标签存档

质量管理

刘毅

刘毅老师简介生产、质量、物流讲师专业实战派生产管理讲师时代光华管理培训师清华、上海交大生产运营总裁班客座教授西安交通大学EMBA客座教授中国讲师网百强讲师、品牌讲师浙江大学、西工大、武汉大学企业特训班特聘讲师影响力培训集团特邀培训师、EAP企业网络生产学院讲师多家培训机构、培训网特聘讲师、审核员、咨询师研究领域:制造业、电力、能源、烟草职业背景在国际知名企业中担任过质量主任、生产经理、生产总监、生

QCC品管圈操作实务

本课程系统讲解QCC品管圈的理论与实务,涵盖品管圈组建、QC七大手法(层别法、查检表、柏拉图、特性要因图、散布图、关连图、亲和图、系统图、PDPC法)及品管圈推行十步骤,通过案例与演练提升质量改进能力。2026年7月29~30日上海开班。

李剑波《高质量发展与卓越供应链风险管理》

——圈子决定核心竞争力课程背景:企业高层管理人员常常感到困惑:现在的企业竞争特别激烈,到底哪些是企业竞争的法宝?为何有些企业特别有竞争力?为何有些企业竞争力比较弱?现在的竞争不是单一企业的竞争,而是供应链的竞争,如何打造一个强的供应链就是企业的当务之急。课程收益:▲ 掌握国际标准与供应链风险管理的关系,供应链条件下的准时化采购风险管理特点;▲ 了解供应链的合作关系管理;▲

李希《质量零缺陷——全面质量管理与改善体系运营》

课程背景:在全球化竞争日益激烈的市场环境下,产品质量已成为企业核心竞争力的关键要素。消费者对品质的要求越来越高,而企业也面临着降本增效、减少浪费、提升客户满意度的多重挑战。质量成本居高不下:许多企业因产品缺陷导致返工、退货、投诉甚至召回,造成巨大损失。客户满意度低:质量不稳定直接影响品牌信誉,导致客户流失。管理体系不健全:部分企业仍依赖“事后检验”而非“预防控制”,无法实现质量闭环管理。员工质量意

姜鸿博

姜鸿博老师---精益生产管理实战专家25年企业实战经验CCAA六西格玛黑带高级质量工程师(质量改善)QS9001体系审核员中国自动化协会会员曾任:中联重科股份有限公司(中国企业500强)| 汽车起重机分公司 常务副总经理曾任:中联农业机械股份有限公司(国企)| 开封分公司 常务副总经理曾任:华晨汽车大连投资有限公司(国企)| 战略规划部部长/分公司总经理曾任:一

杨朝盛《全面质量管理(TQM)》

只有给企业增值的质量才叫真正的质量主讲:杨朝盛老师【课程背景】相信很多企业经营者对质量管理都有一个印象:企业搞质量就是花冤枉钱的。20世纪末,美国“质量之父”菲利普·克劳士比(Philip Crosby)就提出“质量免费”的概念,并在他1997年出版的《质量免费》一书中进行了详细的阐述,这一理念的核心思想就是“第一次把正确的事情做正确”,最终做到“零缺陷”。而全面质量管理(Total Qualit

张胜《班组长培训系列:标准作业与质量保证》

主讲:张胜博士【课程背景】在当今激烈竞争的市场环境中,制造企业的生存与发展越来越依赖于两个核心支柱:稳定的产品质量与持续的生产效率。作为连接战略层与执行层的关键枢纽,班组长既是现场管理的指挥官,更是质量防线的守护者。然而我们常常面临这样的挑战:为什么看似相同的作业流程,产品质量却出现波动?为什么效率提升的同时,次品率反而攀升?为什么问题重复发生却难以根治?这些痛点的背后,往往暴露出作业标准化缺

吴正伟

吴正伟老师---生产管理实战专家23年企业生产管理实战经验获国家软件专著(集团智能设备管理系统-GTIMM)获国家实用新型专利(远程信息采集云灯装置)曾任:东莞三星电机公司丨经营革新事务局局长曾任:韩国三星电子丨电源事业部经理曾任:深圳市PCB电路公司|企业运营负责人CEO曾任:广东信息科技公司|工业4.0数字化转型及智能制造负责人曾任:哈尔滨工业大学培训项目授课专家曾任:中北大学客座教授生产管理

谢鸣《产品先期质量策划(APQP)》

主讲:谢鸣老师【课程背景】您的公司是否有如下困扰: 设计阶段研讨不充分,产品带病进入量产? 产品制造过程不稳定,找不到根本原因? 关键控制点全凭经验,缺乏系统性思维? 没有数据收集,错失改善机会? 没有从整体上策划产品的生命周期,想到哪里做哪里? 产品质量表现起伏不定,无法让客户持续满意?这一系列问题的最好解决方法就是“产品先期质量策划APQP”。汽车行业明确把这APQP核心工具

王绪旺《5Why五个为什么》培训大纲

1.总则本大纲依据5Why发起者日本丰田实施5Why的最佳实践、ISO10015质量管理-培训指南、柯克帕特里克培训效果评估模型、培训师深度应用解决问题模式和企业实施5Why案例编制,旨在讲清楚什么是5Why和如何有效实施5Why,明确5Why的内容和实施应用的要求,全面提高企业人员的定义问题、深度分析问题和有效解决问题的能力。本大纲包括总则、课前需求调研、培训策划、培训内容设计、培训实施和课后跟