张帆《中流砥柱 全脑课程开发工作坊》
课程背景：课程设计与开发是一项系统而科学，科学又艺术的工作。科学性在于有流程和规律，课程开发人员可以通过一定的流程和步骤，运用具体而实用的工具，来完成课程设计与开发的任务。艺术性在于每次学员不一样，每次的目标不一样，所以，在课程开发的实际操作过程中常会遇到如下问题:l 课程开发周期长，因各种原因总是延误交付l 培训课程没有效果，学员参训后难以将其应用到工作中，对绩效的改变不大l 实际工作经验丰富，
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课程开发
李丰硕《TTT实战宝典》
李丰硕老师TTT实战宝典，4-6天系统课程，涵盖导论、表达、编导、控场、运营、AI制课等十大模块。80%实训，赠10+工具，输出精品课件与优秀内训师。
李程远
李程远老师--TTT实战训练专家14年企业培训管理实践经验IPTA国际职业培训师协会认证+授权导师主持培训科研课题【STTC模式下的医院人文内训体系构建】1：培训师思想哲学书籍《师道》的第一主编（中山大学MBA必学辅书）2：两个国家版本课程的创始人《STTC标准培训师训练课程》《TOM培训运营管理标准课程》，被中国移动、中国电信、中国农业银行等企业常年返聘。3：个人独创三大培训测评工具：【ALMD
段丹《岗位经验萃取与课程开发》
【课程背景】 在当今竞争激烈的企业环境中，持续发展和培养人才已成为企业取得成功的重要因素。为了使企业内部的核心人才能够在岗位上发挥更大的作用并将他们的经验转化为宝贵的知识资产，帮助企业有效地收集、提取和传承关键岗位上的经验，并将这些经验转化为系统化、可持续的知识。 优秀的岗位经验萃取可以提高工作效率和生产力。通过学习如何将工作经验系统化、标准化并传递给其他员工，企业可以减少培训成本和时间，提高
郭静《TTT卓越讲师系列提升培训—课程开发与设计》
主讲：郭静老师【课程背景】现在，企业内部讲师团队建设已成为各大企业人才培养及储备的发展趋势，如果要想成为一名优秀的讲师和领导者，需要具备专业的上台演讲技能和课程设计能力。然而，仅仅凭经验和感觉去实施每一次课程，课程质量很难保证，对于希望成为一名优秀内训师的伙伴来讲，系统掌握课程开发和设计能力，同时提升授课演绎技巧尤为重要。培训课程的设计与开发是整个培训流程最关键的环节，科学合理的课程设计开发
李罡《TTT高阶：磨杵成针——课程设计与开发》
主讲：李罡课程目的：掌握课程开发的基本流程，达到清晰课程开发的流程步骤；掌握课程开发中每个步骤的工具、方法，并能够独立开发出完整的课程包；通过现场练习实操、讲师现场辅导，让学员能够掌握每个步骤的方法、技巧；提高课程设计的能力，让课程达到对学员实际工作有帮助、课堂氛围学员喜欢、愿意参与的效果。课堂授课：3天（每天6小时）验收辅导：一对一辅导，每位学员辅导时间1小时——2小时授课方式:-讲解＋演练+小
王学利《TTT-课件设计与开发》
优师美课--培训师4项修炼【课程介绍】当前越来越多的企业强调培训落地转化的效果，即便如此还是有一些企业出现课程安排了，学员没有来；学员来的，课程没有赋能；钱花了，没价值等等的现象。这些和企业培训师能力缺乏不无关系。课程缺乏实用经验，无法成为企业独有的经验传承；课程缺乏教学设计，不能让学员愉快接受和转化；课程缺乏好的呈现，学员记不住，不好记；讲师缺乏呈现技巧，学员不愿听，听不懂。众多现象说明企业需要
杨晓璐
杨晓璐老师--学习地图开发与经验内化实战教练企业人才培养项目开发与实践专家AI+系列版权课程研发创始人版权项目-一站式场景化学习地图开发项目研发创始人版权项目-岗位导师经验传承项目研发创始人版权项目-岗位案例萃取项目研发创始人版权项目-实战课程开发及内训师培养项目研发创始人版权项目-岗位经验内化项目联合研发导师高级经验萃取师/高级学习设计师/高级创新引导师PTT国际职业培训师/高
吴军《5步AI成课——基于DeepSeek的智能高效课程开发工作坊》
（含DeepSeek等20种AI技术）课程背景：在人工智能时代，越来越多的企业认识到，员工的知识、技能和工作态度对强化组织核心竞争力的重要性。然而，企业在实际实施过程中，常常面临以下挑战：尽管一些员工拥有丰富的工作经验，但很难有效地提炼、分享和传递这些经验给他人。课程设计与开发虽在进行，却缺乏系统性的流程与方法，往往依赖个人的直觉。设计出的课程往往逻辑不够严谨，内容针对性不足，难以落地
李东《隐性经验显性化——企业内部课程设计开发》
课程背景：人才培养是企业可持续发展和向前的关键途径，也是为企业创造价值的最高形式。 在人才培养与发展的过程中，如何将外部的知识转化为内部技能、如何将组织过往的岗位专业经验进行总结、梳理、沉淀、升华和传播，是企业最有战略性的投资，其作用在于：1、岗位优秀经验的提炼，化隐形知识为显性化，建立企业知识库，防止组织优秀经验的流失； 2、沉淀出紧密结合
