从企业绩效角度构建企业大学
讲师：孙倩老师
【课程背景】
伴随着企业的高速发展，众多企业开始越来越关注人才的成长与规划。因为大家深知，企业能否走向成功，要靠人；而人能否产生价值，要靠其能力。所以人才的培养与规划就成为当下企业最重要的事之一。
今天的课程将从企业大学构建的3个方面逐一展开，帮助培训管理者认清在构建企业大学时应知应避，真正解决培训管理者在构建企业大学这条路上的迷茫，给予一条指路的明灯！
那么在您构建企业大学时是否也遇到过如下的困扰呢？
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企业大学像飘在空中的云，不落地
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培训工作一直在做，可就是效果不明显
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辛辛苦苦设计的培养项目，最后换来业务方的不认可，真是有苦说不出
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每次在招募内训师时，当被问到收益这个点，都是打马虎眼，因为好似真没啥给人家的
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对内训师的要求严了吧，没人和你玩；不严吧，就是形同虚设
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如何能设计出一套完整且实用的落地体系呢
不知在企业中您否也遇到了如上的挑战呢？您是否也想找到个便于掌握的方法和拿来可用的工具呢？
今天的课程将以理论奠根基、以提问引思考、以工具做支撑、以故事敲警醒、以练习助掌握等方式循序渐进，帮助您看到构建企大学的全景图，真正助力您成功构建自己企业的企业大学。
【课程收获】
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了解企业大学构建的底层逻辑
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了解企业在不同发展阶段对企业大学的要求
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掌握精品培训项目设计的思路与方法
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掌握课程开发设计的本质与步骤
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掌握内训师体系搭建的方法
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成功构建适用于您企业的大学
【课程受众】企业培训管理者、企业所有培训人员、企业所有HR人员
【课程时间】1-2天
【授课方式】案例分析＋实战方法＋角色扮演＋提问互动＋分组讨论＋精彩点评＋课堂练习
【授课特色】讲师，风趣幽默；逻辑，环环相扣；案例，情境带入；工具，毫无保留
【课程大纲】
一、企业大学的价值？
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文化的传承者
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企业的教练员
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管理者的导师
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员工的营养师
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业绩的助攻手
二、企业不同发展阶段对企业大学的要求
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生存期
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如何做好救火员
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定位组织痛点
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解决组织痛点
互动:初期搭建培训体系有哪些风险？
互动：企业在生存期有哪些表现？
案例：靠鸡血撑起的一片天
小组讨论：生存期的企业培训能做些什么？
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发展期
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搭建片状体系
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启动项目
互动：企业在发展期有哪些表现？
案例：手忙脚乱项目启动
小组讨论：发展期的企业培训能做些什么？
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成熟期
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搭建全景体系
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构建全景图
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分人群排期或同步搭建体系
互动：你现在的企业属于哪个阶段
案例：美菜的培训全景图设计
小组讨论：全景图包括什么？
三、企业大学如何推动绩效达成？
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课题一：如何设计出精品项目进行定向人才培养？
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什么是培训项目？
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定义
互动：什么是培训项目？
小组罗列：开展过的培训项目有哪些？
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培训项目启动的原因是什么？
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战略目标
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战略目标获取的途径
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人才现状盘点的方法
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组织痛点
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组织痛点获取方式
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人才能力评估方法
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文化渗透
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文化渗透的目的
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如何打造组织味道
互动：举例组织内获取战略目标的方法？
案例：一场大型的人才盘点
小组共创：怎样将文化才能深入人心？
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培训项目应如何设计与推动？
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项目启动前期
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331法则
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3定：定目标、定人群、定方案
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3备：备钱、备物、备人
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3分：分工、分权、分责
小组讨论：什么样的目标是好目标？
案例：修改16次的培训方案
练习：起草一个新人训的项目方案
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项目启动中期（线下实施）
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221法则
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2控：控时、控质
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2协：协师资、协总控
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1萃：萃亮点
小组讨论：如何处理讲师突发状况？
案例：城市总的开城宝典
互动：如何把控现场的节奏？
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项目启动后期（线下实施结束后）
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111法则
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1总：总结
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1改：复盘
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1亮：宣传
练习:设计并录制一段小组学习视频（要求：有主题有配文）
讨论：复盘中应具备什么内容
视频：三板斧后的宣传视频
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培训效果评估与转化的方法？
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对标目标
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跟进效果
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找到差距
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调整方案
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更新跌代
练习：设计评估表
互动：过程跟进的方法有哪些？
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课题二：如何开发出精品的课程成为企业的无形财产
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搭建课程体系的基本框架有哪些？
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课程体系
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业务课程
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明确或搭建岗位能力模型
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萃取关键方法论及案例
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业务课程开发的方法
互动：开发业务课程的方法有哪些？
小组讨论：如何快速得到或萃取岗位能力模型？
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通用课程
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明确或搭建岗位能力模型
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进行上级、同级、跨部门、本人调研收集痛点
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通用课程开发的方法
互动：需求调研的方法有哪些？
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管理课程
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明确目标人群
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个人：自我管理
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领导：自我管理+团队管理
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管理课程开发方法
练习：岗位能力模型的品鉴
互动：课程开发中的痛点有哪些？
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课题三：如何培养出优秀的内训师助力业绩登上顶峰
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内训师团队对企业的价值
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物质层
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如何萃取方法论
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如何进行案例筛选
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价值层
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案例或方法论白皮书的制作逻辑与方法
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精神层
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传播的方式及策略
互动：你认为内训师在企业中的角色是什么？
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选拔原则
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初识、了解、评选、更替的方法
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任用原则
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招募、面试、分工、观察的方法
互动：如何招到合适的人？
案例：从小白走向培训精英
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企业与内训师如何共赢
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留住应遵循的原则
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我有什么
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资源、财、物盘点
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我能给予什么
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物大于财原则
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淘汰应遵循的原则
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我有什么
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讲师271盘点
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我还能有什么
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271人才赋能机制
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2维持法
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7变2法
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1变7或2或淘汰法
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激励的手段
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有偿激励
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精神激励
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淘汰的方法
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持续选拔
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优胜劣汰
课程总结
李真顺
贺克斌
梅生伟
周远祥
赵华林
曾毓群
朱共山
王国玮
毛宗强