💡 老办法不管用，新办法不敢用？——国企创新思维破局： 党的二十大报告强调“创新思维”是七大思维中枢。面对国企改革深水区，如何破除习惯性、经验性、直线型等思维定势？本课程系统训练创新思维、历史思维、战略思维、辩证思维，结合山能肥矿、中国建材、万华化学等经典案例，帮助管理者从“思维定势”到“开拓突破”，提升变革与创新能力。
《国企改革背景下的创新思维与管理能力提升》
主讲：李沛贤老师
【课程背景】
习近平总书记在党的二十大报告中指出，必须坚持系统观念。不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，为前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业提供科学思想方法。如果从系统的角度来领会习近平总书记提出的七大思维，那么战略思维是引领，底线思维是保障，而创新思维则是中枢。创新思维分为优化性、差异化、探索式、否定型四个基本类型，其本质是用新的角度、新的思考方法来解决问题。在当前极为复杂的国际国内环境下，在全面推进中国式现代化建设的进程中，要实现党的二十大报告提出的“推动国有资本和国有企业做强做优做大，提升企业核心竞争力”“完善中国特色现代企业制度，弘扬企业家精神，加快建设世界一流企业”的目标，国企就必须进行思维创新，以解决“老办法不管用、新办法不敢用”问题，进而引领保障高质量发展。
【课程收益】
- 认知：系统了解国企改革背景下的创新思维前沿理论与创新成功案例；
- 强化：创新思维观念，激发破除思维定势和改进、提升管理创新动力；
- 掌握：一套实用落地、实操性强的培养创新思维和创新管理的方法；
- 提升：个人创新能力和组织持续创新力，助力个人成长和企业增长。
【课程特色】
- 讲师具有丰富的创新管理项目咨询经验与案例，可以根据行业定制，案例更具实战性；
- 课前利用诊断工具，进行需求调研，现场就企业实际问题展开，增强参与度和实战体会；
- 形式立体丰富，“原理讲解+应用案例+现场演练+贴近实战”，互动丰富，代入感强；
- 注重课后学员的实战应用，讲师可以根据需求给学员提供创新管理方法的应用模板。
【课程对象】
- 作为领导力发展、创新团队打造的培训：适合企业中高层，普通基层员工不太适合
- 作为流程优化、管理变革等领域的创新培训：适合战略规划人员、组织与人力资源管理人员、科研人员、开发人员、产品研发项目经理、创新变革项目小组成员
【课程时长】
- 可安排2天标准版训战结合线下工作坊（结合企业实际进行创新管理实战方案设计）
- 可安排1天精华版线下内训课程（讲授为主搭配简短案例研讨，无实战环节）
- 可安排0.5-2天公开课（50人以内可互动研讨，50人以上以讲授为主）
- 可安排3-6小时线上课（方法工具讲授为主，快节奏弹幕提问解答）
【课程大纲】
课程暖场
- 开场破冰：讲师资质和经历介绍，建立链接
- 教学共识：对课程的特色和学习目标进行澄清，达成共识
- 进入状态：公布积分机制，构建团队PK氛围，激发学员学习动力
一、创新是引领发展的第一动力
- 1. 什么是创新？
- 科学家：科学新发现，技术新发明
- 政治家：一种精神、文化、体制
- 经济学家：重组生产要素和生产条件
- 企业家和企业管理者：为客户创造新价值的一切活动
- 国企改革背景下的创新内涵：思维转变、驱动发展、引领科技、价值创造
- 2. 迈向创新型企业的核心竞争力
- 企业家、各级管理者的创新思维意识与管理能力
- 创新成为企业的核心价值观和关注的焦点
- 创新组织同时也是学习型组织
- 在全时空范围内实现战略、文化、技术、市场、组织与制度等方面的协同创新，并拥有自主知识产权和核心技术，从而赢得持续竞争优势
二、迈向创新型企业，创新思维先行
- 1. 什么是创新思维
- 思维：思（“想”或“思考”）+维（“序”或“方向”）
- 创新思维：寻找新关系、新答案，创造新成果的高级的、综合的、复杂的思维活动
- 2. 创新思维的3个特点
- 创新思维是主动积极的意识
- 创新思维是深度思考的习惯
- 创新思维是解决问题的能力
- 3. 创新思维5个误区
- 创新思维就是发明创造；一般人不需要创新思维；创新思维主要靠灵感；创新思维是天才所有，无法学；创新思维没有实用价值
- 4. 行动学习研讨与成果汇报：国企改革背景下的创新思维能力要求是什么？
三、排除创新障碍，训练创新思维
- 1. 创新的拦路虎——思维定势
- 思维定势的心理学原理；六个小故事，深刻理解思维定势
- 2. 阻碍创新思维的六种思维定势
- 习惯性思维定势、书本型思维定势、经验性思维定势、局限性思维定势、从众性思维定势、直线型思维定势及经典案例
- 3. 行动学习研讨与成果汇报：在我们的工作中，有哪些阻碍国企变革与创新的思维定势？
四、修炼四大思维，不断提升国企管理工作的变革与突破
- 1. 以历史眼光强国企使命担当（案例：山能肥矿——组织变革，债务重组）
- 2. 以战略意识谋国企改革未来（案例：中国建材——“一大一小”战略思维创新指导改革）
- 3. 以辩证思维解国企改革矛盾（案例：万华化学——三到位倒逼观念与机制转变）
- 4. 以开拓精神谋改革发展突破（案例：洛玻集团——“加减乘除”四则运算再造新洛玻）
- 5. 行动学习研讨与成果汇报：在我们的工作中，怎样修炼四大思维意识？
五、创新管理人才培养：企业永续经营的定海神针
- 1. 创新管理人才的五大思维意识修炼
- 挑战现状、好奇探索、与众不同、敢于冒险、贵在坚持
- 2. 创新管理人才培养途径
- 通过创新方法转移创新能力与技术，为企业管理干部赋予创新思维、知识和技能，组织创新大赛等活动，让创新人才涌现
- 3. 世界级创新方法体系介绍
- TRIZ（发明问题解决理论）、SIT（系统创新思维理论，盒内创新）、DT（设计思维）
- 4. 实战训练：结合国企管理工作实际，思考如何转移创新能力与技术，培养创新管理人才
六、课后学习转化（可选也可不选）
- 1. 李老师提供测试题，上完课可立即组织线上或者现场测试
- 2. 李老师提供课后作业模版，学员按照模版进行学习转化
（本课程融合创新思维训练、行动学习研讨及四大思维案例，适合国企中高层、战略规划及创新变革小组成员。）
