团队管理
陶娟《勇闯黄金岛：高绩效团队协作与目标管理与决策沙盘模拟》
主讲：陶娟（个人最佳王牌课程）【课程背景】本课程是大量企业广泛应用的经典沙盘课程之一，在不确定环境下（资源有限、风险未知、时间压力）团队如何制定生存与盈利的最优策略？本课程通过沉浸式沙盘推演、暴露团队在目标共识、资源分配、风险管控中的典型问题，打造“目标－协作－沟通－执行”的闭环能力。当下许多企业普遍面临以下挑战：１、目标失焦：大量的团队在复杂任务中陷入”短期利益”VS”长
孙之行《卓越管理：高效绩效团队管理与激励》
课程背景：员工激励既是管理者的责任，也是挑战，更是管理者必备的技能。面对个性化、年轻化的员工，捉襟见肘的货币激励，管理者常常束手无策。不能有效激励，就无法实现人才保留和贡献，业绩目标自然就难以达成。因此管理者必须具备系统的激励思维，掌握探查需求的技术，灵活运用有效的激励技巧，方能驱动员工，奔向更高远的目标。本课程紧密结合管理者实际工作中的主要需求及问题，系统讲解经理人激励的原理、原则和技巧，
李轩《行动学习三板斧——团队解决问题的利器》
主讲：李轩老师【课程背景】行动学习不同于传统培训方式，它是通过问题设计、引导促动、结构化研讨、脑力激荡等方式，以工作中的实际问题为学习的主题目标，并有效推动学员运用学到的知识进行转，萃取团队的集体智慧，激发团队的潜能经验，针对现实问题制定有效对策和实施方案，培养团队的责任感，并真真正正的落实到工作中去创造绩效。因此，行动学习完全是一种适合成人学习的培训方法，更是一种通过管理者经验
谢迪《AI赋能执行力：个人崛起与团队致胜的双引擎》
主讲：谢迪老师【课程背景】高层战略能否无损耗传递至执行层？关键信息是否在中层被过滤或曲解？团队是否形成“归功于内，归责于外”的风气？跨部门协作是否顺畅？为什么员工缺乏担当，遇事喜欢找理由和借口？为什么同样的计划，不同团队业绩大相径庭？为什么下属总是推一推动一动，不推就不动？员工能否看到执行力标杆？管理层是否以身作则？华为说：高层的手脚、中层的屁股、基层的脑袋，统统“砍掉”，这正说明了执行力是企业的
宋润生《团队复盘工作坊》
主讲：宋润生老师【课程背景】每年的年中、年底，咱们企业是不是要开年中（终）总结会、下半年（来年）计划会、销售会议、经销商年中（终）总结会......各种年中（终）会议是不是要安排了。一提到开会是不是又开始脑瓜子“嗡嗡嗡”的了。开会的时候你是不是又开始担心，参会的伙伴们开会不说话，吃饭第一名......这说明了什么？说明了不光培训时需要破冰，开会时也需要破冰！通过破冰，打破大家之间
宋润生《团队执行力探索工作坊》
主讲：宋润生老师【课程背景】身为职场的你是不是会想到：绩效考核走样、员工执行力不强、组织愿景落地难、创新乏力、跨部门难以合作、问题解决能力弱、员工缺乏主动性.......等等等等，大家可以想象一下，只要是你在职场遇到过的问题的背后，究其原因，是不是就是执行力弱的表现呢？还有你是不是也会有这样的感觉：这件事儿我不知道为什么做、在家里面我想做的老婆不想做、在公司则是我想做的下属不想做、老板让我
秦发家《MTP系列：高绩效团队建设与管理》
课程背景：MTP(英文全称Management Training Program)原义为管理培训计划或管理研修教程，是由美国在上世纪50年代，为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系，团队管理者怎样才能有效带领一个团队不断创造更高的绩效？如何才能使团队成员更好地相互包容和合作？怎样才能使团队成员的潜力发挥出来？如何才能加强组织的凝聚力、向心力？以上都是企业团队的打造过程中需要解决的问题
谢迪《团队角色拼图—构建高绩效团队的密码》
主讲：谢迪老师【课程背景】 什么样的一群人在一起会成功？高绩效团队是什么样子？应该拥有哪些角色？ 如何判别现阶段自己团队的角色？ 领导担任什么角色才能让团队发展的更好？ 为何团队总在‘无效扯皮’，决策却无人落实？ 为何‘能者多劳’变成‘能者过劳’，其他人却在‘摸鱼’？ 为何团队角色重叠，导致‘三个和尚没水喝’？ 如何给团队成员分工？ 如何盘活现有人才，如何不增人但增效？ 招了很
黄雄《成就团队——高绩效团队打造》
课程背景：团队管理是一个组织、公司赖以生存的资本，好的团队管理可以提高团队凝聚力和执行力，可以在危机发生之时迅速扭转危局，而不良的团队管理可以把一个上升趋势的团队推向毁灭，这足见团队管理的重要性。更有实践表明：关系融洽、凝聚力强、目标一致、团结合作的团队往往能够更加顺利地完成任务，而意见分歧、关系紧张、相互摩擦、向心力差、各自为政、一盘散沙的团队往往不能有效地完成任务。因此，研究团队管理对实际
