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李宁太《打造卓越执行力》

打造卓越执行力

主讲老师:李宁太

【针对管理者的直指结果的执行力提升课程】
一、课程背景与受训者参加此课程学习的必要性
企业的愿景、使命、战略、目标、制度、流程,管理者个人的计划、方案、安排、任务等等,都需要通过执行才能落实,没有有效的执行,一切都将成空。
客户要的是结果,企业要的是结果,员工要的也应该是结果。企业应该不断地向员工和管理者灌输一种理念:只有结果才能进行价值交换,员工和管理者必须用自己所创造的结果与企业进行交换。所以,员工和管理者不要强调自己有多苦,而应该时刻问自己为企业创造了什么价值,是不是做出了结果。而在整个企业,所有的人都应该每天想结果,做结果,交结果,要结果,谈结果,看结果,靠结果,形成结果导向的文化。而管理者在其中起着决定性的作用。
二、课程特色及受训员工收获
1、实战性:老师来自企业管理第一线,有多年管理和研究、咨询、培训经验。
2、实效性:多个成功企业真实而有用的案例在课堂上与学员分享,给学员启示。
3、实用性:多种团队建设与管理的方法和工具传授给学员,帮助学员提升团队管理能力。
4、实惠性:课程带给企业和学员的价值,远远超过企业投入的培训费用(价格),物超所值。
三、老师资质及授课风格
1、北京大学、清华大学、中山大学、华中科大等院校EMBA总裁班客座教授
2、讲演结合
3、声情并茂(老师授课照片请见本大纲最后一页)
4、案例丰富,全程互动
5、参训学员现场操练
6、思路清晰,逻辑严谨,一步步讲解、示例、辅导,常用语言:第一步做什么,下一个动作是什么,绝不忽悠,不说废话、套话,不在课上讲无关的笑话和段子,或做与主题无关的游戏
四、标准课时
一天,6小时;两天,12小时

五、课程大纲

第一讲 执行才能创造结果

精讲内容

切题案例

落地工具

1、破冰互动
j一个人有知识是否等于有经验?
   k一个人有经验是否等于有能力?
   l一个人有能力是否等于有执行力
m过程更重要还是更结果
   n知识经验能力与结果之间的关系
2、结果是由执行带来的,而非其他
3、什么是执行?
4、什么是执行力?
5、执行力是一种能力吗?
6、能力是基础,努力是关键
7、知识就是力量,执行更有力量
8、人的最高品质是知行合一
9、知识经验只是为做出结果打基础
10、客户只为结果买单
11、没有结果,企业再大都会死亡
12、员工所要的一切都要用结果交换
13、永远记住,结果才是最最重要的
14、想结果,做结果,交结果,靠结果

陈华由工地小工变企业家
成都小伙大量行动获爱情
陶萍点钞快过机器
北京小伙樊蒙推着病母93天到达西双版纳
海尔案例
京东案例
沃尔玛案例
新东方案例
华为案例
联想案例
全球三位经营之神之一的日本经营之圣的人生六项精进

 

第二讲 执行不力原因分析

精讲内容

切题案例

落地工具

1、从李老师私访的一个企业案例说起
2、管理者执行不力的十大表现
3、讨论互动:执行不力原因分析
j从自己身上找原因
   k从老板和客户角度想问题
   l执行不力十大表现
   m老师总结执行不力十个个人原因
4、今天学习培训的目的是什么?
5、从今天开始改变

深圳某集团案例
由央视“你幸福吗”说开去
讨论:结合思想和工作实际查找自身原因

 

第三讲 卓越执行的

精讲内容

切题案例

落地工具

1、卓越执行的五个步骤
第一步,明确工作中要执行什么
j计划
   k制度
   l标准
m流程
n决定
   o指令
问题:为什么必须执行这些东西?
问题:企业经营的两个关键是什么
第二步,为每项工作确立明确目标
j为什么目标非常重要?
   k目标可以帮助我们做什么?
   l如何制订目标?
m制订什么样的目标?
   n如何正确地表达目标?
   o如何管理目标?
   p如何达成目标?
   q达成目标的关键点在哪里?
第三步,为达成目标寻找最好方法
   方法的重要性
   信念:方法总比困难多
   j端正心态法
   k强化意识法
l目标承诺法
   m节点计划法
   n角色定位法
o标杆学习法
   p要事第一法
   q使用工具法
r自查自考法
   s改变圈子法
第四步,改掉坏习惯,养成好习惯
j习惯的力量
   k不是能力不强,而是习惯不好
   l影响执行力的十个坏习惯
    拖延
    偷懒
    抱怨
    ……
m养成好习惯,让好习惯成就我们
   n有助于执行的十个好习惯
     当日事当日毕
     提前到公司
     积极主要想办法
     立即行动
     ……
第五步,使用人类独有的四大天赋
j人类独有的四大天赋是什么?
   k人与人的差别主要在哪里?
   l下定决心
m为什么说决心大小是关键因素?
   n保持毅力
   o坚定信念
   p抛弃借口
   q精典案例
2、卓越执行的三个关键词
j快
  哪些需要快
  如何快
   k准
     什么需要准
     如何准
   l严
     为什么要严
     如何严
     精典案例
 3、卓越执行的一大核心问题
j追求无我,呈交结果
   k改变主从关系
   l改变交换方式
m过程更重要,还是结果更重要?
   n说结果,做结果,看结果
   o文化:靠结果交换

盛世阅兵的高质量告诉我们高标准和严执行有多么重要
华为标准
谷歌如何通过制定不一样的目标,让公司一年相当于十年
分析一个计划
视频案例:陈景润如何成功
李老师亲身经历的生活中和工作中的坏习惯和破坏性
中国商业领袖50强前三名的决心和魄力案例
感人视频:唐荣海坚持
感人视频:残疾人刘子健
交换:王钦峰从民工到专家进而成为公司第九股东等
多个方法案例
恒大案例
万达案例
李嘉诚的座右铭
刘翔案例分析
马云致阿里巴巴员工的信
分享

个人目标承诺书
我的行动计划表
明确责任和目标工具
提醒工具
反馈报告工具
总结完善工具
培训落地工具
等等

第四讲 管理者在执行中的关键作用

精讲内容

切题案例

落地工具

1、毛泽东说:正确的政治路线确定之后,干部就是决定因素。
2、同样道理,企业的战略能否落地,关键就看管理者的执行力
3、管理者必须发挥好的五大作用
j带头作用
   k表率作用
   l示范作用
m指导作用
   n监督作用
4、管理者应该经常问自己几个问题
j你在为谁工作?
   k工作更需要你还是你更需要工作
   l你对自己的工作满意吗?
m你对自己的待遇满意吗?
n你的自己的生活满意吗?
分析:
j生活水平是由收入(硬)决定的
   k收入水平由你创造的结果决定
   l你创造什么结果由你执行力决定
5、管理者应该走出的思维和观念误区
j领导管决策,员工管执行
   k该做的我都做了做不好也没办法
   l公司就是员工的家
m管理就应该人性化
   n领导力就是做人的艺术
6、管理者是团队工作结果的关键
关键一:是否有梦想有追求
j人类因为梦想而伟大
   k有梦想与没有梦想的区别
   l你要做小老板还是要做企业家
m管理者精神指什么?
   n伟大的企业是如何“炼”成的
   o管理者的责任心
关键二:是否有决心有魄力
j毅力和决心是无所不能的
   k许多时候就是一个决心的问题
   l员工都是“看人下菜”的
m为什么许多有才华的人未成功?
   n决心能让你成就大业
   o魄力能给下属以力量
关键三:是否有能力有方法
j能力是基础,努力是关键
   k企业要搞好,方法少不了
   l管理者应该具备哪些能力
   m管理者应该做好哪些事情
   n管理者应该关注什么
   o工作中应该使用哪些方法

案例分享:
华为案例
联想案例
腾讯案例
海航案例
一个分公司总经理如何在新的机制下超额完成目标
茜子服饰案例
重庆托尼盖的承诺文化
李老师的两次亲身经历
茜子服饰如何考核
华为案例
阿里巴巴案例

公司制度
个人绩效承诺书
流程图
swot分析法
pdca循环规则
5w2h法
smart原则
任务分解法「wbs」
二八原则 巴列特定律

第五讲 如何打造组织和团队执行力

精讲内容

切题案例

落地工具

1、知人善任,为组织和团队选好人
j人的极端重要性
   k选人是谁的事情?
   l选什么样的人?
m如何选人?
   n在哪里寻找合适的人?
   o选人的十种方法
   p选错了人怎么办
   q管理者要问自己的三个问题
2、制定规则,在组织中打造好报机制
j什么是机制
   k史上两次重要机制带来了什么
   l好报才能造就好人
m薪酬机制
   n分配机制
   o股权机制
   p晋升机制
   q荣誉机制
   r制度制定与执行
3、设计流程,规范操作并提高效率
j什么是流程?
   k流程与什么有关?
   l简化优化流程有什么好处?
m管理思想:把复杂的事情简单化
4、培训训练,提升执行技能和意愿
j员工培育的重要意义
   k员工培育是谁的事情?
   l有效培育下属的三位一体
m培训的“五性”统一
   n培训工作要下移
   o不培训你的期望和要求如何落地
   p管理者担任培训师的各种好处
   q培训是如何对人发挥作用的?
5、正向激励,激发员工热情和潜能
j激励是顺应人性的管理方式
   k激励不一定都要花钱
   l愿景激励
m目标激励
   n机会激励
   o物质激励
   p精神激励
   q多种激励手段并用的原则和技巧
6、科学考核,营造执行环境和氛围
j为什么必须进行考核?
   k绩效考核是谁的事情?
   l为什么国内多数企业考核失败?
m绩效管理循环是怎样的?
   n绩效管理循环如何一步一步展开
   o如何使用绩效考核结果
   p绩效考核的重要难点关键点在哪
   q对管理者的能力素质要求

第六讲 内容总揽与行动指南

精讲内容

切题案例

落地工具

1、课程即将结束,培训并未完成
2、认知型培训的特点
3、情感型培训的特点
4、只学不做等于未学
   只知不行等于无知
5、培训结束后,学员怎么办
李老师给出意见和建议
6、严格自律的重要性和必要性

 

 

说明:如果客户只安排一天培训,只讲本大纲的第一、第三和第六部分。

 

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