主讲：刘少顺
【课程背景】
后疫情时代企业发展最重要的是什么？是人才！世界格局变幻莫测，改革开放的三十年红利转瞬即逝，创造增长离不开人才，对人才的培养式教练式领导力课程的核心。在职场里，如何激发年轻经理人的内在动力，如何提升经理的自我认知，在企业中找到自己的发展定位，让职场年轻人远离不上学，不上班，去上香的窘境，本门课程是在当代高压力，高内卷，高竞争的环境下，结合管理学，心理学，哲学的知识，深度结合人本主义的思想，旨在提升职场一线经理，高级经理，总监的领导力，为公司绩效提升，团队融合，目标共赢达成条件。
【课程收益】
Ø 了解教练式领导力的概念和应用，趋势，与当今领导困境的结合
Ø 学习并掌握教练式领导力的流程 – CORED
Ø 学习并掌握教练是领导力的六项核心能力 – LIFT ME
Ø 依托课堂实践，系统体验教练式领导力的精髓，更加开放，同理，支持。
Ø 新时代背景下传播教练文化，打造绩效效赋能，持续增长的组织生态。
【课程形式】
本课程通过现场演练，互动，体现人际交互的教练式领导力的精髓，让学员不断觉察自己，反思自己，从而通过内观自省的改变，提升管理自我，影响他人的能力，从而完成公司的OKR和KPI，实现绩效提升。
【课程对象】高层管理者、总监、高级总监等
【课程时间】1-2天课程
【课程大纲】
模块一：教练和企业教练的定义
1.教练概括 （TCC模型）
2.教练初体验
3.教练像什么
4.企业教练的定义
5.用教练丰富你的工具箱
模块二： 企业教练的意义 ，为什么要学习教练
1.世界的变化 （从VUCA到BANI）
2.员工的需求 （1990年出生主力军30岁+）
3.自我的认知 （我是谁的探索）
模块三： 学习教练的五项原则
1.教练的内功心法 – 道可道，非常道
2.五项原则与领导力的关系
3.五项原则对应的领导力品格
4.实践练习：教练的元素与领导力的关系呈现
模块四：教练模型引入&建立信任
1.教练的本质 – P=P-I
2.教练的时机 – 信任度和意愿度
3.信任方程式 - TRUST (T)
4.意愿度方程式 – ENGAGEMENT (E)
模块五：CORED教练流程模型
1.Connection - 建立连接以及问题库
2.Objective - 目标设定以及问题库
- SMART目标设定的能力
3.Reality -现状以及问题库
4.Explore Options - 探索选择以及问题库
5.Decision 决策行动以及问题库
6.教练实践练习
模块六：教练能力
1.LIFT ME 之 F反馈模块（反馈是最烫手的礼物，接起来容易，消化起来难受）
2.LIFT ME 之 L聆听模块（三层次聆听，从关注事儿到关注人）
3.LIFT ME 之 I提问模块 （答案就在问题里，会提问的领导者是什么样的）
模块七：知识地图的总结
平衡论的运用与教练实践
李真顺
贺克斌
梅生伟
周远祥
赵华林
曾毓群
朱共山
王国玮
毛宗强