杨朝盛《质量工具实战应用提升课》
主讲:杨朝盛老师【课程背景】在当前制造业竞争日益激烈的背景下,质量已成为企业生存与发展的核心竞争力。然而,许多企业在质量问题的识别、分析、解决与汇报环节仍存在以下痛点,比如:客户端:客户反馈质量问题后,报告撰写不专业、数据支撑不足,导致客户信任度下降,抱怨升级。现场端:一线人员发现问题后,缺乏系统工具进行根本原因分析与有效汇报,仅凭经验和直觉处理问题,导致问题重复发生。研发端:研发人员缺乏结构化工
主讲:杨朝盛老师【课程背景】在当前制造业竞争日益激烈的背景下,质量已成为企业生存与发展的核心竞争力。然而,许多企业在质量问题的识别、分析、解决与汇报环节仍存在以下痛点,比如:客户端:客户反馈质量问题后,报告撰写不专业、数据支撑不足,导致客户信任度下降,抱怨升级。现场端:一线人员发现问题后,缺乏系统工具进行根本原因分析与有效汇报,仅凭经验和直觉处理问题,导致问题重复发生。研发端:研发人员缺乏结构化工
韩文召老师——丰田式精益生产管理(TPS)资深专家曾在天津丰田汽车任职生产管理及TPS推进工作曾在日本丰田汽车工厂学习TPS管理及汽车制造工艺北京大学博雅研究院客座教授瑞士通用公证行(SGS集团)客座讲师国际信息化专业人才IITP认证企业培训师企业设备管理(TPM)资深顾问讲师拥有机械设备发明专利4项,实用新型专利7项服务上百家知名上市企业,富士康科技集团、中国联通、凯莱英医药、中国电子科技集团(
欧阳光远老师---生产管理实战专家研发管理实战专家25年500强和外资上市企业的生产管理实战经验曾任:浙江野牛工具有限公司丨生产副总曾任:美国米拉克龙塑料机械(上市)丨质量总监/技术总监曾任:德国博世电动工具(世界500强)丨产品研发经理曾任:美国百得电动工具(世界500强)|产品研发主管曾任:航天部3655研究所丨主管工程师擅长领域:全面质量管理、现场改善、班组长、产品开发与设计、产品创新技术等
杨家来老师简介质量管理与经营计划落地专家曾任A股实丰文化发展股份(002862)执行总经理多家知名认证机构 汽车业特聘高级讲师松下等30多家企业(世界500强或行业标杆)经营、质量管理常年顾问 哈尔滨工业大学特聘讲师IATF16949:2016 汽车业资质讲师 VDA6.3:2023 VDA QMC注册资质讲师质量标准落地“四步法”、经营
[课程名称]APQP先期产品质量策划2024年新版[课程对象]销售、设计、质量、采购、工程、生产等部门的工程师及中高层管理人员[课程保证]培训师为国家认证六西格玛黑带培训教师(MBB)、全面质量管理教师(TQM)。[培训时间]2天,每天上课时间9:00--17:00。[课程目的]1、掌握APQP 2024年最新版变化2、掌握质量的内涵3、掌握APQP
培训目标:了解AI时代的工具在质量管理中的应用培训对象:生产总监和营运总监,生产/技术经理、质量经理及质量管理人员课程时长:1天课程大纲AI技术在质量管理中的应用第一节:AI与质量的促进1.从年度最火的关键词说起…1)DeepSeek2)OpenAI3)chteGTP4)NVIDIA(英伟达)GPU芯片禁售5)春晚人形机器人舞
---用质量赢得忠诚,忠诚就是利润课程背景:◆经济危机席卷全球,全球制造业面临严峻考验。倒闭、破产、关门、被收购、被兼并每天都在上演,中国制造业也不例外。◆我们也印证了一个不变的事实,那些现场质量管理优秀的企业受影响的程度很少,而那些倒闭、破产、关门或效益急剧下滑的制造型企业大多数是现场质量管理非常薄弱、返工、返修、报废率高的企业。◆为解决困惑广大企业质量管控的有效性问题,我们特推出此
课程背景:“做好一点,做快一点”,生产干部督导员工时的口头禅,如果没有精细化的品质标准和检验规范,一切都只是作秀的管理表演?品质是检验出来的还是制造出来的?品质是设计出来的还是管理的?内部的纷争于事无补,如果不了解客户的需求,一切都是折腾。品质,成本,交期,安全,士气,是现场管理的五大目标,也是最终的结果。但是,如果缺少管理的方法和工具,这些结果只能是年年检讨,年年设置,年年落空。什么是最好的品质
李希老师---精益管理实战专家17年生产制造领域咨询/培训落地实战经验20+世界500强、国央企、上市公司特聘顾问TPS/TPM/TWI/TQM/TCM/LSCM/AMB管理孵化导师曾任:富士康科技集团(世界500强)丨精益TPM总干事曾任:南玻集团(中国玻璃制造领域龙头)丨精益运营负责人曾任:华昊企管集团(精益管理、智能制造咨询公司)丨副总经理曾任:上海谋益企业顾问有限公司(行业领先的精益咨询公
课程背景:管理者每天都在解决问题,各种各样的问题占据了管理者的大部分时间,当我们被问题淹没时,已很少有时间静下心去思考何谓“问题”,问题产出的根源又是什么?我们怎样才能减少问题的发生?“凡事都从忙中错,无人知向静中修”,因此,我们有必要分析一下问题产生的根源,以及问题的类型,欲改之,需先懂之。现实与期望的落差构成了问题,问题可以分为三大类型,恢复原型状问题(Initial Type)、防范潜在型问