领导力

张国银《AI-DeepSeek赋能领导力:驱动组织高效运营》

课程背景:在当今时代,AI已成为推动各行业发展的核心力量。从20世纪初数学家和逻辑学家为AI奠定理论基础,到如今AI在语音识别、医疗诊断、金融风险评估等多领域广泛应用,其发展历程见证了技术的巨大飞跃。如今,AI不仅改变了工作模式,更对传统领导力和组织运营提出了全新挑战。AI赋能领导力,a为组织带来了前所未有的价值与意义。在领导环境上,它促使企业从传统命令控制模式转向更注重协作、创新和灵活性的新时代

董权老师《打造高效执行力》

董权老师《打造高效执行力》课程提纲杰出与平庸的差距就是执行力和控制力的差别。三流的点子加一流的执行力,永远比一流的点子加三流的执行力更好。——孙正义课程结构:一、什么是执行力◆ 什么是执行力?◆ 执行力的衡量标准◆ 执行力的三个核心人员流程——用正确的人 战略流程——做正确的事 运用流程——把事情做正确◆ 执行力不佳的八个原因◆ 有执行力的人的特点

赵晓东

赵晓东老师—领导力与人员素质发展专家曾任中国500强企业、中升(控股)(全国最大的品牌汽车经销商上市集团)集团高级培训经理曾任美国威斯&co(上海)咨询管理公司人力发展经理曾任北京杰恩贝咨询管理公司高级培训师 大连企业家职业经理人客座老师 大连HRBP人力资源俱乐部客座老师 经销商AC测评(领导力臻选)评委 AACTP(美国)国际培训师协会认证讲师擅长领域:团队激励,企业内

徐越《新生代领导力:95后—00后的员工管理攻略》

课程背景:95后-00后被称为“Z世代”、“移动原生代”,他们激情有活力、有思想有创意,奉行折腾不停、跳槽不止,而他们的leader是70、80后,“80后”和“00后”中间是一条深刻的代沟,代沟中是你也不懂我和我也不懂你的语言和沟通方式。作为管理者的你,是否遇到以下场景:团队里的95后,说不来就不来,说请假就请假,到底谁是leader?这些00后小朋友满嘴网络词汇,我是职场外星人?按时

丁品洋

丁品洋老师简介职业:专业培训师,实战型知行合一训练教练获得荣誉:2007年中国十大员工职业化培训师2009年中国培训育才新锐奖2012年北影明星讲师2013年度暨南大学管理学院最受欢迎EDP特聘讲师现任:中山大学管理学院EDP特邀讲师,中山大学在职MBA高级研修班人力资源方向特邀讲师,暨南大学管理学院EDP特聘讲师,湖南大学经贸学院特邀讲师,北京影响力教育训练集团专家顾问团讲师,北京时

刘煜鑫《探寻历史中的管理智慧——锻造企业领导力提升》

课程背景:在当下充满易变性(Volatility)、不确定性(Uncertainty)、复杂性(Complexity)和模糊性(Ambiguity)的VUCA时代,企业所面临的商业环境正经历着前所未有的深刻变革。市场需求瞬息万变,技术创新浪潮汹涌澎湃,新的竞争对手不断涌现,行业格局持续重构。例如,在数字化转型的大趋势下,许多传统企业面临着业务模式被颠覆的风险,市场份额受到新兴互联网企业的蚕食;同时

梁雅杰

梁雅杰老师——著名人力资源管理专家人力资源从业时间20多年“老革命”;精通企业战略及组织能力打造,助力战略落地,没有落地战略就是“白日梦”;曾任国内上市企业三全食品常务副总裁;曾任DHL全国人力资源经理;跨国及世界500强企业亚太区人力资源副总裁(江森自控、德国克诺尔)、芬兰ELCOTEQ全球人力资源资深副总裁。销售管理工作经验6年,销售大单跨祖国大江南北;工厂全面运营管理,员工三千,曾在2006

黄普《丝绸之路—赋能领导力沙盘》

赋能领导力管理的全面辅导手册主讲:黄普老师【课程背景】由于经济形势的影响、新技术与新商业模式的冲击等,企业商业环境巨变,中国企业正处在一个需要快速变革的时代……同时,无论是VUCA时代对企业的要求、还是企业自身转型升级或跨越“收入拐点”的需要,作为企业的中高层管理者或核心管理团队都需要扩大团队的情感链接、增强团队的创新力和提升业绩表现,通过掌握有效技术*化激发组织人力资源优势、并将自己发展

曾经《管理者系统性思维养成》

主讲:曾经老师【课程背景】企业战略落地的关键在于各层级管理者,并取决于管理者对企业系统的经营与管理的认知、理解与共识程度。这就需要企业的各级管理者都要培养起一定的系统思考的能力,这样才能更好地提前做好信息的收集和工作准备,从而提升战略的执行效果。随着数字时代的来临,大量的新技术如物联网、大数据、云计算和人工智能的应用,以及数字化时代下商业模式的不断演进,都在不断冲击甚至颠覆着原有的产业生态和

刘方《情商领导力》

课程背景:当今的职场比以往任何时期都更为动荡,内外部的压力骤然增加,变化无时不在,对领导者提出了更高的要求。高情商的领导者将更好地应对复杂的形势,并能引领变革,在困境中带领团队走向成功。本课程旨在通过提高情商发展领导者的领导能力,课程中所有内容都来自于科学研究的成果和充分的实践检验,并辅以简单实用的工具,能够真实有效地提升领导者的能力。课程目标:了解什么是情商通过提升情商来增强领导力应