李修节《发挥领导力，管理好团队》
由实战管理专家李修节老师主讲的《发挥领导力，管理好团队》课程，系统认知管理的内涵与五大职能，掌握领导力的核心——在变革中实现成长，学习团队的三个核心要素、行为风格认知与因人而异的管理，运用谦虚提问的四个标准、教练式引导技术、团队建设四个圈子。
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教练技术
王海涛《教练式领导力》
王海涛老师《教练式领导力》1天课程，系统讲解教练技术核心能力：深度倾听、有力提问、有效反馈及GROW模型，帮助管理者完成向教练型领导者的转变。
陈少胡老师《精进领导力》——从专才走向管理
陈少胡老师1-2天实战课程，系统讲解从业务骨干到管理者的角色转变、教练式领导思维、情境领导模型。掌握GROW模型、BIC反馈法、差异化教练技术，现场制定个人领导力提升计划。
嘉山《代际领导力-如何激发95/00后新生代员工？》
嘉山老师《代际领导力》版权课，源自字节跳动实战经验，运用DISC、游戏化、教练技术、社群化运营，破解95/00后管理难题，让新生代从“整顿职场”到“驱动业绩”，提升组织绩效。
陈西君《高产出教练技术与员工辅导》
课程背景：随着越来越多的新生代员工步入职场，许多管理者渐渐地发现，原有的老一套管理方式已不能有效地推动员工和企业绩效提升。教练型管理者的时代已经来临，优秀企业都在其内部推行教练管理方法，用以提升企业绩效；未来的管理者，最重要的素质将是激发员工积极性和创造力，即教练型管理者。教练，这种激励潜能、提升效率的技术，已成为管理者提高管理最有效的管理技术。教练如一面镜子，以教练技巧反映出对方的心态，使对方洞
王传庆《敏捷领导力八度空间》
——依托全流程教练技术强化团队战斗力与凝聚力课程背景：未来的领导力，一定是专业领导力！专业领导力的表现，必然是两个字 ——敏捷，即在持续变化的环境中，带领团队实现新的高度！但现实的情况却是，企业中，大量的管理人员和干部，存在着管理基础薄弱、团队意识淡薄、缺乏职业素养、执行能力欠缺等诸多短板，导致他们在领导力提升与发展的路上，迷失了方向，从而降低了团队管理的效率、也阻碍了团队
程平安《明师优徒——企业岗位导师带教技术》
课程背景：“师傅带徒弟是企业人才梯队建设的底层逻辑！”今天，越来越多的组织已经意识到，未来的竞争优势将建立在人才培育能力上，但肩负企业人才培育的核心骨干们却往往“心有余而力不足”。在人才培育的问题上，岗位带教无疑是一种很普遍的培养方式。但是，传统的“师傅带徒弟”模式很难满足现代企业对人才培养的需要。企业导师（管理者和企业精英们）往往有较强的业务能力，但是不知道如何科学有效地将专业知识、技能传授给性
蒲伟权
蒲伟权老师——双驱型经验萃取与教学技术赋能教练曾任：中国石油管理干部学院（世界500强国央企）│资深讲师、学习发展顾问曾任：埃森哲（accenture）│流程管理与SAP实施顾问曾任：德勤（Deloitte）│企业咨询分析师曾任：上海企源科技股份有限公司（AMT咨询、上市公司）│高级咨询顾问教育：暨南大学企业管理硕士、广东外语外贸大学双学士CMC国际注册管理咨询师ALA国际
陈军《“四位一体”——活用教练技术成为卓越领导者》
课程背景：早在1974年哈佛大学的一位教育专家和网球专家蒂莫西·高威（Timothy Gallwey）出版了一本名为《网球的内心博弈》（The Inner Game ofTennis）的书，这本书很快就得到了人们的关注。书中提到一个关键词叫“内心”（inner），“内心”过去被用来指选手的内心状态，或者用高威的话说“真正的对手不是比赛中的对手，而是自己头脑中的对手”。高威宣称，如果一名教练可以帮助
赵晓霞《教练式管理技术》
课程背景：现代管理思想认为，企业旨在成为一个让员工发挥最大潜力的场所。管理者应给予员工大力支持，鼓励，使员工能够更有效地发挥自己的能力；随着越来越多的新生代员工步入职场，许多管理者渐渐地发现，原有的老一套管理方式已不能有效地推动员工和企业绩效提升。教练领导的时代已经来临，优秀企业都在其内部推行教练管理方法，用以提升企业绩效；未来的管理者，最重要的素质将是激发员工积极性和创造力。高情商的教练领导将在
