课程意义
21世纪，企业资源能否合理充分的运用直接影响到企业的正常运营，若运用不合理，企业发展将严重受阻，若运用合理，不仅企业发展迅速，而且绩效将大幅度提升。作为一个企业，再伟大的目标与构想，再完美的操作方案，如果不能强有力地执行，最终也只能是纸上谈兵。企业一切的成效均靠执行来支撑，执行力较弱的公司也是缺乏成效的公司。
本课程从企业自身资源与更广阔的社会资源的结合点出发，充分的阐述了如何通过强化企业执行力来实现企业的高效与高速发展。如果你要了解影响企业执行力的根源所在，如果你要掌握企业强化执行力的有效方法与技巧，并吸收众多专家和成功者的经验与智慧，以资借鉴，减少自己摸索的时间、精力和犯错的机会，那么就请您尽快走近我们的课程，唯有行动才能真正解决实际问题。
课程目标
了解企业执行力的基本知识与技能
建立现代管理思维，正确理解企业成员的职责与角色
掌握资源的分析与运用技巧
建立积极心态，充分运用榜样的力量
提升管理绩效
熟悉执行力的根源与解决之道
掌握执行力实战技巧
提高自我及组织管理能力
课程对象
企业中高层管理者
项目主管、各部门经理、基层干部
人力资源部长、市场管理
课程大纲
一、 执行力取决于领导力
二、 执行力 = 执行惯力
三、 执行力是企业资源有效、合理的分配和运用
四、 企业资源与强化执行力整体解决方案
1、 明确目标——确定执行的行动方向
2、 团结协作——有效执行的动力保障
3、 知识与技能——提高执行力的基础
4、 领导风格——执行力的重要影响者
第一部分 明确目标——确定执行力的方向。
一、思路决定出路：成功 = 目标
二、企业的发展是制定一系列目标的过程
1、 唯有拥有明确目标的企业才会达到成功的境界；
2、 企业发展取决于所做的决定，而非所遭遇的状况；
3、 企业目标管理五要素：产、销、人、发、财；
4、 目标确定之后不要随意更改，并做更细的分解；
三、员工的工作是完成一系列目标的过程
1、 价值观决定员工的执行力（注意力等于事实）；
2、 价值观是由使命感而来，先确认工作使命（工作说明）；
3、 分阶段去完成目标，阶段式达成目标并给予奖赏（万米行走）；
4、 执行不是一个结果，而是一个过程，控制执行的每一个细节；
四、目标的特性
1、 目标的关键性：分析调研、构想研讨、界定目标
2、 目标的系统性：先后顺序，时间统合，重要等级
3、 目标的层级性：企业目标、部门目标、员工目标
五、目标实现的PDCA法：计划、执行、检查、行动
第二部分 团结协作——执行力的保障。
一、格局决定结局：组织架构
1、 框架的重要性：彼得卖土豆为何赢利
2、 框架的合理性：装卸工人的故事
二、企业要积极创造并培养团结协作的环境
1、 要树立一种美好的愿景，让员工看到企业发展的前途和方向
2、 对每个人都建立明确的工作职责与工作目标及合理的薪酬体系
3、 要经常不断加强对员工的教育，培养他们的团队意识与合作精神
三、团结协作的关键是沟通
1、 积极、主动沟通的重要性（林语堂）
2、 沟通的实质：使信息传递的渠道通畅，并达成共识（喝水）
3、 有效沟通四大要素：双向明确、积极聆听、善于提问、非口语沟通
四、团队协作的致命伤
攻击他人、喜爱争辩、傲慢无理、传播负面、拖延怠工、混水摸鱼
五、团队协作六要素
共同目标、核心领导、周密计划、分工协作、过程控制、经验总结
第三部分 知识与技能——提高执行力的基础。
一、细节决定成败：智慧 = 知识 + 技能
二、思考可以激发知识的潜在能量
1、 综合性思考
2、 创造性思考
三、创新是通向成功的天梯
1、 提高员工创新思维的能力——倡议法则
2、 团队创造性思维的开发方法——头脑风暴
四、执行者的潜能激发
1、 知识与技能决定了完成任务的效率与质量
2、 对员工的考核要注重时间、费用、质量、影响等多维评估
3、 思想——态度——言语——行动——习惯——成败
4、 健康的企业文化是潜能激发的动力源泉
五、信念的力量（愿望树）
第四部分 领导风格——执行力的重要影响者。
一、责任决定职位：到位才是真
1、 99%魅力 + 1%权力 = 100%领导力
2、 让员工感到自己的重要性，并诚恳地表现出自己的重要性
3、 你不在意的事情员工往往在意，领导没有做错事和破坏形象的权力
4、 领导要像“稻穗的头”那么谦虚，要像“大海的心”那样具有包容力
二、受人欢迎三要素
赞美、幽默、微笑
三、领导四项基本任务：
建立目标、提供回馈、解决问题、奖励同仁
四、领导要有很强的自我控制能力
五、执行力的有效维持
坚持原则、三令五申、反复执行、养成习惯
诤言
一、企业没有无能的人才，只有未教化的员工
二、企业赢家法则
1、 亡——破旧立新、居安思危
2、 口——建立良性的沟通氛围
3、 月——完善的计划与时间的监控
4、 贝——企业资源的合理分配
5、 凡——用心执行好每一件事情
三、执行力的秘密武器
1、 应用榜样的力量
2、 建立合适的人才培养机制
3、 经常不断的员工职业化培训
六、做身体力行的实践家，学到 + 做到 = 得到
培训时间： 6课时 培训形式：讲授加训练
音效要求： 能放音效 无场地要求：有合适演练的空间
培训老师：姜颖老师(简介另附)
李真顺
贺克斌
梅生伟
周远祥
赵华林
曾毓群
朱共山
王国玮
毛宗强