随着数字化深入推进，企业进入跨越式转型和发展，人才成为可持续发展的关键因素, 而领导者是引领人才和支持变革的核心。由管控到赋能是新时代管理思维的飞跃，传统的短期导向、解决问题导向、任务导向领导力不足以应对未来的发展变化，领导者需要引领团队，赋能个体和推动转型。同时，领导力进入系统化、多层次领导能力的培养，每一个层级的员工都需要有不同的领导能力，形成管理梯队。
本课程将运用一些列工具，从目标制定、团队激活、促进落地三个方向，开发企业内部可复制的有效使用工具（即教练工具）的管理者提升领导力。
【课程特色】
可复制的领导力工具贯穿全程，实现领导力显著提升
【教学成果】：
· 运用工具快速提升学员领导力，实现企业重大目标
· 掌握确保目标实现和任务完成的关键方法
· 掌握有效影响员工行为的沟通技巧和通用语言
· 掌握提升团队活力的关键工具
· 加速人才的开发和保持，降低员工流失率
· 增强企业文化的融合
【课程课时】12课时（2天）（客户可以依据自身需要自定义内容）
1、东西方领导力的基础认知
1.1领导力定义与东西方领导力认知差异
1.2领导力评判领导力体现三大项——目标、团队、结果
1.3运用工具实现领导力快速提升案例-任务布置与情景领导
本章工具-、成长性任务布置五问法、情境领导风格模型
2、领导力与目标制定
2.1 领导者目标设定的流程
2.1.1四大目标设定工具进化史与OKR
2.1.2 OKR设定流程与技巧
2.1.3 OKR适用场景与五大要点
2.2寻找实现目标关键要务
2.2.1关键要务寻找工具-平衡轮
2.2.2平衡轮-制定流程与要点
2.2.3关键要务制定公式与注意事项
2.3领导力发展目标确认
2.3.1领导力四大发展目标-信任、团队、体系、文化
2.3.2信任建立与信任公式
本章工具-OKR、平衡轮、信任公式与评价标准
3、领导力激活团队
3.1Z时代崛起与游戏化领导力
3.1.1Z时代画像与领导力的核心驱动力
3.1.2游戏化领导力三大优势与四大特征分析
3.2团队激活宏大使命的建立
3.2.1激活团队活力的黄金圈激励法则
3.2.2大众思维VS卓越思维
3.2.3“改变”传播规律模型
3.3领导力氛围激活的周哈里沟通视窗
3.3.1周哈里沟通视窗四象限分析
3.3.2影响公开象限放大的推理解题效应
3.3.3放大公开象限的沟通反馈法则
本章工具-游戏化领导力模型、激励黄金圈模型、周哈里视窗、二级反馈流程
4、领导力促进落地（问题分析与解决）
4.1 校准问题
4.1.1问题公式找准问题本质
4.1. 2 5WHY法与360审视法校准问题来源
4.2分析问题
4.2.1问题分析本质与定义
4.2.2六大问题分析方式-流程性、概念性、要点性、客观组成、主管感受、商业模型
4.3问题的创新解决工具
4.3.1寻找亮点法让问题解决在困难重重中起步
4.3.2用创意解决问题-头脑风暴创意性思维7大原则（捕获、维持、分解、洞察、否定、交换、顺序）
本章工具-问题公式、5WHY法、360审视法、4P模型、商业环境PEST模型、3C1P竞争力分析模型、影响圈与关注圈、六项思考帽
李真顺
贺克斌
梅生伟
周远祥
赵华林
曾毓群
朱共山
王国玮
毛宗强