团队管理

王文华《高绩效团队的建设与管理》

课程背景:当今时代的企业,需要取得优良的业绩,不能靠单打独斗,必须凭借团队的通力协作的集体力量,才能有所建树。企业要有所建树,关键取决于主管干部的直接管理,即领导干部对团队的建设与管理。团队要有建树,就必须和谐相生、相互支持、互相配合,团队和成员个体有信任与沟通秩序,有奋斗目标、有工作计划、有绩效考核、有激励手段、有执行力。这一切,都依赖于中层干部的有效团队建设与管理。课程收益:● 明

周建华《高绩效团队建设》

课程背景:管理干部带领团队,每天面临的各类问题,可以归纳为二类,一个是“人”,一个是“事”管理流程不顺,目标流于形式执行缺少力度,推诿扯皮情绪失控,沟通问题突出问题分析浮在表面,同类问题反复发生本课程根据团队建设的核心要点,比如,团队意识与思维、内在驱动力、职业化素养、责任心、情绪掌控、工作能力等进行设计,避免谈及过多管理概念,根植于应用,以日常管理为基础,课程设计让管理干部明白如何定目标、建制度

张雷《凝心聚力——高绩效团队建设与管理》

课程背景:企业之间的竞争,终究还是人的竞争。人的竞争,归根结底还是团队建设和核心人才的能力竞争。作为一名团队的管理者,也许你已经发现自己的团队慢慢陷入沼泽,运转失灵;也许你的团队里大家缺乏目标,动力不足,也许你的团队因种种原因导致不良情绪开始蔓延; 一个团队成立并稳定生存,团队建设和目标管理是其必要条件。缺乏目标管理的团队,就犹如一盘散沙,难以持续并呈现低效率工作状态。与其相反的是,如

王爱萍《项目经理必备技能之领导力和团队管理技能》

课程背景:“项目流”体现企业发展的活力,企业的成功依赖于每个项目的成功。项目活动已经是现代企业活动中的重要内容,存在于企业战略管理活动、企业经营性管理活动和支持性管理活动中。然而,现在组织项目的成功率并不高,多数项目都面临着进度拖延、费用超支、质量不高的困境。项目是一个系统整体,进度、成本、质量、需求等问题不可偏废,单独考虑任何一个问题都会导致项目失败,系统化的思维与全面的经营意识越来越被认可。本

张蕾《团队管理——中高层管理能力的强势突围》

课程背景:随着黑天鹅与灰犀牛不确定事件的频发,企业处在动荡之中,在日趋激烈的竞争环境下,企业间人的竞争,是企业制胜的关键,尤其是干部队伍的竞争。中高层是企业的中坚力量,在组织中起到承上启下的作用,中高层的管理意识以及管理技能决定了业务发展的速度,决定了组织能否带领出一支优秀的员工队伍,决定了能否有效达成组织的经营目标和业绩。因此,对中高层提供系统训练十分必要。本课程从领导者的胜任力出发,为管理者的

李修平《结果领导力——打造高绩效团队的乾坤八阵图》

课程背景《易经》阴阳理论中阴阳交感生万物的道理;质能互相转化原理阐述了能量平衡创生物质的原理。象征天、地、雷、风、水、火、山、泽八种自然现象,以推测自然和社会的变化。认为阴、阳两种势力的相互作用是产生万物的根源,乾、坤两卦则在“八卦”中占有特别重要的地位。《结果领导力——打造高绩效团队的乾坤八阵图》课程,以易经的“八种元素”为开发理论,以弗雷德里克泰勒的“科学管理”及斯蒂芬·P·罗宾斯的“团队”为

江燊《项目领导力和团队管理》

课程背景:国家经济结构调整,企业管理架构升级。传统企业管理模式正在当下的经济升格的市场要求下经历考验。项目化管理是企业规模化、市场化管理变革的核心转承点。在项目化管理过程中,项目范围不清、进度失控、成本管理不力、沟通不畅、风险失控……这些都是项目化工作中的常见问题,提高项目团队胜任力水平,系统化识别、专业化管理可以对项目控制产生积极正面影响。对项目团队整体和个体的针对化指导、系统化培养,可以加速搭

陈西君《高绩效团队建设与管理》

课程背景:全球第一CEO杰克•韦尔奇曾说:“我在任CEO的时候,75%的时间花在挑选、评估、鼓励我的团队上。”“我不会设计,也不会制造,我全要靠他们。”由此可见,最高执行者的用人能力在很大程度上要看他是否能够组建一个强有力的核心团队,并带领团队走向美好的未来。而对于团队负责人来说,他如果有能力打造一支优秀的、高绩效的团队,那么这支团队为组织创造的效益将是他本人创造效益的十倍乃至数十倍。同时随着市场

岳建军《关键激励:打造高绩效自驱团队》版权课

主讲:岳建军【课程逻辑】本课程基于经典动机理论与新生代人性洞察,提出“员工自驱力五感引擎”:目标感(方向)|获得感(成长)|归属感(温度)|控制感(自主)|价值感(意义)【课程背景】在企业奋力前行的路上,一种无声的疲惫正在蔓延:精心制定的战略目标,传递到基层时仿佛失去了力量,员工眼中看到的只是待办事项,而非值得奔赴的远方;慷慨的物质投入,换来的却往往是短暂的激情与更深层次的倦怠——工资

韩鹏《高绩效团队管理与员工有效激励》

课程意义:企业要想持续赢利,团队要想高绩效,就在于员工培育的速度和力度,没有有效的员工培育,企业的赢利与团队的绩效只是暂时的、碰巧式的,跟持续无关。因此,作为企业的各级管理者,都要把员工的培育与辅导当成头等大事来做。本课程内容从管理者在员工培育中的角色与职责入手,教会企业管理者培育辅导下属员工的综合技法和个性化技能,全面提升管理者的员工培育能力与团队激励能力课程收益:● 从多维度认知和