情景管理实战训练教程
——全部通过情境案例研讨进行管理实战教学的课程——
为什么有的人做起管理来，轻松高效，而有的人却时时被动？！有的人带起团队来，凝心聚力，而有的人却是压力重重？！这个差距究竟在哪里？！无数管理实践、实例证明： 根本在于管理者心智模式与行为模式的差异。
本课程以实际工作中常遇到的典型情景案例的形式，为学员模拟了一个个熟悉的工作场景，让学员进行模拟的管理实践研讨，通过激烈的思维碰撞，突显出学员的惯常思维模式和行为模式，再透过讲师抽丝剥茧的引导和分析，来促进学员的反思，从而帮助学员树立正确的角色认知，提升日常管理的能力，掌握有效领导的原则和方法，是在做中学，在学中悟，在悟中得的知行合一的实用课程。本课程中的互动都是学员间的案例研讨，思维碰撞活跃而激烈，没有与学习无关的浪费时间的活动，课程集实用性、理论性、趣味性和挑战性于一身。
基本信息
培训对象：中基层管理者
培训学时：14小时
实施方式：互动研讨、案例实践、角色演练、精彩视频、群体引导.
建议人数：20-30人（30人以内）
课程效益
通过完成本课程的学习，学员将学习到：
．正确认知管理者在组织中的职责与角色
．让管理者重新检视自身的领导能力与管理风格
．培养管理者领导及应变能力
．活用员工激励、人才发展与抱怨处理的技巧
．明辨部属问题行为分析与解决方式
课程特色
依据我们从曾接受过培训的学员所获得对「情景管理实战训练教程」的评价，相信你也将很快感受到它的特色：
寓教于乐，活泼互动
真实案例，亲临其境
行动迷津，推敲再三
集思广益，脑力激荡
从做中学，记忆深刻
课程大纲
（一） 管理者职责与角色认知
1，管理者的心智模式与角色
2，期望的行为与不期望的行为
3，管理者的能力要求
（二）情景管理实战训练教程教战守策讲解
模块一：明确目标
1，如何共识团队目标 ？
2，如何落实工作任务 ？
3，如何引导员工发展？
模块二：整合体系
4，如何建立组织体系？
5，如何承上启下执行？
6，如何把握管理重心？
模块三：授能自主
7，如何引导新人融入 ？
8，如何保留优秀人才？
9，如何激发员工活力？
模块四：建立信任
10，如何强化人际沟通 ？
11，如何化解工作冲突 ？
12，如何推动成果实现？
李真顺
贺克斌
梅生伟
周远祥
赵华林
曾毓群
朱共山
王国玮
毛宗强