魏亮《领导力塑造——管理者执行力与管理基本功提升®》
魏亮老师深度课程《领导力塑造——管理者执行力与管理基本功提升®》，聚焦年轻管理者与高潜人才的执行习惯与角色认知。通过七巧板体验项目暴露真实行为模式，系统讲授执行闭环五步法、任务澄清四问、协作三流模型、成长四阶段模型等实战工具，帮助学员从“知道很多”变成“真正做对”，打造稳定可靠的执行习惯。
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角色认知
汪洋《管理者角色认知、定位及职业化修炼》
课程背景：很多管理者往往是半路出家，原来在专业岗位干得不错，拥有优良的技术或业务素质，也不乏工作的热情，但被提拔到管理岗位后，不得不面临着新的问题：原来只要管好自己，现在要管好一个团队；原来只要做一件事情，现在要负责一摊子事情；原来是听人指挥，现在要不断地向上级请示、与同级商量、对下级指导。对于管理者来说，要使自己能在企业中发挥自己应有的作用，首先必须认识自己，认识自己作为一个管理者在企业中的定位
高登峰《职场人的角色认知与身份转变》
主讲：高登峰老师【课程背景】很多企业的员工都在面临以下问题：无法很好地完成从校园人到职场人的身份转变；员工总是心浮气躁，无法静下心来专注做事；体验不到生活的幸福，家人、朋友间人际关系疏离，缺少归属感；常常无意识地陷入“信息茧房”，视野变得越来越窄；一些有潜力、有经验的老员工，面对未来缺乏后劲，工作出现颓废倾向；部分员工有较明显的抑郁、焦虑等身心异常症状，严重影响工作进度；……人类所有成就都是从改变
王伟老师《“色”眼识人，“彩”绘管理新篇—基于色彩心理学的新晋管理者角色认知与能力构建》
王伟老师2天实战课程，以红蓝绿黄四色人格特质为核心，系统讲解基于色彩心理学的自我认知、团队识人、差异化沟通与授权技巧。现场完成色彩测评，绘制团队图谱，制定管理发展计划，助力新晋管理者实现角色飞跃。
陈飞《基层管理者的角色认知与管理提升》
主讲：陈飞老师【课程背景】基层管理人员是公司运营的直接执行人，是公司目标的直接实现者；同时也是公司里面只为最低者。基层管理人员直接面对一线员工，他们的工作杂乱而又细致。可以说，基层管理者的管理水平，直接关系着整个公司的工作效率、工人能力的提升、产品的质量、客户的满意等等很多能够影响公司的生存与发展的方面。可是很多公司的基层管理者，文化水平不高、职级层次不高、管理水平不高，思想观念落后，加上工作的压
王克进《管理者角色认知与修炼》
主讲：王克进老师【课程背景】在快速变化的商业环境中，管理者面临角色模糊、团队效能不足、目标执行偏差等挑战。许多中基层管理者因缺乏系统认知和实用工具，难以从“执行者”转型为“领导者”。本课程聚焦管理者角色认知与核心能力修炼，结合经典管理模型（如DISC、Q12、PDR）和实战演练，帮助管理者快速定位角色、提升团队管理效能，推动业务目标高效达成。【课程对象】适用层级：企业中层、基层管理者【课程时长】1
邓智飞《团队角色助力管理者识人善任 排兵布阵》工作坊
主讲：邓智飞老师【课程背景】为什么在相同的资源与规则下，团队间业绩差别很大？为什么招募了市场上的“明星”员工，却未能产生预期的结果？为什么由公司能人组成的项目团队，工作业绩却一团糟？如何能够让每个人都为团队做出贡献？这几乎是每个管理者都会遇到的挑战。很多企业在解决业绩困惑时，采取了常用招数——招募“明星”员工，以确保绩效的达成。但结果总是不尽如人意。问题究竟出在了什么地方？到底怎样的一群人在一起才
周黎辉《迈向卓越：职业管理者的角色认知与价值塑造》
成为卓越团队领导的思维升级和格局提升课程背景：企业发展强大，管理干部至关重要，管理团队是企业的骨架，有一批作风硬朗、能力出色的优秀管理者，企业的发展壮大才会有保证！管理干部是团队中的“领头羊”，是企业的兵头将尾，他们是企业长远发展战略实施最具体的执行者和落实者。企业要可持续发展，在未来市场竞争中保持优势，必须抓好基层管理人员的综合素质与提升。优秀的年青管理者时常要问问自己：“我
王海涛《职业化建设与职业素养提升》
王海涛老师《职业化建设与职业素养提升》1天课程，系统讲解职业思维与角色转化、九大职业心态塑造、职业化六项修炼，帮助员工实现组织发展与个人成长的双赢。
田乐明《管理加速——管理者角色认知与定位》
课程背景：许多公司的管理者，往往多是半路出家，原来在基层专业岗位干得不错，拥有不错的技术或业务素质，也不乏工作的热情；但提拔到管理岗位后，不得不面临着角色转换的问题：■原来只要管好自己，现在要管好一个队伍；■原来只要做一件事情，现在要负责一摊子事情；■原来是听人指挥，现在要不断地向上司请示、与同级商量，协调下级；■管理者的角色认知决定了管理者的工作成效，因此，角色定位准确非常重要！管理者时常要问问
