魏亮《领导力跃迁——管理者激励与辅导能力提升®》
魏亮老师深度课程《领导力跃迁——管理者激励与辅导能力提升®》，基于京东集团6年7次晋升的真实管理经历总结而成。通过“识人三维度”、能力意愿四象限、激励三把万能钥匙、辅导四步法、GROW模型等实战工具，结合小黑、小明、瑞哥、款姐四位典型下属的真实案例，帮助管理者掌握最具实战性的带人方法。
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团队激励
赵猛《团队激励及员工执行力提升沙盘模拟课程》
主讲：赵猛老师【课程背景】据调查，企业里75%的员工是不敬业的！随着时间的推移，敬业精神逐年在下降！表现为：自由散漫、责任心不强、执行力欠缺、相互推诿、骄傲自满、缺乏创新意识、工作不到位。既不关心企业的发展，又对自我缺乏清晰的目标规划，“混日子”现象相当普遍，严重制约了企业的发展！做好任何工作，都需要有二个前提：意愿、能力。本课程旨在：激发员工的工作意愿，使之既愿意做又能够做、从而增强个人和组织的
陈少胡老师《凝心聚力》—高绩效团队打造
陈少胡老师1-2天实战课程，系统讲解高绩效团队打造的完整方法论。掌握OGCSMR目标拆解法、4C检查法、SAIL正向反馈法等核心工具，现场制定团队打造行动方案，完成从业务精英到团队教练的蜕变。
吴建民《职业化团队激励》
通过学习本课程，提升职业化打造的核心动力学习能力、职业发展的沟通能力、时间管理能力和计划管理能力。课程背景：看一个企业组织是“正规军”还是“游击队”，是“团队”还是“团伙”，外在看新员工的职业形象，而内在看的就是看这个组织中新员工的职业心态、职业意识、职业精神、职业技能、职业习惯等综合表现。在一个“正规军”的组织中，经过职业化训练的新员工会时时刻刻用一个职业人士的标准要求自己、管理自己，遵守职业规
蒋裕华《赋能团队——管理者授权与激励》
课程背景：大多数管理者都希望自己“位高权重责任轻”，主要工作都由下属处理的妥妥帖帖的，但现实工作中，我们经常听到管理者的各种抱怨：1、每天的时间都不够用，总是有多么多事情需要自己亲自去处理；2、在公司已经累得像牛，晚上回家还有继续加班，晚睡像狗；3、每到节假日，总是无法和家人欢聚，因为自己总是陷入加班中；4、已经接近于7x24地忙碌了，可还是有那么多工作在等着自己；……但另一方面，我们又看到很多优
魏亮《领导力根基——管理者基本功与高绩效团队建设®》
魏亮老师深度课程《领导力根基——管理者基本功与高绩效团队建设®》，聚焦管理者“目标管理、任务布置、过程跟进、问题解决、沟通辅导、团队激励”六大核心基本功。通过目标拆解、WBS分解法、四类下属管理策略、结构化反馈、复盘五步法等实战工具，帮助管理者从“自己能做”到“带团队做”的管理跃迁。
钟意《新生代员工激活—团队激励清单设计》
主讲：钟意老师【课程背景】如何充分调动新生代员工的工作积极性?如何找准员工的需求,让员工将需求满足与工作目标挂钩?如何充分发挥员工的能力,帮助员工更大程度发挥价值?如何进行团队内部目标共创,实现力出一孔?如何充分应用非物质激励措施?经济大形势变缓,企业如何在低迷的态势中持续前进?企业资源中最大的变量是人力资源,企业的员工,用的好是人才,用不好是成本。随着Z世代员工的进入职场,员工对企
韩鹏《企业激励团队必上的一堂课——引爆企业全员新动力》
课程背景：回顾过去，请回答你的团队是否存在以下问题：是否你的团队情绪起伏的过着每一天？是否你的团队没有感恩之心？是否你的团队缺少工作动力？是否你的团队缺乏凝聚力？是否你的团队没有团队意识？是否你的团队工作无所事事？是否你的团队沟通缺少技巧和耐心？是否你的团队配合协调默契不足？是否你的团队执行力不足？是否你的团队存在目标缺失，效率低下等问题很多企业团队的心态开始浮躁？员工的纠结、彷徨、加上社会的浮躁
吴建民《团队有效激励》
通过学习本课程，将西方心理科学与中国管理哲学结合，心术合一；用情景训练知识点，身临其境。[简要预览]冲击固有思维，革新激励思路模块一激励的内核：激励即成交（通过倾听洞察他人的本质需求）模块二服从激励：激发服从性（通过示威激励来提升执行力）模块三机会激励：赋予高手机会（通过示弱激励提供机会促进高手的创造力）[课程背景]自然科学（数学、物理）与精神科学（心理学）有着明显的分别。自然科学探讨的是物质的规
李修节《新生代员工的有效管理》
李修节老师《新生代员工的有效管理》2天实战课程，从时代变迁视角理解新生代行为特征，掌握权力重塑、情景教导、行为反馈、动机激励等核心技能。注重实战与行动学习，为企业管理者提供系统解决方案，全面提升与新生代员工的共赢共进能力。
