简丹《内训师的课程设计与开发实战工作坊》
《经验萃取：从0到1打造可复制的标准化课件》主讲：简丹老师【课程背景】企业最大的浪费是经验的浪费，而内训师正是企业知识传承的核心枢纽。然而，多数企业内训师面临四大困境：业务强但不会教：业务专家无法将经验转化为结构化知识，”茶壶煮饺子，倒不出”经验散但不会萃：隐性经验难以显性化，无法形成可复用的方法论课程有但不好用：课件堆砌理论，缺乏针对性设计，学员“一听就会，一用就废”内容好但讲不透：授课形式单一
标签存档
课程开发
李丰硕《TTT金牌讲师集结营》——4-6天系统化内训师孵化训练营
李丰硕老师TTT金牌讲师集结营，4-6天系统训练，涵盖心理突破、专业表达、编导艺术、控场、讲师运营、AI制课等十大模块。产出精品课件，获双证，打造企业金牌内训师。
于沣然《一念之转——用AI七步课程设计与开发》
课程背景：2017年，《培训杂志》公布了一项专业调研数据，5000家企业参与了调研，调研结果发现，很多企业选出内训师后，没有经过专业的TTT技能系统培训，就站上讲台开始讲课。那授课的有效率有多少呢？结果让人大跌眼镜，平均有效数据只有16%。人们在不了解TTT项目时总有一种错觉，选出来的内训师业务能力超强，也很能讲，给他一个主题，让他做个PPT，上台教员工不就行了吗？结果，他们自己设计的PPT一直处
刘畅《4D课程设计与开发》
课程背景：为解决企业的实际问题，企业往往聘请外部专家到企业进行培训，而随着社会的进步和企业的不断发展，这种模式的效果越来越弱，我们慢慢发现，企业内部问题更多还是需要内部的业务专家来解决，如何让内部的业务专家将企业的产品、业务、经验与技能生动有效的复制和内化，是亟待解决的问题。4D课程设计与开发具有敏捷化、工具化和落地化的特点，直接提供方法，现场出成果，用落地来检验培训效果。课程收益：1
李声华
李声华老师-----培训体系建设专家专注于企业人才发展培养17年世界500强培训管理经验ATD（美国人才发展协会）认证高级培训师AACTP（美国培训认证协会）认证国际注册培训师MTP-TTT日本产业训练协会-授权讲师广东省企业培训研究会理事北京大学EMBA/清华大学MBA特邀讲师曾任：日立系统大学校长国家电网、中国烟草、中广核、阿里巴巴、腾讯、丰田汽车、平安集团、中国电信、中国移动、招
岳焱《七步成诗—品牌课程设计与开发》
主讲：岳焱老师【课程背景】随着企业品牌化意识越来越强，越来越多的企业需要将企业内部的专业知识与经验结合或者需要把引进的课程内化，急需具备品牌课程开发能力的内训师，因此,《七步成诗®》由此产生。本课程为中信银行、中国银行、南方航空、深圳航空、广东移动等指定的内部课程开发训练教程，近百家客户、超过200 期内训服务验证，组织文化沉淀、业务经验萃取经典课程模型，基于ADDIE、Dick &
江娅《AI驱动课程开发全流程升级》
主讲：江娅老师【课程背景】随着人工智能技术的迅猛发展，企业培训领域正经历深刻变革。传统课程开发模式暴露出开发周期长、内容更新慢、与业务需求脱节等诸多痛点。然而，AI 技术的应用为企业内训师带来了前所未有的机遇，能够显著提升开发效率，确保内容精准性和时效性。本课程专为想要提升课程开发能力的企业内训师打造，聚焦 AI 技术在课程开发关键环节的创新应用，助力内训师实现从 “内容搬运工” 到 “学习设计师
杨翊东《AI赋能—企业内部课程开发实战训练》
主讲：杨翊东老师【课程背景】• AI技术门槛很高，企业内部缺乏AI人才？• 培训需求不精准，如何用AI定位需求？ • 教学材料开发费时费力，如何用AI提高效率？• ………在数字化浪潮的推动下，人工智能（AI）已成为推动企业创新和转型的关键力量。随着AI技术的飞速发展，企业面临着转型升级的压力，员工也需要提升自身技能以适应新的工作要求。本课程将解决企业在AI应用中的痛点，如技术门槛高、人
杨若华《AI赋能：基于Deepseek的敏捷化课程设计与开发》
——让课程开发效率提升300%课程背景：在数字化转型的浪潮中，人工智能（AI）技术正在深刻改变企业内训的方式与效果。企业内训作为提升员工技能、促进组织发展的关键环节，正面临着知识更新加速、个性化需求增加、培训效率要求提升等多重挑战。在此背景下，AI技术的引入为企业内训课程的设计与开发提供了全新的可能性。通过AI工具，企业内训师能够更高效地分析员工学习需求、设计个性化课程内容、优化
顾宇《教学设计与课程开发》
课程背景：在现今的竞争激烈的市场环境下，企业的成败往往取决于员工的素质和能力。为了提高员工的素质和能力，许多企业选择组织培训以提高员工的技能水平。但是，如果企业的培训课程不合适或者不专业，将浪费员工的时间和企业的资源，甚至会让员工感到烦闷和失望，从而不利于企业的发展。因此，企业需要做好培训课程的开发，以提高员工的技能水平。企业在开发培训课程之前，首先需要明确培训的目标，例如提高员工的产品知识、
