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薛旭亮《从领导思维到领导行为》

从领导思维到领导行为

                                ————学就会的领导力心法

课程背景:

²  我们正处于十倍速的数字化时代,十倍速时代的中国企业需要十倍速的领导力!

²  面对复杂多变的环境,领导力课程已经成为高管课程的一个标志

²  一个管理者常常称为领导者,一个领导者也常常称为管理者,然而在管理科学的经典里有着非常分明的界定

²  企业需要什么样的领导力,如何促使团队重振士气,实现组织裂变

企业进行多元化发展、转型升级和战略调整的过程中,不仅高管有责任,小干部也有责任,只是责任的涉及范围不同,所以你如果想要承担更多的责任,那就需要领导力,彼得德鲁克说过一句话:领导力不是头衔、特权、职位或者金钱,领导力是责任

领导力不是领导职位,但在那个领导职位就需要领导力,真正发挥领导力的领导者是解决难题,而不是解决问题!并且不是在有权有钱的情况下解决难题,而是在没钱没权的情况下解决难题!更令你想不到的可能是:不是没钱没权自己解决难题,而是没权没权动员群众解决难题!这才是真正的领导力!

 

课程收益:

1、掌握一套跨越领域的应用集合法;

2、学习掌握提升领导力的10大心法

3、掌握一套承担更大责任的心法;

4、掌握一套让你变成更好的管理者的心法;

5、 掌握一套让你家庭更好的心法。

课程特色:

本课程整理了10个心法,每个心法总结一句口诀

课程时间:2-3天(线上配套音视频1年)

 

课程大纲:

第一讲:领导力的前世今生

1、企业需要什么样的领导力

Ø  区分领导与管理

Ø  领导力与领导者是什么关系

2、领导者的核心品质:责任与担当

3、领导力不是职位是行动

4、如何用心法修炼领导力

案例:强企强国的领导软实力

案例:草根神话”牛根生与中国乳业的辛酸

5、领导力的十项行动:

Ø  承担重任

Ø  挑战难题

Ø  动员群众

Ø  讲好故事

Ø  教书育人

Ø  成长学习

Ø  及时反思

Ø  深度思考

Ø  认识自己

Ø  成为自己

案例:心理学家弗伦奇和雷文提出领导者六项权力

Ø  合法权

Ø  强制权

Ø  报酬权

Ø  参照权利

Ø  专家权利

Ø  信息权利

6、领导力的推力与拉力

 

第二讲:领导力--动员群众解决难题

1、领导力与魅力的强逻辑关系

Ø  魅力不是发挥领导力的前提条件

Ø  魅力往往是发挥领导力的结果

Ø  魅力可以是发挥领导力的负担

思考:除上述三层关系,领导力和魅力还有没有别的关系

讨论:中国企业家马云与魅力领导力

案例:国家领袖毛主席凭什么创造变革奇迹

2领导力心法1:跟我来!让我来!

3、领导力:没权没钱动员群众解决难题!

Ø  领导力的行动围绕一个核心:解决难题

Ø  解决技术性问题靠权威

Ø  解决挑战性难题靠群众

4、领导力行动—动员群众解决难题的三个点

Ø  大家响应号召一块干是基础

Ø  成功解决难题是导向

Ø  确保执行时保障

Ø  不要以为希特勒不是领导力就定义领导力看成王败寇

案例:海尔创始人张瑞敏创业之路带来的领导力启示

5、领导力心法2:我不懂

Ø  面对技术性问题时的领导方法

Ø  面对挑战性难题时的领导方法

Ø  面对希望找到更好的方法时的领导方法

Ø  面对让员工组装答案时的领导方法

 

第三讲:领导力—推动组织人才发展

1、领导者要在组织中培养什么样的人!

Ø  意愿低、能力低

Ø  意愿高、能力高

Ø  意愿高、能力低

Ø  意愿低、能力高

练习:基于员工能力准备度的人才盘点

案例:京东商城创始人刘强东的人才培养启示

思考:你觉得在企业里培养唱反调的人应该注意什么?

2、领导力心法3:你认为呢?

Ø  思想上有启发

Ø  情感上有激励

Ø  关系上有促进

Ø  行动上有推动

3、领导力心法4:我讲个故事啊!

Ø  领导者为什么要会讲故事;

Ø  领导力故事的四个主题;

Ø  体验-感受-改变

TCL案例故事的力量:李东生演讲—鹰的重生 

4、领导者为什么要做老师;

Ø  学校教育与职场教育的区别

Ø  做好职场老师的两个关键

Ø  容人之短,另一个是识人之长

5、领导力心法5:我来教你啊!

Ø  领导力的五个层次及自身所处的阶段

ü  层次一:管教

ü  层次二:说教

ü  层次三:身教

ü  层次四:请教

ü  层次五:传教

6、领导力心法6:恭喜你,犯错了!

思考:你犯过错吗?从中获得了哪些思考

Ø  失败学的领导力

Ø  吾日三省吾身

 

第四讲:领导力—领导者的情商与智商

1、领导力心法7:我要的结果是什么?

Ø  反思的本质是什么

Ø  改变行动

Ø  改变目标

Ø  改变心智模式

案例:英特尔的反思

3、领导力心法8:什么原因呢?

4、领导者如何系统思考;

5、领导者如何整合思考;

6、领导者如何隐喻思考;

案例:“富士康工人事件”给我们的领导启示

 

第五讲: 领导力—领导者的不断更新与挑战

1、领导力心法9:我是谁!

ü  三环模型

思考:很多人对于热爱优先仍然心怀疑虑 思考如果不热爱优先 更好的做法是什么?

如果要热爱优先, 有哪些障碍,怎么克服?

2、领导力心法10:我该做谁!

ü  自我对他人

ü  结果对原则

ü  原则对原则

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