李伟旗《高管团队的胜任方略》工作坊
【课程目的】帮助高层管理者真正理解高管岗位为公司战略性增长的使命担当和角色定位，并通过学习，掌握组织机制优化和运营机制创新的理念、逻辑和方法，推动公司不断巩固和强化组织和运营机制，完成从“抓业务”到“做管理”再到“通战略”的思维和行为的转变，进而保障公司经营目标和战略目标如期实现。【课程工具】1、 战略性增长的
团队管理
鲍臻炜《MBTI个性探索与高效团队》
《认识自我，激活团队》主讲：鲍臻炜老师【课程背景】在竞争激烈的商业环境中，团队协作效率直接影响企业成败。然而，个性差异导致沟通冲突、信任缺失、协作低效等问题频发，比如： 团队成员互不理解，沟通“鸡同鸭讲”，如何打破隔阂？ 员工因性格差异频繁摩擦，如何减少内耗、增强凝聚力？ 团队目标与个人特质不匹配，如何精准分工、激发潜能？管理学经典理论指出，“团队效能=个体优势×协作适配度”。MBTI作为全球广泛
赵常乐《孙子兵法》与团队管理
主讲：赵常乐老师【课程背景】干部：政治路线确定后，干部就是决定因素；市场路线确定后，干部就是决定因素必胜：不是激情的口号，也不是没有根据的信心，而是一切从实际出发，态度论+方法论+工具论=结果；是强将+精兵+高效战术执行=胜利《孙子兵法》无疑是中国传统文化中，最具针对性、系统性、指导性的指挥之书。美国西点军校、英国桑赫斯特军校、俄罗斯伏龙芝军校、法国圣西尔军校等，这些世界著名的统帅、指挥官、高级军
郑奕《带队之道—带好团队管好人》
—管人带队有绝招 得心应手抓管理一名优秀的中层管理者，是领导最坚实的左膀右臂。他们是连接高层管理者与基层管理者的桥梁和纽带。不仅要担任整个项目决策和执行的重任，还要做好高层与执行层之间的沟通工作，负责协调和控制基层生产活动，保证完成各项任务，实现组织目标。其重要性不言而喻，但在众多组织内部，缺乏优秀的中层管理者竟成了普遍现象。如果您的管理团队正处于以下阶段：骨干成长为管理者;业务人才走
申时义《情境团队领导》
情境团队领导是一个为期两天的课程，帮助经理或主管们理解如何影响人们以及如何利用该课程的原理提高组织的生产力和改善经理们的领导效力。情境团队领导课程集中讨论了有效影响团队成员的必需技能，从而更加完善和加强任何现存的团队管理体系。团队领导作为团队的一员参与工作但再完成自己的任务的同时要领导其他团队成员. 团队成员要有高绩效表现,需要在能力和意愿上做好准备,而团队领导者需要改变自己的行为去适应团队不同的
李彬《团队执行改善与团队管理者自身执行力提升—管理者的执行力课程》
【课程背景】执行不力，与其说是下属员工工作中存在的一种问题现象，不如说是管理者需要实施的一项系统性的管理工程。【课程收益】帮助管理者系统审视、深度分析团队执行成效欠佳与员工执行不力的问题现象。帮助管理者从企业、团队、员工三个层面掌握改善执行的思路、方法与工具。帮助管理者掌握提升团队成员个人执行力的思路与方法。针对执行力改善的关键点、难点与盲点，讲诀窍、化难题、出效果。【课程形式】课堂讲授、
