张国银
张国银老师-----卓越团队管理专家国家一级职业指导师（副教授级）中央人民广播电台直播嘉宾美国ICQAC资格认证讲师PTT国际专业讲师[高级]日产训（中国）MTP-TTT（6单元版）认证讲师27年实战销售管理与团队管理工作经验2012年荣获全国十佳青年培训师2012年荣获第八届中国企业教育十佳培训师2012荣获首届匹克杯全国青年培训师大赛三等奖2013年12月，荣获“2013年中国最受企业欢迎的培
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团队管理
曾秋香
曾秋香老师绩效改善行动学习推动专家中高层人才培养专家中国学习力研究院特邀讲师新加坡（FNS）认证引导教练国际行动学习（CALF)首批认证 催化师岗位经验内化项目认证导师国际版权课程《当责领导力®》中国认证讲师“绩任者”行动学习人才培养项目研发导师岗位经验内化项目认证导师左圆右方创新©思维认证《创新引导师》豫见行动学习工作室首席催化引导师曾任：河南某地产集团
王琦
王琦老师——业务导向中高层领导力发展顾问｜引导师｜教练曾任：51Talk（纽交所上市公司）人才发展总监（部门负责人）曾任：宜信公司（规模数万人，子业务纽交所上市）文化与人才发展副总监（负责中高管发展）曾与Oliver Wyman（国际头部咨询公司）合作为某银行30万员工设计专业能力发展课程体系CSTD全国学习项目大赛北京站2020年度决赛评委；2017年度全国优秀学习设计师为多家500强开展领导力
徐伟《勇攀高峰—高绩效团队建设与管理》
主讲：徐伟老师【课程背景】团队管理一直是中国职业经理人的薄弱环节，所谓“一个人是一条龙，三个人是一条虫”，大概是这种状况的最通俗表述，其中的原因可能很多，但是，团队成员不善于团队合作，或者没有合作意识，或者没有合作能力，团队管理者不善于通过有效管理驱动业绩达成，是普遍性问题所在。不仅如此，在工业经济向知识经济转型过程中，当知识型员工日益成为组织发展主力军的背景下，简单沿用工业经济时代的“控制、命令
陈军
陈军老师-----企业管理效能提升教练15年企业团队管理实战经验|10年人才发展项目实操经验IBM任职资格与岗位价值评估项目实施顾问广东省农村乡土专家（领导力与组织发展序列）生成式AI教育者证书|谷歌认证教师证书DDI领导力认证讲师|LinkedIn认证面试官广东省某龙头水产企业“渔乐圈”产品架构规划师广东省某龙头水产企业企业效能咨询顾问曾任：LinkedIn
任文建
任文建老师-----实战型管理教练20年企业高管实战经验《当责领导力®》中国首批认证讲师《日产训®MTP》认证讲师国际注册人才管理师香港教练研究院认证教练导师AACTP国际注册行动学习促动师南开大学、山东大学、华东理工大学等多所院校特邀讲师曾任：阿里巴巴丨渠道经理曾任：歌尔集团丨高级人力资源总监曾任：胜通集团文化公司丨总经理曾任：蓝海集团人力中心丨副总经理超过20年的管
蒋裕华
蒋裕华老师---管理技能提升实训专家16年世界500强企业管理实战经验北大国际MBA（BiMBA）商学院 工商管理硕士北大国际MBA商学院校友职业发展指导老师曾任：德利多富中国有限公司丨高级销售经理曾任：中国惠普丨关键业务服务器渠道部总监曾任：IBM丨互联网服务器部业务经理曾任：华为丨A8010产品线全国销售经理■多次为百度公司、中国移动、农业银行、国家电网、中信银行等企业授课，广受好评■擅长领域
王克进《卓越的团队领导者》
主讲：王克进老师【课程背景】企业经营成果的好与坏，关键是两点，第一，战略对头；第二，领导得法；战略制定是重点，方向对了企业发展才有希望，而卓越的团队领导是实现战略目标的重要保证。企业的运营过程中，领导者经常感慨企业执行力太弱，效率低下，无法实现组织战略，错失企业发展的良机。其实，我们应该明白，领导者做好领导工作是需要具备一定的管理知识与技能，我们很多企业采取“做而优则领”即提拔优秀员工做领导者的选
段雅婕《MBTI性格分析及团队管理》
主讲：段雅婕老师【课程背景】对职场人而言，了解自身性格特质对于职业生涯规划具有深远影响，明确自身性格优势可以发挥长处，更高效的助力职涯发展；了解自身性格弱点，有效避免带坑，并有意识的锻炼弥补短板。对于企业人力资源管理者而言，短时间get到员工的性格优势，对于岗位的匹配、发挥特长，提高绩效有指导意义。 MBTI是国际最为流行的职业人格评估工具，作为一种对个性的判断和分析，从纷繁复杂的个性特点中，归纳
宋润生《收获季节-团队沟通与协作》情境模拟沙盘
主讲：宋润生老师【课程背景】我们将所有人模拟成为一群生活在一片大海周围的渔民。而这些沿海生活的渔民们自动形成了各自的村落。每个村落都有一条可以出海捕鱼的渔船，我们所有人依靠捕鱼生存。经过漫长的休渔期，捕鱼的季节就要到了，而渔季仅仅为10周的时间，接下来又是休渔期。【课程目标】1、启发参与者学会更优化的信息收集、计划制定、和风险评估管理。2、启发参与者学会在战略部署中学会更加合理的运用资源
