA）认证PTT国际职业培训师【从业履历】超过25年在IT、快消、化工、管理咨询培训、化工行业从事培训、人力资源、销售管理工作。历任民企、港企、上市公司培训总监、人力资源总监、商学院执行院长等职。在授课经验方面有超过1000+企业；5000+课时；5
吴启迪《行动学习工作坊：学习成果转化与创新落地》
吴启迪老师亲授《行动学习工作坊：学习转化与创新落地》课程，以“群策群力”为核心理念，构建从问题界定、创新思维到行动落地、复盘优化的完整闭环。通过DIKW模型建立个人知识体系，运用ORID进行学习转化，结合问题树、创意借用表、甘特图、可行性分析等工具，带领学员在两天工作坊中直接产出“行动学习画布”，实现从“经历”到“经验”、从“知道”到“做到”的跨越式转变。
