廉潇宇《名师诞生---直播式课程开发与设计》
潇宇微课体系课程(三天两晚版)【课程背景】近一两年,国内直播发展迅速,金融、能源、快消、传媒、医药等行业的知名企业纷纷引进直播平台。然而,在企业直播教学设计过程中,部分内训师及导师经常会遇到以下问题:1.课程开发如何与企业实际业务脱钩,让成功的业务经验传承复制?2.怎么样才能让自己线上授课既生动有料,又有严谨的课程结构?3.直播中互动游戏如何设计?怎样让学员全程
潇宇微课体系课程(三天两晚版)【课程背景】近一两年,国内直播发展迅速,金融、能源、快消、传媒、医药等行业的知名企业纷纷引进直播平台。然而,在企业直播教学设计过程中,部分内训师及导师经常会遇到以下问题:1.课程开发如何与企业实际业务脱钩,让成功的业务经验传承复制?2.怎么样才能让自己线上授课既生动有料,又有严谨的课程结构?3.直播中互动游戏如何设计?怎样让学员全程
主讲老师:陈永【课程背景】很多企业的中层管理者常常满腹经文,但是不知道怎么呈现出来,很多企业内训师会讲,能讲,但是一直处于知识的搬运工,企业需求到手以后不知道怎么组织归纳,设计课程的单元与内容。学员对课程的反馈往往没有记住太多东西。讲课讲授时间占大部分课程时间,没有达到预想的结果。教学手段的选择没有充分说明问题本质。我们也常常有这样的困扰:◆课程有了,如何通过设计来改良课程的结构呢?◆面对要求开发
快速开发企业品牌课程课程背景:竞争加剧,人才流失加快,越来越多的企业开始意识到需要将优秀的知识、技能沉淀到企业当中,并以此来提升组织核心竞争力。课程设计开发是实现这一目标的有力手段。然而,课程设计与开发是一项系统而科学的工作,为了课程能够最终满足业务需要,开发人员需要根据清晰的步骤,运用科学实用的工具来完成课程设计与开发。但在实际操作过程中常会遇到如下问题:不知道该如何确定课程开发选题
徐春嫣(Celine)老师简介国际TTT导师丨中国培训百强名师英国UEA商学院企业管理硕士浙江省企业培训师协会副会长国际职业训练协会中国分会常务理事中国“我是好讲师”大赛评委&导师中国“我有好课程”大赛冠军导师全国讲师推优大赛总教练&决赛评委2021年荣获中国培训领域“百强名师”ACI注册人力资源管理专家浙江省企业高级职业培训师ICF认证4D卓越领导力系统教练美国培训协会认证国际注
曾子涵老师--TTT实战专家16年企业人才管理实战经验TTT职业培训师教程授权导师英国东尼博赞©思维导图认证讲师《岗位经验内化》系列版权课程授权导师曾任:中国立邦涂料 (外资)|华南区商学院院长曾任:大宝化工集团(台资)|培训经理、商学院院长银行、烟草、电力、大型国央企制造行业内训师大赛特约辅导教练擅长领域:课程设计与开发、经验萃取、授课技巧、PPT设计、内训师大赛辅导……01-在课程开
为理想插上翅膀【课程目标】1、学员能够基于企业的最佳实践编制教学案例,能够根据不同的课程内容设计课程目标,有针对性地进行课程的整体设计与开发;2、掌握微课程开发、设计、应用;3、掌握流行创新课程应用趋势。【课程对象】1.企业内部培训师2.培训主管、培训经理、培训总监【课程特色】1.讲授引领,现场演练为重:在现场演练中充分运用所学技能,其中,“讲授”与“现场演练”
段丹老师—企业内训师培养专家曾任上市企业、知名零售巨头名创优品越南分公司商学院院长 曾任数字化企业学习解决方案服务商云学堂高级培训运营经理 美国AACTP国际注册培训管理师 中国人才社群CSTD学习项目设计师 人社部企事业单位组织与人才发展认证
黄铮老师简介创意课程设计专家设计思维教练国际引导协会注册会员(IAF)《欣赏式探询》——呼唤出心中的领袖《即兴戏剧》初阶、高阶课程受训学员《创新思维》课程受训学员《一人一故事》课程受训学员香港大ICB学院 产品设计与服务创新研究生新加坡引导师协会创始人Prabu Naidu、Janice Lua亲授学员新加坡引导师协会(Facilitators Network Singapore)《SPOT团队引
主讲:郭静老师【课程背景】现在,企业内部讲师团队建设已成为各大企业人才培养及储备的发展趋势,如果要想成为一名优秀的讲师和领导者,需要具备专业的上台演讲技能和课程设计能力。然而,仅仅凭经验和感觉去实施每一次课程,课程质量很难保证,对于希望成为一名优秀内训师的伙伴来讲,系统掌握课程开发和设计能力,同时提升授课演绎技巧尤为重要。培训课程的设计与开发是整个培训流程最关键的环节,科学合理的课程设计开发
为什么要学习本课程:体系的构建和内容的开发以及培训运营是培训的三大工作。本课程属于培训体系构建部分:内容对10类通用体系,4类人员体系,3类常用体系。结合国内外知名企业的实战案例进行详细讲解。具体包括:培训课程设计与开发系、培训计划体系、基于胜任力的培训课程体系、国际化人才培养体系建设等18项内容。涉及企业体系的方方面面,在类培训体系的讲解上力求做到“全、细、新”。课程对象:企业人力资源工作者、培