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授课技巧

木子《师课合一——内训师授课技巧提升(版权课程)》

课程背景:在培训过程中,下面的问题是否经常出现:● 开场冷冰冰,现场死气沉沉,氛围差,讲师唱独角戏。● 讲师口头语过多,形象不专业,表达不清晰,学员不明白。● 互动中大家只顾做游戏,全然不管流程,场面完全失控。● 现场出现挑战场景,讲师不知道如何作答,急得面红耳赤。● 讲师互动提出问题,学员默不作声,不想参与也不想理会。怎样可以让自己的授课变得轻松有趣,而又能对学员真正有所帮助?怎样开展互动把学员

郭宝健《ai上TTT——AI工具在课程开发与授课策略中的应用》

课程背景:2023年正式进入人工智能(下统称AI)元年,带来的变化卓著且影响深远。其一,算法的优化和计算机深度处理能力的提升,AI能处理处理更繁杂的问题,例如识别语言和翻译、心智分析和处理、图像识别和编辑等;其二,AI应用范围逐步扩及娱乐、教育、金融和医疗等领域,其中教育行业将产生巨大的变革,势必对于政企事业单位的教育培训工作带来更多的便利和进步:1.AI大数据分析和预测模型,能有效预测未来培训趋

胡曼娜《玩转TTT——课程开发与高效授课技巧》

课程背景:TTT,英文短语TrainingtheTrainer的缩写,意为培训培训师。一般情况下,它是企业管理培训领域的职业培训师、企业内训师的职业技能和职业素质训练课程。企业内部培训师的培养,已经日益成为企业不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。可是在内部培训师的培育上,很多企业依然存在着诸多的问题。对于内部培训师而言:如何把各岗位经验快速而准确地萃取成课?如何设计课程才能变枯燥为趣味?怎样

戴国强《萃课成师——完美呈现之授课技巧》

课程背景:企业管理需要培训,培训需要强有力的内训师团队,如果你是一各企业内训师或者是一名管理者,要想将宝贵的工作岗位经验转化为课程并且进行传承,授课技巧是需要掌握的基本内容,因为通常衡量培训效果的依据就是看台上的表现,可以说课堂呈现是决定培训成功败的关键一环。完美的授课技巧不仅能提升现场表达效果,还能让课程更具有技术含量,让培训师更具竞争力。课程收益:●自信力——塑造内训师

杨素珍《有声有色——全面授课技巧训练》

课程背景:随着环境的快速变化及企业竞争的加剧,提升员工队伍整体素质是增加竞争优势的必然途径。要想提升员工整体素质,企业必须要更加重视对员工的培训与培养。众多企业的实践已经证明,内部讲师在带动员工学习积极性、有效开展知识管理、降低培训开支、传承企业经验和文化等方面发挥着不可替代的作用。TTT培训就是增加企业“造血功能”,培养内部讲师,挖掘内部潜力非常有实效的培训。TTT是英文“Training&nb

李声华

李声华老师-----培训体系建设专家专注于企业人才发展培养17年世界500强培训管理经验ATD(美国人才发展协会)认证高级培训师AACTP(美国培训认证协会)认证国际注册培训师MTP-TTT日本产业训练协会-授权讲师广东省企业培训研究会理事北京大学EMBA/清华大学MBA特邀讲师曾任:日立系统大学校长国家电网、中国烟草、中广核、阿里巴巴、腾讯、丰田汽车、平安集团、中国电信、中国移动、招

林佳澍《培训师授课技巧三步法》

打造互动课堂主讲:林佳澍老师【课程背景】企业培训员工是一项重要而长期的工作。通常的做法是与培训机构合作,但是外聘讲师费用高,而且有些内容是无法完全贴合企业业务需求。这种情况下,企业需要自己来管理自己的知识资产,将散落在业务骨干头脑中的隐性经验,如销售话术,故障处理技巧等,转化为标准化课程对自己的员工进行培养。根据制造行业的数据,企业内部业务专家授课可使新人胜任期缩短50%。降低80%的

刘海燕《让你的课堂生动有趣》激活课堂的授课技巧

主讲:刘海燕老师【课程背景】作为内训师,你是否遇到过以下场景:经常培训,但除了传统的讲授,没有更好的方法提升学员的学习兴趣;每次努力讲完一堂课,然而台下学员一脸茫然;该讲的都讲了,但学员回到工作岗位不会的还是不会,逃不出“一学就会,一走就忘”的魔咒;讲课完全凭经验,没有系统的授课技巧,授课水平无法提升。生动的授课方式能让课堂更加多姿多彩,只有了解大脑的工作原理、成人学习的底层逻辑,才能明白影响培训

杨翊东《内训师课程开发与授课技巧实战工作坊》

主讲:杨翊东老师学习成果输出:四阶段课后成果线上辅导(根据需求定制):课程内容概览:本课程以“课程开发”与“授课技巧”双模块为核心:模块一聚焦课程定位、逻辑设计、内容萃取及知识转化,开发符合成人学习规律的教学材料;模块二通过三维语言训练、结构化授课模型及互动引导技巧,提升讲台呈现力与控场能力。全程以工具驱动,实战演练强化技能落地。课程结构及主要内容如下:【课程背景】• 老员工离职,知识、技能、经验