王伯元《增强团队凝聚力与员工归属感》
课程目标分析与设计：1、员工对企业归属感不足，是“症”，但不是“病”。病去，症自消。所以要从“病”入手。2、局里活动不参加，是不愿参加，所以我们必须从“愿”来解决问题。3、让员工感恩企业，这叫说教，不解决员工感恩企业对自己的好处，说了也不管用。4、要员工更好的服务企业，必须要让员工意识到服务企业对自己的价值。5、解决了上边四点，团队的协作力提升才会真正实现。课程时长：一天/08：40～结束。课程特
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团队管理
孙越《领导力开发系列之高效团队沟通》
培训背景：80%的工作问题，不来自于技能本身，来自于沟通。就象团队塑造大师罗杰·施瓦茨（Roger Schwarz）说的那样：“心智决定行为，行为决定绩效。”沟通的障碍不在于行为本身，而是在于行为背后人的思维模式。所以只有底层心智模式的改变，才会带来沟通行为层面的改变。本次培训以九型人格为基本内核，帮助管理者深挖潜意识，提升全面倾听的能力。培训对象：供应商质量管理部门培训时间：半天培训规模：30-
黄山《新生代团队管理沙盘》
课程背景：Z世代（95后、00后）有与生俱来的自信底气，视野开阔，有判断是非的知识体系参考，对于权威不盲目崇拜，表达更为直接、真实。在职场上，他们很真实，希望有自主掌控的空间，拥有选择的权利。在团队中他们关注公平公正，信奉用实力说话。对于当下的领导者而言面对的三大类挑战：第一类：画饼无效，“Z世代们”不喜欢公司“画饼”，如一直告诉你，你很有潜力，未来很有发展，只要肯努力，继续干下去就会有相当
黄晨《4D卓越领导力-打造高绩效团队》
主讲：黄晨【课程背景】在当下以85后为管理后盾、95后为一线主力军的职场，其新鲜的血液也带来了新的组织问题，这样一群个性鲜明、韧性、不被定义、升级打怪……的年轻人常常会让85后的管理者挠头。文化时代差异、成长环境差异、认知差异等等所带来的矛盾问题，都是现在向下管理亟待解决的。在这种时代下，如何教会管理者和团队成员知己知彼，将内在的能量转化为实实在在的资源。4D系统称这种软环境和无形要素为团队
秦浩洋《高绩效团队的建设与管理》
课程背景：随着企业的发展和正常的晋升，一批业绩突出、专业过硬、领导信任的基层主管被提拔晋升为管理者，他们的个人业务能力毋庸置疑，但管理技能还处于“原生态”状态，他们仅凭自己的经验、感觉或惯例进行管理，缺少一整套系统的、科学的思维方式和管理方法，不仅导致工作效果不够理想，甚至影响企业竞争力。作为管理者，做好任务规划、培养下属、高效授权、沟通激励是每个管理者应尽的义务，更是创建更佳绩效，增强企业竞争
步英《高绩效团队建设与管理》
——从单打独斗到团队作战课程背景：聚焦从单打独斗到团队作战的8大典型问题，提供管理团队实战解决方案问题一：团队千人千面，如何凝心聚力；问题二：团队因何存在，团队要交付什么，团队鼓励什么，反对什么；问题三：说起来是团队，干起来是团伙，如何破局；问题四：各种手段都用尽，员工还是没干劲，如何更好地激励；问题五：从单兵作战到团队管理，如何进行团建设与辅导；问题六：从单兵作战到团队管理，如何进行跨部门沟通；
翟振芳《新时代班组管理与人本化团队激励》
主讲：翟振芳老师【课程背景】一般企业看高层，优秀企业看中层，卓越企业看基层。一线班组管理水平直接关系到企业战略落地及各项经营指标的实现。新时代背景下，管理情境更加复杂多变，管理对象遍布90后、95后，管理问题更加聚焦以人为中心，以往以“命令、监督、检查
李悦冉《赢在执行—团队执行力》
主讲：李悦冉老师【课程背景】企业运营需要每一位团队成员的协作执行。在带领团队实现目标的时候，不仅要管理流程、合理分工，还要为团队成员指明方向、激励赋能。执行中离不开团队的沟通，了解沟通对象、积极聆听是沟通的重要环节；同时，沟通还要有目标感，找到双方都认可的解决方案并实施。本课程融合管理学与实践经验，在执行和沟通中关注人的不同特点，兼顾不同维度的需求和关注点，增强相互之间的了解，促进互相帮助与支
李元滨《协同致胜——高效能团队管理致胜法则》
【体验式课程背景】将通过课堂讲授边做边学体验式学习可以调动大脑各个部分的活动，将学习成果“烙印”在成员的头脑中，指导下一步的践。体验式学习认为经验是最好的老师。大卫·科尔布(David A. Kolb)曾从哲学家杜威、心理学家勒温(Kurt Lewin)、教育学家皮亚杰(Jean Piaget)的思想出发，建立了体验式学习的理论体系，使体验式学习可以广泛地应用与各种游戏、角
刘力铭《AI时代如何破局 塑造高效协作团队》
领导力沉浸式剧场/剧本杀—《乌云山风云：打造无障碍协作团队©️》主讲：刘力铭老师【课程背景】一个团队成员个体优秀的团队，为何组合在一起却是一盘散沙？明明定好了总体目标，团队内部成员却各有立场，导致目标难以实现？团队优秀人才是为什么对企业丧失信心？导致人才流失？害怕风险，迟迟不敢做出决定，导致公司发展错过时机？推动企业内部改革和创新，又为何会阻力重重？好不容易推动改革创新后，又如何面对创新
