带兵打胜仗的四维领导力
自我驱动力-愿景领导力-教练领导力-情境领导力
【培训时间】6月12-13日 济南
【课程学员】负有团队管理职能的所有管理者，以及储备管理者
【课程费用】4800元/人（培训费、教材、茶点、发票）食宿自理
【企业内训】此课程可以邀请我们的培训师到企业开展内训服务，欢迎来电咨询
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【课程背景】
在市场竞争从增量红利转向存量博弈的当下，许多管理者正面临着前所未有的"带兵"焦虑，陷入"有将无帅"的战术泥潭。尽管许多管理者具备出色的业务能力，但在向"卓越将领"转型的过程中，往往受困于四大维度的缺失：
内驱力不足。管理者自身陷入职业倦怠，缺乏自我迭代与抗压的"心力"，无法在逆境中为团队注入必胜的信念。
愿景感模糊。只会机械传达上级 KPI，不懂得如何将枯燥的目标转化为团队共同渴望的"胜利图景"，导致员工只出工不出力。
赋能手段单一。习惯于做"超级业务员"亲自下场救火，不懂如何通过教练式提问与反馈来复制能力，导致团队始终无法独当一面。
领导风格僵化。面对能力与意愿各异的下属，习惯用"一刀切"的管理方式，对新手缺乏指导、对专家过度干涉，无法实现人岗匹配的最佳战力。
本课程拒绝空洞的理论说教，而是紧扣"带兵打胜仗"这一终极目标，通过系统化的四维领导力模型，帮助管理者完成从"管事"到"带人"、从"个人英雄"到"团队统帅"的蜕变，打造一支"召之即来、来之能战、战之能胜"的铁军。
重塑自我驱动力。唤醒管理者内在的领袖能量，建立强大的心理韧性与结果导向思维，让自己首先成为团队的精神支柱。
升维愿景领导力。掌握共启愿景的实战话术与工具，将组织目标转化为团队的共同使命，让每一位士兵都清楚"为何而战"。
落地教练领导力。习得激发潜能的教练技术，从"给答案"转变为"促思考"，批量复制高绩效人才，提升团队整体作战水位。
精通情境领导力。学会诊断团队状态，灵活切换"指导、教练、支持、授权"四种战术风格，确保在任何战况下都能精准用人、高效拿结果。
通过这四维能力的系统修炼，管理者将掌握带兵打仗的底层逻辑，带领团队在激烈的市场竞争中不仅能打赢当下的遭遇战，更能赢得未来的持久战。
【课程工具】
①领导力评估指南
②领导力自我评估表
③受人尊敬的领导者的品质测评
④个人价值卡
⑤教练模型实践
⑥个性化改进练习
⑦领导力工具与案例练习
⑧组织发展诊断工具
【课程架构】
领导力飞轮模型
自我领导力
素质是"飞轮"的材质，决定其能否承受高速运转的压力。通过领军人才的五项素质的识别，让团队管理者实现从个人到团队、从业务到管理、从管理到到教练的蜕变
愿景领导力
通过"以身作则"和"共启愿景"，吸引和激励团队成员认同目标，推动"飞轮"开始转动
教练领导力
给团队成员赋能，使团队能够更好地应对挑战，进一步加速"飞轮"的转动
情景领导力
运用情景领导力调整领导方式，解决各种团队问题，确保"飞轮"稳定转动
【课程内容】
第 1 课 自我驱动：领导素质---识别领军人才的五项素质
"概念思维"的四个层次
零级（淘汰）：想不清楚：看不到本质，停留在表面只能接受固定的结论
一级（及格）：想得透彻：能把前后左右的因素理清，深刻掌握专业领域的内容二级（优秀）：触类旁通：以点带面，可以将复杂概念运用到不同的岗位、行业四级（卓越）：深入浅出：能将复杂事情一眼看破，并高度总结为易懂的概念
"主动性"的四个层次
零级（淘汰）：不够自觉，做事被动：踢一脚，动一脚；有督促才可能完成工作一级（及格）：面对任务，自觉行动：主动行动，自觉投入时间
二级（优秀）：主动思考，快速行动：善抓关键点、工作有计划，竭尽所能做到极致四级（卓越）：未雨绸缪，提前行动：不等问题发生，提前行动，甚至创造机会
"影响力"的四个层次
零级（淘汰）：表达困难：不能影响他人，且容易被他人影响一级（及格）：直接说服：通过据理力争，直接说服别人
二级（优秀）：换位思考：引而不发，你想要的恰好是我能给你的
四级（卓越）：综合策略：用复杂的策略或微妙的手段使别人接受自己的观点
"成就导向"的四个层次
零级（淘汰）：安于现状：工作上不追求个人技术、专业上的进步；生活上小富即安
一级（及格）：追求更好：只要给我一个标准，我就朝这个方向努力，争取绩效优秀
二级（优秀）：自设目标：自我驱动，自己设定一个富有挑战性的目标，并努力达成
四级（卓越）：敢于冒险：敢于冒经过评估的风险，并取得突破，具备一把手特质
"坚韧性"的四个层次
零级（淘汰）：扛不住：胆小怕事，经受不了挫折和压力，遇到压力就选择放弃
一级（及格）：压不垮：再大的困难也能扛得住，能保持良好的体能和稳定的情绪
二级（优秀）：干得成：不仅能在艰苦的环境中顶住压力，关键是还能任务完成
四级（卓越）：能除压：生性乐观者，不受制于压力，还能帮助追随者解除压力
第 2 课 团队激活：领越领导力---让团队成员想干
行为一：以身作则
以身作则的两项原则
为什么要以身作则
以身作则是什么
以身作则怎么做
行为二：共启愿景
共启愿景的两项原则
领导者自评：针对"共启愿景"的五项行为标准进行自评和分享
回顾过去：找到影响你人生的十件大事
发现主题：找到你人生的主线
设想未来：找到你心目中的画面（视觉卡练习）
共启愿景：画出分/子公司或部门的梦想
行动三：挑战现状
挑战现状的两项原则
挑战现状的价值
挑战现状的方法
行为四：使众人行
使众人行的两项原则
使众人行的意义
打造高效执行团队
高效执行的 3 大标准：听话、照做、出活
执行 4 步曲：结果定义、责任落实、监督检查、及时激励
YCYA 高效执行工具
行为五：激励人心
授之以鱼（物质激励）
授之以渔（成长激励）
授之以欲（精神激励）
正负激励的合理比例
正面激励的 3A 原则
发展性激励的 AID 流程
激励人心的 5 原则
活动：愿景演说
第 3 课 团队赋能：教练领导力，让团队成员高效干
教练型领导的三态
姿态：放低姿态，让下属感到放松
状态：进入"无我"的状态，仔细聆听下属的心声
心态：坚定地相信，你的下属是潜能无限的
教练技术：GROW 模型
G（Goal ）：设定目标
R（Reality）：探索现状
O（Options）：寻找方案
W（Will）：夯实意愿
倾听下属真实意图的 3F 法
Fact：事实
Feel：情绪
Focus：意图
为下属赋能的五步装备法
说给他听/做给他看
让他试做/帮他确认
给他表扬
基于 DISC 性格分析的差异化赋能
D 型(支配型)
授权与挑战：给予独立决策权和高目标项目(如攻坚任务)
快速反馈：直接反馈结果，避免冗长流程
竞争激励：设定明确的竞争机制(如业绩排名)
风险提示：避免过度施压导致团队冲突
I 型(影响型)
社交赋能：提供展示舞台(如主持、客户对接)
即时认可：公开表扬、授予荣誉称号(如"最佳创意奖")
灵活协作：鼓励参与头脑风暴，避免过多细节约束
风险提示：帮助建立时间管理机制，避免承诺过多
S 型(稳健型)
安全感赋能：明确职责边界，提供稳定支持(如固定搭档)
渐进式成长：分阶段目标，避免突变式挑战
情感联结：定期 1 对 1 沟通，关注情绪状态
风险提示：避免高压环境，逐步引导接受变化
C 型(谨慎型)
专业赋能：提供深度研究类任务(如数据分析、流程优化)
信息透明：提前提供完整资料，留足分析时间
质量认可：肯定其专业贡献(如"技术专家"称号)
风险提示：避免催促决策，允许验证可行性
第 4 课 领导策略：情景领导力，因人而异的团队管理
高压式
定义：我怎么说，你就怎么做，要求立即服从
优点：简单、快捷、执行力强
缺点：团队氛围压抑、员工缺乏创新
适用范围：突发事件、底线事件
权威式
定义：描绘远景与蓝图，并带领团队从一个胜利走向另一个胜利
优点：一呼百应、思想高度统一
缺点：一言堂、思维依赖、决策风险高
适用范围：当团队受到挫折时
民主式
定义：集思广益，群策群力，达成共识，再行动
优点：思想多元化，降低决策风险；释放话语权，增强责任感
缺点：效率较低，出现假民主、有时真理掌握在少数人手里
适用范围：做重要决策时
组织式
定义：用情感的纽带来凝聚人心
优点：管理人性化，忠诚度、归属感强
缺点：容易培养庸人、团队成员竞争意识不够强烈
适用范围：需要拉拢一个人时，需要听到真心话时
前导式
定义：给你空间，给你舞台，由你发挥
优点：可激发员工的热情，员工可尽情展示自己的才华
缺点：对下属要求高，领导得看准人
适用范围：需要培养人才的时候
教练式
定义：你不会，我就教你
优点：迅速提升员工的能力，让组织的知识、经验、技能得到有效传承
缺点：员工对领导形成依赖，对领导的培养能力要求较高
适用范围：当新人较多时
领导策略组合
主打策略
辅助策略
平衡策略
【讲师介绍】刘老师
领导力改善教练，团队职业化训练专家，实战型体验式培训专家
具有多年大厂工作经验，曾任职于台企、港企、美企和民企，历任项目经理、营销总监、培训总监、区域总经理等职
- 具有演说家风采，脱口秀式幽默，情景式案例，学以致用。其培训内容直面现实，直击人心，让人反省反思，催人行动图强，学员听后"醍醐灌顶、茅塞顿开"
先后为 EPSON、富士施乐、康恩贝、道恩、海科、山东能源、三角轮胎、新华制药、德州扒鸡、鲁抗医药、辰欣医药、京博控股、华鲁恒升、金能、汇丰石化、德辰能源等企业提供管理培训服务
