赖江
赖江老师——行业实战+AI落地双栖导师深度研究AI算法及AI应用赋能5年，合作赋能企业50+（服务过广汽、农行、平安、友邦、中英、泰康、碧桂园、保利、丰田等知名企业），累计线下授课2000+学员，核心课程复购率100%，训后好评率最高97.3%灵犀AI（多领域渗透的AI应用标杆）&华为云（国内顶尖的云计算与AI 技术龙头）合作伙伴-光合行动成员曾任：平安人寿（世界500强国内寿
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AI赋能
胡文渊
胡文渊老师简介中国科学院研究生院IT工程硕士、中国科学院大学校友会AI专委会委员现任：国企上市子公司AI事业部总经理曾任：百度智能云-AI大模型创新行业负责人曾任：阿里云-政企行业区域负责人曾任：京东零售云-政企大客户负责人曾任：百度云智学院副院长，百度大学AI讲师，京东大学内训讲师工信部《生成式人工智能应用工程师》高级认证太原理工大学特聘企业硕士导师/AI专家、BCC外聘
邓雨薇《AI赋能新质生产力-基于两会战略部署的数字化转型落地方案》
邓雨薇老师基于2026两会“向新向智向未来”战略部署，系统讲解AI作为新质生产力如何赋能组织发展。从战略升维、组织重塑、人才赋能三大维度，通过百度、阿里云、西门子等案例，提供AI决策辅佐系统、岗位数字化分级模型等实操工具，帮助企业实现从“要素驱动”向“价值驱动”的根本跃升。
杨尚泽《AI赋能创新与问题解决》
——线上线下融合的智能管理实战工作坊课程背景：在当今竞争激烈的商业环境中，创新已成为企业提升竞争力、优化运营效率和实现可持续发展的关键。随着人工智能（AI）技术的快速发展，AI在企业创新与问题解决中的应用正逐步从概念走向实践。然而，许多企业在AI应用过程中面临以下挑战：如何将AI技术与创新思维结合，实现降本增效？如何在资源有限的情况下，快速识别问题本质并找到精准解决方案？如何激发团队创
毛剑《深度赋能——AI重塑企业内训师微课制作》
课程背景：近些年，由于AI、移动互联网、智能手机的普及，企业环境的变革，传统的培训教学模式与学习方法也随之改变。培训不再是单一的讲师授课，而是逐渐转向以学习者为中心的新型教学方式。随着企业生存环境的快速变化，战略、业务的快速调整，岗位、工作内容的快速变动，要求培训内容的快速迭代更新。在这种形式下线上小微课程应运而生，成为市场追捧的新形式，一时间，培训市场上微课如雨后春笋般扑面而来。微课虽好，但是很
谢桦《头部化肥企业 AI 工具应用培训课程》
主讲：谢桦老师【课程背景】在农业数字化转型加速的背景下，AI 技术正深度渗透农业全产业链。头部化肥企业作为中国最大的化肥供应商，年销售总量超 910 万吨，覆盖全国 95% 以上耕地面积，亟需通过 AI 工具提升内容创作效率、优化农化服务体系。本次培训聚焦农业场景下的 AI 工具应用，结合标杆案例，系统讲解 AI 训练底层逻辑与实操技巧，助力企业通过 AI 实现 “内容生产工业化、服务精准化、管理
崔艳苹《AI赋能经验萃取：让隐性知识可复制、可传承》
主讲：崔艳苹老师【课程背景】任正非说：“华为最大的浪费就是经验的浪费。”这一洞见揭示了现代企业面临的核心挑战：在知识经济时代，组织经验是最宝贵的无形资产，却往往因管理不善而持续流失。每一家成功企业都在日常运营中积累了大量宝贵经验，但这些经验常常处于"隐形"状态，未能转化为组织的核心竞争力。当前企业普遍面临的经验管理困境包括：人才流动造成经验断层：核心员工离职时，带走的不只是个人，更是多年积累的实战
丛兴飞《AI时代下中层管理者的7项管理能力提升与AI赋能》
课程背景：随着人工智能（AI）技术的迅猛发展，企业的运营方式和管理模式也在发生翻天覆地的变化。中层管理者作为连接高层决策和基层执行的关键角色，必须适应这一变化，以便更好地领导团队、提升绩效、实现企业目标。中层管理者在企业中承担着承上启下，战术指挥的重要“阵眼”作用，而在管理中，大量企业往往会遇到以下痛点：角色定位不清：中层管理者在企业中的定位模糊，职责不明确，导致工作效率低下。目标管理薄弱
杨凯捷《AI&DeepSeek办公实操进阶培训》
学员：研发、技术部门同事课程目标：掌握AI工具在技术文档撰写、UI/UX设计及数据处理中的高阶应用，提升研发效率与协作能力。【课程大纲】一、课程模块与内容安排模块1：AI辅助技术文档撰写1. 技术文档智能化生成（基于GitHub Copilot进阶） 核心功能实战： GitHub Copilot的代码注释自动生成与多语言文档转换 使用DeepSeek优化技术文档逻辑架构与专业术语库匹配 实战案
黄文锋《AI赋能-场景化内训师培养，课程开发与授课技能提升》
课程背景：竞争加剧，越来越多的企业开始意识到需要将优秀的知识、技能萃取开发成企业的培训课程，并以此来提升组织核心竞争力。课程设计开发是实现这一目标的有力手段。然而，课程设计与开发是一项系统而科学的工作，为了让课程能够最终满足业务需要，开发人员需要根据清晰的步骤，运用科学实用的工具来完成课程设计与开发。课程开发完成后还需要企业内训师来承担授课的工作，如何将这些提炼出来的精华课程在企业内部有效传播，为
